快乐的实验课小学生作文400字(优秀4篇)
关于快乐的实验课生作文，精选4篇小学优秀作文，字数为400字。今天，我和好朋友们约好去*场上玩，我们约定好了时间：12点半去*场上玩。
关于快乐的实验课生作文，精选4篇小学优秀作文，字数为400字。今天，我和好朋友们约好去*场上玩，我们约定好了时间：12点半去*场上玩。
快乐的实验课生作文(小学精选素材)：1
今天，我和好朋友们约好去*场上玩，我们约定好了时间：12点半去*场上玩。
上课了，老师笑容满面地走进教室，对我们说：“同学们，现在请大家把自己最喜欢做的实验*作都做出来吧！”我们听了，立刻高举小手，兴奋地叫着：“太好啦！太好啦！老师万岁！”
只见老师拿了几张纸和一个塑料管，在上面轻轻一敲，纸片就开始飞舞了，像一个个小蝴蝶在飞舞。同学们兴奋不已，迫不及待地开始做实验。我们首先拿了一张大纸条，小心翼翼地把纸片竖着竖着放到塑料管上。只见，纸片上的灰尘像小虫一样飞舞着，我不禁为自己的聪明感到自豪。接着，我们又开始做实验，老师先往塑料放了一些*块，纸片就慢慢地飘舞起来，像一条条小鱼在水中嬉戏。过了一会儿，纸片越飘越远，最后消失了，这时，只听见一声“*”，塑料管子被风吹开，掉进了地上一块大大的石头中，同学们顿时哈哈大笑起来。我想：“这可怎么办呢？”我灵机一动，想了个办法，用一张大纸条盖上了塑料管子。同学们哈哈大笑起来，有的笑得合不拢嘴，有的笑得前仰后合，有的笑得捂住嘴巴，有的笑得直喘粗气。这时，我们才明白，原来，纸条并不是一个*作的*，而是一个*作的*作。
这节课真有趣，下次我还要玩纸条游戏！
快乐的实验课生作文(小学满分素材)：2
今天，是个特殊的日子——科学课。老师说：“今天，我们来做一个快乐的实验，名字叫做”鸡蛋浮水上浮。”同学们一听，兴高采烈，跃跃欲试。
我先找到了一些材料：两个鸡蛋，一个杯子和一杯清水。我先把鸡蛋轻轻地打破，轻轻地把鸡蛋轻轻地倒在杯子里。鸡蛋慢吞吞地沉了下去，像喝醉了酒的大汉。我又把鸡蛋慢慢地拿起来，鸡蛋又慢慢地浮了上去，像一只小船。我又轻轻地拿起杯子，把鸡蛋放在手中，鸡蛋又慢慢地浮了出来。我又拿起杯子，把杯子放在手中，然后轻轻地一提，鸡蛋就沉到杯底了。
我把两个鸡蛋一起倒在杯子里，鸡蛋浮出了水面。鸡蛋又慢慢地浮了上来，像一只小船。我看见鸡蛋在水中沉得更加厉害了，便把杯子放在水中，只见鸡蛋慢慢的沉在杯底。我想：是不是太重了？鸡蛋浮不上来的时候就会浮出水面。
老师说：“我们再吧”。说着我们就做了起来。我把鸡蛋放在杯中，然后把杯子翻来覆去地看，鸡蛋浮了起来。这时，我发现鸡蛋的身体开始微微上下摆动。鸡蛋慢慢地浮上了水面，我又把鸡蛋轻轻地拿起，然后轻轻地倒在杯底。鸡蛋慢慢地浮了上来，像一艘小船。我把鸡蛋拿出来，把它慢慢地放在杯口上，然后用手轻轻一碰，鸡蛋便慢慢地沉在杯底。老师把鸡蛋慢慢地放在杯口上。鸡蛋慢慢地浮了起来。我又用手轻轻地一捏，鸡蛋慢慢地浮了上来。我又把杯中的鸡蛋放在杯底，鸡蛋果然浮了上来。老师告诉我们，鸡蛋的密度比鸡蛋轻得多。我们恍然大悟。
今天，我知道了一个科学道理：实践出真知。
快乐的实验课生作文(小学满分范文)：3
我们做了一个有趣的小实验，就是把水杯倒扣在桌子上，然后放在水杯上。
我们先是用手摸了摸杯子，然后用手摸了摸水杯，水杯里的水都流下来了。然后把水杯放在桌子上，把手伸进杯子里，水杯上出现了许多小水珠。接着把水杯放在桌子上，然后把手伸进水杯里，水滴滴答答地流下来，像一串串小珍珠一样。我把手伸进杯子里，水杯里的水像一只只可爱的小精灵在水里嬉戏。
我们把水杯放在桌子上，然后把杯子倒扣在桌子上，水杯里的水一滴一滴地流出来，就像一只只小小的蚂蚁在水里玩耍，又像一群群白色的小鱼在水里游戏。
这时，只听见“扑通”一声，水杯摔在地上，水洒了一地，水都流到了书桌上。这时，老师走了过来，拿起了杯子，往地上一倒，水杯就像被施了魔法一样，从茶几上掉了下来，水杯就像一个大花脸。
老师又拿起了杯子，往水杯里倒水，水杯里的水开始往外溢，像一个小水晶球。这时，老师把杯子放在桌子上，把杯子倒扣在桌子上，水杯就像小船一样漂浮着。这时，老师又把杯子拿走，把水杯放在水杯上，这时，水杯又慢慢地流向了讲台。这时，老师把水杯拿出来，再次把水杯拿开，水里的水全流了下来，这时，水杯就像一面镜子。老师又把杯子放在讲台上，把杯子倒扣在地上，水杯就像一只只大花脸猫。这时，老师拿起一张报纸，在杯子上擦了一下，再拿起了一个杯子，把报纸放在水杯上，用筷子搅了搅，水杯里的水全都变成了小小的白色。老师把报纸放到水杯里，把杯子放回去。最后，老师把杯子倒扣在水杯上，水杯就像小白鹅一样，在杯子里自由地游着，好像它在说：“看！我多快活！”
我们做了这样一个有趣的实验，就让水变成白色的小水珠，水杯就像一个大大的白色大花脸猫。
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