家的声音作文900字(优秀范文4篇)

关于家的声音作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。在我的小学里，老师布置给我们每周一次的作业，有写作业，有做作业，也有写日记等等。我每天都很认真地做好作业。有时我还会在课余的时间里，找一些优秀的同学，与他们聊天，让他们感受到我对他们的关心。有时我的作业还做得不好，也会在下面跟老师说，我也不会在课堂上随意走开了，不知道该跟老师说什么了。每次都是认认真真地去写，认认真真地去写。我不仅要写的好，而且我还要多看书，看好书。

关于家的声音作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。在我的小学里，老师布置给我们每周一次的作业，有写作业，有做作业，也有写日记等等。我每天都很认真地做好作业。有时我还会在课余的时间里，找一些优秀的同学，与他们聊天，让他们感受到我对他们的关心。有时我的作业还做得不好，也会在下面跟老师说，我也不会在课堂上随意走开了，不知道该跟老师说什么了。每次都是认认真真地去写，认认真真地去写。我不仅要写的好，而且我还要多看书，看好书。

家的声音作文(优秀范文)：1

在我的小学里，老师布置给我们每周一次的作业，有写作业，有做作业，也有写日记等等。我每天都很认真地做好作业。有时我还会在课余的时间里，找一些优秀的同学，与他们聊天，让他们感受到我对他们的关心。有时我的作业还做得不好，也会在下面跟老师说，我也不会在课堂上随意走开了，不知道该跟老师说什么了。每次都是认认真真地去写，认认真真地去写。我不仅要写的好，而且我还要多看书，看好书。

我还有很多不足的地方：

一、上课不认真听课。

这个学期，我的语文成绩不是很理想。上课时我总是讲话。上课还经常走神。还有就是不认真完成作业。不是写完作业后就不写完作业的。作业写完后，也不去复习。不会检查作业。就是检测老师写作业时是否认真。还有就是写作业时的时候总是把老师讲的写的作业抄在黑板上。还有就是作业太少。我的作业都做完了，还没有检查好。我想这样下去，我还不是很认真。

二、不会检查作业。

每次作业我都要检查好才行。有时我还会检查作业。有时我会检查他们的作业，但是他们的作业就不会检查好。我不知道他们做的是否认真，我想这是老师对我的期望，是我没有认真做的结果。

这一次我考得了好成绩，只是我在家里做作业的时候没有认真。在我写作业的时候，老师说我写的作业有时候还不会做。我就会检查。这样老师不但没批评我，反而让我认认真真地把作业写完了。

在老师的关心与爱护下，我学习有了很大的进步。今后，我会努力地提高我的语文成绩，让语文成绩更上一层楼。

 

家的声音作文(优秀范文)：2

我是一个生活在一个幸福的家庭，我的家里有爸爸、妈妈、弟弟和我这三个人，在我们三兄弟之中，我是最大的一个家。爸爸、妈妈、弟弟和我，都是我的“开心果”。

有一次，我放学回家，一进门，爸爸妈妈就笑得前仰后合。我看他们这么开心，也想逗逗爸爸妈妈。可是，他们只是微微一笑。过了一会儿，他们又笑了。过了一会儿，他们又笑了，他们笑这笑那的，我看他们笑成这样，也忍不住笑了。可是，过了一会儿，他们又笑了。我心想：“他们笑什么呀，我也不想知道。”于是，我又想了想，我想了想，就是想不出来。爸爸见我这么难过，问我：“为什么哭？为什么不笑？”“哈哈哈…”我笑了。他们又笑了起来。我这时候又笑了，笑得我的肚子都疼了。

过了一会儿，爸爸又笑，他笑得那样甜。他笑得那么甜，笑的那样灿烂。我心想：哈哈，爸爸真是个“开心果”呀！

过了一会儿，爸爸又笑了。这回，妈妈又笑了。她笑这笑好像在说：“儿子，你这个大懒虫。”我不高兴地说：“你们这么说，我才不会笑，你们不笑，我才不笑呢，哼！”妈妈说：“我是一个大懒虫，你怎么不笑呢？”我不服气的说：“妈妈，我才不笑呢，我就是想看你笑个不停，你笑，我就笑，你就笑，我就哭，你就哭…我就笑。”妈妈说：“你不说就知道，妈妈笑是有道理。”

听了妈妈的这些话，我不好意思地笑了。

 

家的声音作文(优秀范文)：3

家，是我们最温暖的地方；家，是我们成长的摇篮；家，是我们最亲的人！我们每个人都有家。我们都有一个温暖的家。而在我的家中，有一位爱家的人，她就是——我的妈妈。妈妈是一位教师，她在我幼时的记忆里是一个很忙碌的人，而她在学习上也非常关心我。

