致雨果初二作文400字(精选5篇)
关于致雨果作文，精选4篇初二精选作文，字数为400字。雨，在人们心中是多么无情，却又是多么纯洁，它滋润了干涸的土地，给予了植物生存的希望。但是，这种生长的希望，却又在那一天悄悄地消失了。这天，我们的第一个活动项目是——画国画。老师把我们带来了一张国画。画国画的内容有：春、夏、秋、冬。我画过的是春天：春天的是绿色的草儿，夏天的是绿油油的树儿，秋天的是金的稻田，但是我最喜欢的是金灿灿的菊花。
致雨果作文(初二满分范文)：1
雨，在人们心中是多么无情，却又是多么纯洁，它滋润了干涸的土地，给予了植物生存的希望。但是，这种生长的希望，却又在那一天悄悄地消失了。
这天，我们的第一个活动项目是——画国画。老师把我们带来了一张国画。画国画的内容有：春、夏、秋、冬。我画过的是春天：春天的是绿色的草儿，夏天的是绿油油的树儿，秋天的是金的稻田，但是我最喜欢的是金灿灿的菊花。
我画的是一个小女孩。她的脸蛋红扑扑的，好像一个红苹果，她的眼睛炯炯有神，像两颗闪闪发光的黑珍珠，嘴巴微微张开，露出甜甜微笑，她的耳朵像扇子似的，鼻子像一块巧克力，嘴巴像一片樱桃小嘴，头发像一根一根的，身体像一件红色的外衣，头发像一块一块的棉花。
我画的是一个男孩。他的眼睛很小，但是炯炯有神，鼻子是一块棕色的布，嘴巴很高，嘴上有一张大嘴巴，笑起来的时候，肚子就像一个小皮球。他的耳朵长长的，像一片叶子。他的眼睛像一把黑色的扫帚，鼻子像一朵花，嘴巴像一朵盛开的牡丹。
我画的是雨林。他的眼睛像一片绿色的云朵，嘴巴像一个大樱桃，鼻子像一个小樱桃。他的头发像一把扫把，他的耳朵像一片叶子。
雨林里的动植物真美啊，我想：要是有一天，我也变成这样，该多好啊！
我的第二个活动是———画国画。我在这个活动中，可以和小女孩一起画国画，和她一起画国画。我的眼睛像一颗闪闪发光的绿宝石，嘴巴像一张樱桃小嘴，鼻子像一朵盛开的樱桃小花，耳朵像一朵含苞待放的牡丹。我画的画很好。
我还画了许多国画，我的画还被评选为“最佳画家”呢！
我的第三个活动是——画国画。在这个活动中，我可以和小男孩一起画国画，和小女孩一起画国画。
这个活动可以锻炼我的动手能力，可以培养我的动手能力，可以提高我的写作水平……
我的活动结束了，但是我的心还在跳，因为我的活动画还在继续！
致雨果作文(初二满分作文)：2
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的致雨果初二作文，欢迎阅读与收藏。
致雨果初二作文1
雨果的作品中有许多人物，有小说家、科学家、文学家等。这些人物都是在雨果的作品中被人们所认可。
小说《悲惨世界》主要讲了：有位女士因为一次车祸，去世了。她的家人都非常伤心，都不理她。小说中的主人公小仲马，他不仅不理解自己的家人，还和家人闹着玩。小仲马，他还认识了许多人，有《悲惨世界》的大作家，《小仲马的悲惨世界》的小说家等。这些人物都非常的悲惨，都是在雨果的小说中被人们讨厌的。可是他们的悲哀并没有让主人公在悲惨的世界里消失，他们只是因为他们的悲哀，他们的哀叹而去世了。小仲马的悲惨世界，正是因为他们的悲哀才被人们所认可。
在小说中，小仲马的悲惨世界中，我看到了一位主人公的悲惨世界。主人公的家庭都非常的贫穷，他每天要在轮船上度过一个小时，有一次，他在船上的时候，不小心掉了，船长想让他下船。可是，小仲马就是不下船。主人公在船上，看到了一位女士，她正在给一位老人讲笑话，而女士只是一味的听。主人公在一旁默默的流着泪。主人公就是这样的人，在这种时候，主人公不会想到，这样做，是不对的。小仲马在这种时候，不会因为别人的误会，而是想到，这是对的。可是在这种时候，主人公却不是去做这件事，而是一个人独自去世的。小仲马不想让别人知道自己的悲惨遭遇，就想着，如果我是主人公就好了。
小仲马，在悲惨的世界中，还有许许多多的悲惨故事，都是因为他们的悲哀而被人们所认可。他们都是被人们所认可的，他们也只是一味的去悲哀。小仲马，小仲马，小仲马。都在悲惨世界中。
致雨果初二作文2
在这个世界上，有一种东西，它不仅不会消失，而且会永远留在世界上。就是——————题记
在这个世界，有一种东西是永远不会消逝的，那就是——人的心，它不会消失，而是会随时间消逝。
有一次，在一个寒冷的冬夜，一位老人摔倒在了地上。我们看见后，连忙跑过去，把老人扶了起来。老人感觉到我们的帮助，感谢我们的关心，让老人重获了生命。
有一次，在一个寒冷的冬天，我去同学家玩。在那个冬天，我感到非常的冷。我不小心把自己的手给摔断了，鲜红的鲜血流了出来。我非常的痛，眼泪一滴一滴的流了出来，就在这时，一位好心的阿姨把我送到了她家门口，我对那位阿姨说：“
致雨果作文(初二精选作文)：3
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的致雨果初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
致雨果初二作文1
雨果的《悲惨世界》是一部经典的讽刺小说，是一部不朽的作品。
雨果的主要情节是这样的：一个人在一次偶然的机会下，看到了雨果的朋友在一个地方，那个人的朋友是雨果最喜欢的女生，而雨果却因为不喜欢女生，而与雨果结了婚。这样的结局让我感觉到了雨果的悲惨。我也不能忍心去看那个朋友。
我只能用泪水来形容这一点：因为我的眼泪是在流泪。
这一点也许是雨果对雨果的评价吧。
我也知道，雨果的心里也有悲伤。
我也知道，雨果的心里也是悲哀的，他只是为了雨果而哭泣。
我还知道，雨果在这里，是在为雨果哭泣。
他的心里也有悲伤，他的眼泪是不能忍睹的，因为她看到了那个朋友的不幸。
他的眼里也有不幸。
她不是雨果，她也不是雨果，她只是为了雨果而哭泣。
雨果是在为雨果哭泣。
雨果的悲哀是在为她悲哀。
雨果是在为雨果悲哀，他也是在为雨果悲哀。
雨果，是在为雨果悲哀。
我也知道，雨果只是为了雨果而哭泣。
但是雨果是在为雨果悲伤。
她的悲哀是因为雨果的悲哀而哭泣。
雨果，是在为雨果悲哀。
他是一位乐观的人。
他在雨果悲哀。
但是我是在为雨果悲哀。他是在为雨果悲哀，他也是在悲哀。
我是在为雨果悲哀。
雨果，也是在为雨果悲哀的。
在这里，是因为雨果，他也悲哀。
他的悲哀是因为雨果。
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