描写人的作文五年级800字(精选4篇)

关于描写人的作文，精选4篇xx年级精选素材，字数为800字。春天万物复苏，柳树发芽了，一阵风吹来，柳树的枝条就翩翩起舞，好像在欢快地跳着舞。花儿也开放了，有紫色的桃花，粉红色的玫瑰花，还有白色的梨花。花朵们都在争论着什么。

描写人的作文(xx年级优秀作文)：1

我的老家在安徽，是一个风景优美、历史悠久的小村庄。

春天万物复苏，柳树发芽了，一阵风吹来，柳树的枝条就翩翩起舞，好像在欢快地跳着舞。花儿也开放了，有紫色的桃花，粉红色的玫瑰花，还有白色的梨花。花朵们都在争论着什么。

夏天的早上，太阳公公出来了，小村庄变成了一片花的世界，花儿们都开了，有白的，有粉红色的，有的，有蓝色的、绿色的，还有白色的……

晚上，小村庄成了一片灯的海洋，一群群萤火虫围绕着村庄飞来飞去，好像在说：“村庄真美，村庄真美，村庄真美，小村庄真美!”

秋天，枫叶红透了，好像小村庄里燃起了熊熊大火。

冬天，大地被皑皑白雪盖住，大地变成了一张张雪白的床，小村庄变成了一个银装素裹的世界，一片雪白的世界，一群孩子在雪地上打雪仗，堆雪人，他们玩得可开心了!

我的老家真美呀!我喜欢老家的美景，更喜欢老家的人们。

 

描写人的作文(xx年级优秀作文)：2

我有一个好朋友，他有两个小脑袋，眼睛大大的，鼻子挺挺的，嘴巴红红的，他就是我的好朋友——小明。

小明是个很爱帮助人的人。记得有次，放学了，天空乌云密布，不一会儿就下起了瓢泼大雨，雨越来越大，同学们都走得远了，只剩下我一个人孤零零地站在教室门口。这时小明看见了，他急忙跑过来，问我有没有人，我说没有人，他就去教室里面把书包放好，就拿起一把雨伞跑出教室，他说：“我们一起走吧!”小明就和他的朋友们一起走了。

还有一次，我们在放学的路上，我们在路上看到一个老奶奶在路边乞讨，他看见了，马上跑过去对老奶奶说：“奶奶，给我一些钱吧!”老奶奶听到了，马上拿起一张一百元钱放进了他那脏兮兮的口袋，小明就跑过去对老奶奶说：“奶奶，您这钱是怎么来的?”“没事，小朋友这是我们的零花钱。”老奶奶回答，小明说，“老奶奶，您就放心，以后我们每一天都给一些钱吧!”老奶奶听了，就笑着点了点头说：“嗯，我以后还会给你钱的，再见!”

这就是我的好朋友，一个乐于助人的人，也是个助人为乐的人。

 

描写人的作文(xx年级通用范文)：3

他是谁？你可以叫出他的名字，他就是一个人。他是我们班的大名鼎鼎的“老黄牛”。

他的头发很长，一根根的，一双小耳朵，一只耳朵，一只耳朵，一只耳朵。只要他一出现，大家就会议论纷纷起来，有一次，我正在写作业，他突然说，“大家说好不好？我是‘老黄牛’！”他这一说，教室里立即鸦雀无声，大家的心情都很低落，有些同学都很生气，还有些同学说：“你的‘老黄牛’不是不要我们了吗？”这一说，引起了全班同学哄堂大笑，他却不好意思的笑了起来。

他不仅喜欢助人为乐，也很爱学习。

记得有一节数学课上，老师讲完了要讲的内容，让大家讲一下这道题该做哪道题。同学们一个个都说：“这道题太简单了！”有些同学还在一旁笑，老师听了，生气地走了。他见大家不笑了，就走了，便说：“你们的脑子怎么也不会想呀，你们这么爱学习，难道不能学习吗？”大家听了老师的话，都不好意思的低下头。老师走了，同学们都开心的笑了，有的同学还说：“真不愧是班长啊，老师。”

他不仅爱学习，而且是个小助手。

那天，数学老师讲完了要讲的内容，让大家听一下，大家都不愿意听，老师生气地走了。这时他走了过来，大家都说：“老师，你真是个助人为乐的人。”老师听了这句话说：“你们说的对，只要学习，就一定能学好，不要像你们一样，学习不够认真，不爱学习，就一定学不好。”老师听了这话说：“我们要学习你的优点，不要学习不够刻苦，要向你们学习！”同学们听了老师的话，羞愧的低下了头。

这就是我的小伙伴，一个爱学习、爱学习的“小黄牛”，他是我们班最优秀的“老黄牛”。

 

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