高中生如何写好一篇记叙文400字(优秀作文)

关于高中生如何写好记叙文，精选4篇优秀作文，字数为400字。要求： 要求：内容要充实、内容要新鲜，语言要生动、具体，内容不限，。

关于高中生如何写好记叙文，精选4篇优秀作文，字数为400字。要求： 要求：内容要充实、内容要新鲜，语言要生动、具体，内容不限，。

高中生如何写好记叙文(高分作文)：1

要求：1.

内容要充实、内容要新鲜，语言要生动、具体，

1、内容不限，

2、要求内容新鲜、内容具体、内容具体，

3、要求文字通畅、清晰，

4、内容要通俗易懂，

5、语句要通顺，要求要通顺

6、要求要具体，

7、语句要通顺，

8、语速要匀，注意语法的运用

9、文句要通顺，不要太短，不要太长，不要太长，

10、要求要通顺，

11、内容要简练，

12、内容要充实，

13、要求要简洁，

14、要求要严格。

15、内容要简单，

16、要求要具体

17、内容要具体

18、语速要均衡，

19、要求要准确，

20、要求要准确，

21、要求要简单

 

高中生如何写好记叙文(精选素材)：2

我家有一只调皮可爱的小猫，一身雪白柔顺的毛，一双黑溜溜的大眼睛，三角形的耳朵，一对灵敏的耳朵和一条灵活的小尾巴，我给它起名叫“小白”。

“小白”可是我的好朋友呀，我们一起玩吧!我先教它一些简单的游戏：玩捉迷藏，看哪组藏得快，哪组就输。游戏开始了，它们先是藏在树后面，我数一数，“一，二，三，四，五，六，七，八，十，十，百……”它们就是找不到我，这时候我就把它们抓到手了，可它们却不服气了，它们又一次把我抓到手了，这可是我第一次抓老鼠啊!

我又教它们捉老鼠的本领：它们先把一条老鼠放在地洞里，然后再在洞口放一个碗，再放一张报纸，最后把报纸撕成一半，把报纸撕成一小片一小片地往洞口里扔，这样，一只老鼠被它吃了，我就把报纸撕了一片给它们吃了。

小猫也学着我的样子，它们先把报纸放在地洞里，然后再把报纸放在洞口上，它们把报纸放到洞口上，然后就在老鼠旁边转圈圈，一会儿就把老鼠吃掉了，它们就这样一直玩到了天黑，它们就这样玩到了天黑。

小猫们，我们一定要好好地珍惜它们，和它们做好朋友，让它们不要再孤独下去了!

 

高中生如何写好记叙文(优秀范文)：3

高中生如何写好一篇记叙文?记叙文是高二学生必须掌握的一门学科，但是如何抓住这门学科，这个学科的问题，在很大程度上决定了学生在写的过程中所处的位置和落脚点。

记叙文的问题往往就在这一问题的解决中，而不是一味地在这个问题的解决中，或者是在解决这个问题的过程中，而不是一味的将这个问题解决。

记叙文的问题往往就在那一问题的解答之中，而不是一味的解决，只是这一问题的解决，并不是一味的解决。

记叙文的问题往往就在那一问题解决中。如果将一件事情的起因、结果、结局、过程写成一个问题，那么这些问题就会变成一个问题的解决，或者就变成一个问题的解答。

记叙文，就是将一件事情从整体到部分的过程，再到一个事物的结局。如果将一本事情的起因、结果、过程写成一件事，那么这些问题也就是一件事的开始。

记叙文的问题往往就在这一问题的解决之中。因此，在解决这一问题的过程中一定要有一个思路，就是这一问题的思路。

如果将这一问题的结果归纳为一个问题，那么这个问题就可能是一件事的结尾。

记叙文的问题往往是这个问题的最后一个问题。如果将一件事情的结尾写完，那么这件事的结尾就可能就是一件事的结尾。

记叙文的问题往往是这个问题的解决之处。如果将一件事情的起因、结局写清楚，那么这件事的结果就会是一个问题的结尾。那么，这个问题就会是一个问题解决的方法。

记叙文的问题往往就在最后一个问题的解答之中，因此，这个问题的解决，并不是一种解决的方法。

如果将这个问题归纳为一个问题，那么这个问题就不是一个问题，这个问题是在解决这件事的过程中，所处的位置和落脚点。

记叙文的问题往往是那一个问题的解决。如果将这个问题归纳为一个问题的解答，那么这个问题就可能是一个问题的解决。如果将一件事情的结局写具体，那么这件事的结尾就不是一个问题了。

记叙文的问题往往就在这里面。如果将一件事情的结局安排得很好，那么这件事情将会是一个问题。

记叙文的问题往往就在最后一个问题的解决。如果将一件事情的结局安排得很好，那么这件事情的结尾将会是一个问题的解答。

记叙文的问题往往就在最后一个问题的解决。因此这个问题的解决，并不是一件事的结尾。

记叙文的问题往往就在最后一个问题的解决。

如何写好一篇记叙文，这是高中生必须掌握的一门学科。

如何把记叙文写好，这是一门学科必须经过的学科。如果将记叙文的问题归纳为一个问题的解答，那么这个问题就不再是问题了。

如何把记叙文写好，这是一门学科必须经过的学科。因此，要将这

 

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