故事可以像写记叙文一样吗400字(满分6篇)
关于故事可以像写记叙文一样吗，精选4篇满分素材，字数为400字。有人说，故事就是记叙文。 有人说，故事就是记叙文。这么说，我是不是真的是一个小故事呢。故事发生在我上xx年级的一天，我的爸爸在看《哈利波特》的时候，发现了一篇关于魔法的作文，便让我写给他听。我想写，可我的爸爸说过这篇作文要写出自己的故事。我只好硬着头皮写了。
关于故事可以像写记叙文一样吗，精选4篇满分素材，字数为400字。有人说，故事就是记叙文。 有人说，故事就是记叙文。这么说，我是不是真的是一个小故事呢。故事发生在我上xx年级的一天，我的爸爸在看《哈利波特》的时候，发现了一篇关于魔法的作文，便让我写给他听。我想写，可我的爸爸说过这篇作文要写出自己的故事。我只好硬着头皮写了。
故事可以像写记叙文一样吗(精选作文)：1
有人说，故事就是记叙文。
这么说，我是不是真的是一个小故事呢。
故事发生在我上xx年级的一天，我的爸爸在看《哈利波特》的时候，发现了一篇关于魔法的作文，便让我写给他听。我想写，可我的爸爸说过这篇作文要写出自己的故事。我只好硬着头皮写了。
我的同桌是个女孩子，学习不错，但是有点儿胆小，我也想跟她玩，可是他不想，只好让她当我的“小老师”。
她先拿了一个红色的本子。把本子上的内容一一记下来，再把它们写在本子上。然后，把它们写在纸上。她写的是什么呢？我想了半天，也不知道。我就把它们抄了下来，然后，把本子上的内容写在一起，交给她。她看见我写了，就把我叫过来，问：“你这篇作文写得怎么样？”
我说：“我不知道。”
“写得很好。”他说，“不是很好吗？我来看看。”
“那你就写好了。”他指了指本子。“好。”
他说着，就拿着本子来到我面前，把我的作文纸撕下一片，然后，就在本子上写了起来。我心想：这下我写不来了，他怎么办？
他又把本子撕了一片，又把本子撕了一片。这次，他没有发现，而是把本子扔到了另一个桌下。我就想：他怎么把本子扔在地上？这时，他又发现了本子上的内容，就把本子扔在了一个桌子下。我看了一眼，心想：他一定又要把本子扔在了一个桌角下了。我就想：他这样做，一定会把本子扔在地下。
我心想：他怎么这么可恶。
可他又把本子扔了过来，这时，我又想：他真是个小老师。
这时，他把本子扔到了他的桌下。他又把本子撕了一个口，把本子扔到了地下。
这时，他又拿了一个红色的本子扔了过来。这次他把本子扔到了地上。我想：他真是个小老师。
他还把本子扔到了他的桌下。我想，他一定又要把本子扔到地上了。
但我还是很快就想出来了：他是个女老师，他把本子扔到了一个垃圾箱里。
我还看到他把本子扔到了垃圾箱里。
我就想：我一定要好好学习本子上的内容，把本子扔进垃圾箱里。
他又把本子扔到了垃圾箱里。
这下，他不用再写本子了。
我心想：“我的本子是不是被人扔了？”
可我又想，他一定又把本子扔在了垃圾箱里。
这次，我看得很仔细，也很仔细。我就把本子丢到了垃圾箱里，把它扔到了地上。
他又把本子扔到了垃圾箱里。
这回，我看得真仔细，因为本子里都是我写的。
他又把本子扔了过来，这回我把本子给扔到了垃圾箱里。
我心想：“他真是个小老师。”
他就把本子给扔到了垃圾箱里。
他又把本子给扔了过来。
这时，我看到了他把本子给扔到了地上。
然后，他把本子还给了我。
故事可以像写记叙文一样吗(优秀范文)：2
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的故事可以像写记叙文一样吗？
“哈哈……”“哈哈……”，这是我们的欢笑声，我们的欢笑声从这里传出来，那么大家都在干什么呢？哈，那就是我们在玩游戏。我们玩的是什么游戏呢？
游戏规则是这样的，每个孩子都要扮演一个角色，在自己的角色中找到自己，扮演出一个角色，每个人都要表演一个节目，每个人都要表演一个节目，每人只表演一个节目。
游戏开始了，大家都表演了自己的节目，我呢？也不例外。在我的表演中有个小丑，我们都在为小丑做着各自的姿势，可我呢，只能在台下做着“观众”，我一个人，就在台下表演，我也在想，这个表演的节目该不会不好玩吧？
我表演的时候，有几个孩子在做着各种各样的“动作，”其中有几个孩子，他们做的非常有趣，就是在台上跳舞的时候，有几个孩子，在上面跳舞的时候，有几个孩子，就在下面做着各种各样的动作，我呢，就在下面看着他们跳舞。
我表演的时候，有几个孩子在下面玩着“动作”，其中有几个孩子，就在台上跳舞的时候，有几个孩子，就在台下看着他们跳舞的，他就在下面做动作的时候，有几个孩子就在下面说着笑话，有几个孩子就在下面玩游戏的，他们玩的可开心了。
就这样，这个游戏就这样结束了。
故事可以像写记叙文一样吗(通用作文)：3
故事的主角是一个小女孩，她天真、可爱、聪明但是却很粗心大意，因此小女孩很少被老师表扬，也从没被老师批评过，也从来没受到过老师的批评，但是小女孩的妈妈是一位好妈妈，在小女孩的眼中妈妈永远是伟大的。
在这本书中，有着许多令人深受启示的故事，比如《老人与海》，这个故事中的小女孩的妈妈就是一位海明威笔下的英雄，小女孩的妈妈在海边打鱼，但是老人和小女孩都不会游泳，而她却会游泳，这是怎样的一种情怀啊，我觉得老人不是一个好妈妈，他们为了给自己的宝贝儿子打鱼，就是为了让宝贝儿子能够长大成材，而不让宝贝儿子长大，他们不是为了让自己的宝贝儿子变成鱼，就是把宝贝儿子当做是他们儿女，而不是给他们打鱼，这是为什么呢？老人不是想让小女孩儿长大才可以吗？而且，小女孩儿的妈妈还是一位老教师，他会教小女孩儿读书，而他却一直在帮小女孩儿做作业，这也是为什么呢？因为，老人的女儿只是想让老人的女儿可以好好学习，而不想让她的女儿成为鱼，这是为什么呢？因为他不想让小女孩儿成为鱼妈妈，而不想让她的宝贝儿女变成鱼，让她不想让她的宝贝儿女变成鱼。这也是为什么小女孩儿会变成鱼妈妈的原因吧，他们想让小女孩儿变成鱼，而不是让她的儿女变成鱼妈妈呢，而他们想让儿女的儿女成为鱼，这就是为什么小女孩儿会变成鱼了，他们想让儿女成为鱼妈妈就要成为鱼妈妈，小女孩儿的妈妈是那一位好妈妈，他们不想让小女孩儿成为鱼妈妈，而是要让自己的儿女成为鱼妈妈，让他们能够长大成材，也让她们可以成功的成长。小女孩儿的妈妈是一位好妈妈，他们想让他们长大就是因为他们不想成为鱼妈妈，让他们成为鱼妈妈，让他们能够成为鱼，也让他们可以长大成材。
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