何必完美初一作文400字(满分8篇)

关于何必完美作文，精选4篇初一满分素材，字数为400字。在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的何必完美初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

何必完美作文(初一优秀素材)：1

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的何必完美初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

何必完美初一作文1

何必完美初一作文2

我是一个平凡得像个“木头人”，可是我也有属于自己的一个自己。

我自己是个“木头人”，可是我也有属于自己的一个自己。

我自己不是个“木头人”，我也不是个“木头人”，可我也有属于自己的一个自己。

我是一个平凡的“木头人”，可是我也有属于自己的一个属于自己的“自己”!

我也有属于自己的一个属于自己，可是我又有属于自己的一个属于自己的另一个属于我自己，我可以为自己的另一半做些事情、做些事情，但是我也有属于我自己的另一半属于自己，这一半属于我的另一半属于我的另一半属于我的另一半属于我的另一半属于我的另一半属于我自己的另一半属于我自己，这样我就是属于属于我的另一半属于我自己的另一半!

我不是个“木头人”，可是我也有属于的一半属于我自己，这样我就可以为自己的另一半做些事情、做些事了，不过我也有属于我自己的另一半属于自己，这样我就不会感觉很累很辛苦，可是我就是不会感觉这种辛苦感觉，因为我不会为了这些事情而烦躁，我也不会为了这些事情而烦恼，因为我知道我就是属于我自己的另一半属于我的另一半，我就是属于我的另一半属于自己的另一半属于我自己的另一半，我可以为了自己的另一半去努力、去奋斗。

我还有属于我自己的另一半属于自己的另一半属于我的另一半属于自己，这样我会更努力去拼搏、去奋斗、去拼搏，不过我也有属于我的另一半我不会像别人那样去嘲笑别人，而且我也可以为别人去做些事情。我还有属于我自己的另一半属于我的另一半属于我的一半属于我的另一半属于自己的另一半属于我的另一半属于我自己的另一半属于自己的另一半!不过我也有属于我自己的另一半属于自己的另一半，我可以为我自己做些事情、做些事情、我还可以为我的另一半做些事情。

我还有属于我的另一半属于我自己的另一半属于我的另一半属于我自己的另一半属于我自己的另一半属于我的自己的另一半属于我自己，我可以为了自己的另一半去努力，去努力，努力去奋斗，努力去奋斗，努力去做我自己的另一半属于我自己的另一半，努力去奋斗去做我自己的另一半属于自己的另一半，努力去奋斗、去拼搏、去奋斗去奋斗、去奋斗去奋斗……这样我就可以为我自己的另一半做些事情、

 

何必完美作文(初一优秀范文)：2

一个人的美是不可否认的，因为她的美，可以让人的心灵变得更美。

有一次，放学后，老师把我叫到办公室里，说，今天的天气不错，可以出去走走。说完便走了，只留下了一句话，那句话是“这么好的天气，为什么不出去走走啊？”听完这话，我的心里便像是被一根针扎了一样疼。

我在那里呆了很长时间，也没有回头看一下这片天。这时候，一个声音从我耳边响起，是他说，你怎么可以出去走走？你要是不出去走走，不就会被这种风景给打败了啊！听到这句话，我顿时感到心里的烦躁，心中便有一股冲动，便说：“我就是不出去走走，不去走一走这片天。”

于是，我便开始了一场“走路大挑战”，我一个人独自走在这条路上，走着走着，我的脑海里就像放电影一样，出现了许多画面：一个小孩在草地上奔跑，一个人在树下乘凉，还有两个人在一起嬉戏打闹……这时候，一位老人走过来说，你怎么可能在这里走啊，你就不可能走出这片地方啊。说完，老人便走了，我看了看天，觉得这个世界很美好，很温暖，我便继续前行，走啊走，走了一会儿，便感到累了，便躺在这草地上，不想走了，但是，我的心里还是在说，我一定会继续走的，我还是坚守着这份信念，走啊走，终于，我到了那片天。

在那天，我感受到了这个世界的美好，心中便不再那么那么烦躁，心底变得更平静了。这时，我的心里就不再那么的烦闷，因为，在生活中，我是最美的，我是我最完美的。

 

何必完美作文(初一精选作文)：3

何必完美初一作文600字

一个人的心中总有一个人，他的一举一动，就如同自己的灵魂一般，一直在默默的为他人着想，他是谁？又是谁？他是谁？又是谁？这个问题在我的心中一直徘徊不肯出现，直到那一次……

“快点儿！快点儿！再快点儿！要迟到了！”我一边说一边快速刷牙，然后，背上书包，冲向学校。

到了学校门口，看见同学们都在忙着交作业，于是，我也赶紧加入了他们的队伍中去，我们一起刷书包，一起上楼梯，一起跑步，可是，我们并没有看见前面有一个人，于是，我们就一起往后看一看，原来，他是来交作业的，于是，我们便跑了过去，可是，我们刚要开口说话，他突然说到：“老师，您找什么呀？”我们一愣，然后便一起哈哈大笑。他见我们这样笑，便问：“你们笑什么呀？”我们回答到：“我们笑什么啊？”于是，他便问我们：“你们笑什么啊？”“我们笑老师，您找什么呀？”我们一个个笑出来，“这里不是有本子吗？”“是啊，你们的作业写完了吗？”“是啊，你们怎么不检查一下自己的作业呢？”我们异口同声的回答道。“你们不检查一下自己的作业就会写错！”于是，他就把我们叫了过来，我们便开始了我们的“战斗”。

于是，我们开始了“战斗”，我们先是分工，我们各负其责，有的负责抄答案，有的负责抄作业，还有的负责检查作业，不一会儿，便抄完了，然后，我们就开始检查作业了，这时，只听见老师说道：“同学们，你们抄了几遍？”我们一听，便开始了“斗地主”，我们都异口同声的回答道：“一般般，这次就一定能抄好。”于是，老师便又说道：“你们不用这样，只要你们抄完了，就会给同学们检查作业，你们只要看到了自己的错别字，便会给同学们检查一下，如果他们没抄，你们就不用检查了，这就是一个好的班，不要因一时的不懂事就给别人添麻烦。”这时，我们听到了老师话的第一句话后，便开始了第二次“斗地主”，这次，老师说道：我们不用像第一次这样，只用看到自己的错别字就能抄好，而且，这一次，你们抄的也比我们好，你们抄完了后，要看到自己的错别字，不要让他们再抄，这样他们就会抄你们的作业。”

这是，全班同学都在一起说道：“你们说这些话的时候不要说话，要做到，你们不就是一个团结的'班么？”老师听了，也听到了，便也说道：“你们说的很对，一个团结的班怎么能当一个没头脑的班呢？”我们都笑了，于是，我们便又开始了第三次“斗地主”，这一次，我们说的话都是一种不好的行为，老师听了，也看到了，便说道：“你们也不要这样做

 

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