不一样的课堂五年级作文450字(优秀5篇)

关于不一样的课堂作文，精选4篇xx年级优秀范文，字数为450字。我们的学校有一片美丽的大海，我们在海里游泳，嬉戏。

关于不一样的课堂作文，精选4篇xx年级优秀范文，字数为450字。我们的学校有一片美丽的大海，我们在海里游泳，嬉戏。

不一样的课堂作文(xx年级优秀作文)：1

我们的学校有一片美丽的大海，我们在海里游泳，嬉戏。

这一片美丽的大海，就像是一块绿宝石。一阵阵轻微的海浪冲过来，一个接一个，像一个调皮的孩子一样，不停地向你扑来。

在海面上，不时地会有一些小鱼在游来游去，有时还会有一些海鸥在海面上盘旋。这些小鱼，它们在海底欢快地游来游去，一会儿把头扎进水里，一会儿把嘴伸进水里，好像在说：“这儿多美呀！”

海底还有许许多多的动物，有海龟、金鱼、长颈鹿、大象、大象……这一种海洋动物叫海葵。它们长着一身黑色的'皮毛，头上有一个像小山头似的'东西。海葵的身体上布满了小刺，像是用针扎一样。它们的头上有一些像针一样的东西，像是一对翅膀。

在海滩上，有许多人在捡贝壳，有的在挖大洞。有的在打水漂。他（她）们在捡贝壳，在打水漂，有的在挖地道……他们都在寻找属于自己的贝壳、贝壳，他（她）们的笑声传的很远很远……

这一片美丽的大海，我的心里就好像有一片美丽的大海。

 

不一样的课堂作文(xx年级优秀素材)：2

我们的课堂多姿多*，有快乐的音乐，有激动人心的数学，有精*的历史，有令人回味无穷的科学……而我最喜欢的就是语文课了。

语文课上的内容丰富多*，有趣的课文、好词好句，让我们一下子就爱上了语文课。语文课上，老师提出了一个难度较大的问题：有谁会说词语？谁会举手回答？我和几个小伙伴争先恐后地举起了手，都没有人举手。我的心砰砰直跳，生怕老师发现我们的举手，就把手举到了讲台上。我心里默默地给自己鼓励：不要紧张，你一定行的！

老师叫我们回答时，语文老师先给我们讲了几个词语，然后让我们读一读它。我想：老师会不会叫我们读？老师读的时候，我的心里像揣了只兔子一样扑通扑通地跳得快要跳出来了，生怕说错一句话，让我们笑掉大牙。老师读得很生动，读得声情并茂，读得很有感情。

接下来，就是说课文了。课文的内容很有趣。有：《一只猫的故事》、《两只老虎》、《三只老虎》这三个主要内容。我们一边听一边想，这个词语会不会很形象？我们还在思考这个问题的时候，老师已经喊了：“上课！”我们就赶紧回到了座位上认真地听课了。老师还提出了这个问题的答案：“我们这个问题很简单。”

接着，我们又开始了自由读课文，读得很流利。老师读的时候，我们读的声音清脆悦耳，像是一只美妙的天鹅在舞动。读完了这篇课文后，老师让我们回家背诵一篇课文，我们一听，心里就像有一只活蹦乱跳的小兔子，心里很紧张。回到家后，我和妈妈把这个好消息告诉了妈妈，妈妈笑得合不拢嘴。妈妈又把这个好消息告诉了我：“你们这个问题太简单了，老师说这个问题的答案都会，老师说这个问题的答案都是你们自己想的，你们应该想办法去解决。我相信你们会做到的！”听了妈妈的话，我们就想办法解决这个问题！

经过了一节语文课，我知道了语文学习并不难，只要我们认真听课，就会做到。我们一定要多读书，读好书。

 

不一样的课堂作文(xx年级精选范文)：3

今天我要上演讲，因为老师要给我们上课，我们班要上的是第一节课——语文课。

第一节课的时候，同学们都兴高采烈地来了，只有我还在那里一动也不动。过了很长时间，老师才走进了教室。我看了看老师，发现老师脸上的表情很难过，脸上的表情好像在说：“我要上一节语文课。”我想：老师为什么不来上课呢？我一定要努力，不辜负老师对我的希望。

下节课的时候，老师又说：“同学们，上课！”我一听就来劲了：“我一定要上，我一定要上！”

终于到了我们第一节课的时候了，我们在座位上坐好。过了好久老师才来说：“同学们，今天我们要演讲的故事是……”

我们的故事是这样的：一个老师给我们上了生动有趣的.课，我们听了很高兴。下课了，我们把老师请到了办公室，老师说：“这节课我们演讲，谁的声音最大，谁上台演一个小节目。”老师的话把我们都吸引过去了，老师先把演讲稿读了三遍，我们都说不出来，老师就说：“谁上来，我就让你们上去演一个小节目。”

我们都上台表演，老师让我们在台下准备，老师说：“谁上去的时候，谁就表演一个节目。”我们都说好。老师说：“开始演！”我就开始跳了起来，我一开始跳不好，老师就给我打打气，我就跳了起来，老师说：“你要是跳不好，就给一次机会！”老师就说：“跳得不好不要紧，要跳得好。”我就一次次的跳了起来，我跳的比较好，老师就说：“不错，你表演得很好。”我听了老师的.话，就高兴了起来。

表演完了我们就去玩了。在游戏中，我们玩到了很晚。我回家以后，就对妈妈说了这个故事。

这就是我不一样的课堂。

今天是我们第二节课，老师让我们自己演讲，我们听了都非常高兴。

老师叫了几个同学上来演讲，有的说我们是在演讲，有的说我们是在说我们是在讲我们是在演讲，演讲到一半的时候老师叫我们下来，老师就问我们谁上去演讲的时候，我们说：“一定要下来。”我们就下了楼梯上来了。我们都下来之后老师叫我们坐在凳子上，等候老师上去。老师走了一段路后，又说：“谁上来，我就请你上来。”我们都非常高兴，老师说：“好！”就这样我们就上来了。

老师说：“这是我上次给你们讲的故事，你们都说好，不然我就给你们讲故事。”老师就给我们上来了。

老师先给我们说了一个故事。老师给我们讲了一个故事。故事是：一个人有三个女儿，有一个母亲是一个男人，她的女儿是三个儿子，他的三个儿子是母亲。母亲的三个儿子有三个女儿，他们一个男人是一个女人，两个女儿是一个哥哥。哥哥是一个女的，他的女儿是一个

 

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