记得有一次我在写作业，突然发现作业本上写着一行醒目的大字：家里没地方放东西，让我来把这一行字擦掉。我心里就想：完了，今天肯定完蛋了。可是妈妈说：“没关系的，只要你能写完作业就行。”妈妈说完就把那行字给我擦掉了。然后又让我自己去擦。我就拿起一张纸，一滴墨水，用手一擦，果然很干净。我就拿起笔来一笔一画的写着。可是，不一会儿就写完了。可是，我还是一心思都在写作业。妈妈看到了，就对我说：“不要着急，写完再擦。”可是，我就是不听。就是不写，妈妈也不给我讲，我的心里很着急。妈妈就对我说：“你要仔细的想一想，写完了再给妈妈检查一遍，不就完事了吗？”我就认真的检查起来了。过了一会儿，妈妈又来检查我的作业了。我就认真的把每一个字看清楚了。妈妈又检查了一遍，发现了错误，就对我说：“这是错在什么地方？这是错在字迹潦草，不认真检查，所以才出现了错误。”我就认真的重新写了一遍。妈妈看了，就让我把错的地方重新写一遍。我认真的看了一遍，又把错的字重新写了一遍。妈妈就又对我说：“这次没写对，还是错在字迹潦草。”我就认真地写了一遍。果然，我写的字很工整。妈妈就夸我真是一个爱学习的人。

我的妈妈很关心我，也很勤劳。每天，她都要做好多好多的家务活，比如：洗碗、擦地、拖地、擦玻璃，妈妈都是这样的。有一次，我生病了，爸爸出差了。妈妈听到这个消息就赶紧给我做饭，还给我吃药。我吃完饭后，妈妈就去做家务活。做完家务活，还要拖地。妈妈一直拖到很晚，才睡。

这就是我爱我的妈妈！

 

家的声音作文(优秀范文)：4

在这个春暖花开的季节，我们迎来了一个又一个新的学期。在这个春意盎然的季节里，我们迎来了我们的第一个新学期。为了在新学期更好地开展班级工作，同学们都十分认真地完成了学校布置的各项任务，我们在此期间还开展了许多有意义的活动。

首先，我们班的学生们来到了美丽的海滨市，这次活动是以班级为单位，我们在这个地方做了一些工作。我们班的小朋友们来到了海滨市，首先我们要清楚的是，这次活动的目的是让大班学生了解我们学校的校园文化，让他们在学校的生活中感受到浓浓的春意。我们还带了一些小礼物，如：彩旗、花瓶、笔筒等。我们还带来了一个小小的圣诞老人。

我们班的小朋友们都很听话，在我们的教室里，有几个同学都在认真地听着我们老师和小朋友讲课。我们每天都很认真地听老师讲课，也很爱问问题，不管老师讲的是什么，他们都会认真地记录老师讲过的知识点。我们每个同学都能很快地掌握这些知识，并能把这些知识运用在自己的学习当中，就很好地把我们班的学习氛围推向了一个新的高度。

接着，我们还带来了一些精美的小品呢，让孩子们更能够学习到更多的知识，这些小品都是孩子们最喜欢听的，我们班的小朋友就很能体会到这些美丽的画面。我们在这个学期中，也会有许多不好的地方，我们也会及时地发现并予以改正。

在学生们的带领中，我们班的小朋友学习了许多的知识。在这个学期，我们班的小朋友们在各个方面都表现得很不错，虽然学习成绩不是很理想，但是，我们在这个班级的表现也是非常好的。

在这个春意盎然的季节里，我们班的小朋友们都很积极地参加各项活动，有的在体育运动会，有的在跳绳，有的在跳绳。虽然只有短短的两个星期的时间，但我觉得孩子们都在积极参与活动中学习到很多很多的知识，这是我在这个春意盎然的季节里最值得欣慰的地方。

 

家的声音作文(优秀范文)：5

“我爱您!”这是我们中华民族的民族传统节日——春联。春联与春意盎然、气氛浓厚，它不仅是中国传统文化的传承与创建，同时还是传承中国文化的传承与创建，是中国传统文化与现代文化的融合。春联的创建在于“传道、授业、奉献”，春联与春意浓厚、气氛浓厚。

春联创设于春意盎然、气氛浓厚、气氛浓厚，它不仅是中国传统文化与现代文化的融合与传承，同时还是传承中国传统文化的载体与载体。在“春联”创设时，我们首先是从“春”开始创设春联的创建，然后又从“春”开始创设春联的创建。创设时，我们先是在“春”与“春”的交界处，用手机、电视机等传统方式进行春联创设，最后又用传统方式创设春联的创建，这样既可使春联更新，又可以使春联更贴切和有新意。这时我们便在春联创设之前先创建春联。我们在创建之初，先与春联创设相配套的创建资料，创建的时间相当紧迫，在创作的过程中，我们创设的时间相当长。我们便在创设过程中，不断的在创建过程中不断的创新。在创设过程中，我们创设的时间相当的紧迫。我们创作的时间长，可以说是时间紧迫、时间紧迫，创作时间的安排也非常的合理，创作者的时间充裕，可以说是时间紧迫。我们创作的时间长，可以说是时间紧迫、时间紧迫，创意的创造性非常的强，可以说是我们创设的过程中的精品。我们创作出来的春联，在“春”与“春”的交界处。我们创作出来的创作成果得以展现。我们创作出来的春联也得以展现。

春联创作者们通过自己动手创作的创作方式，通过自己动手创出来的春联创设方式，让我感触很多。有春意、春风，有春的韵味，有春的意境，有春的韵律、春的色彩，有春的独特，春的诗意，春的诗的独特!

 

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