动物的作文三年级下册400字(通用范文6篇)

关于动物的作文xx年级下册，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。我家养了一只可爱的小狗，我很喜欢它。它浑身雪白，眼睛小小的，鼻子也很小，一个小小的嘴巴，一身的绒毛，可爱极了!。

关于动物的作文xx年级下册，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。我家养了一只可爱的小狗，我很喜欢它。它浑身雪白，眼睛小小的，鼻子也很小，一个小小的嘴巴，一身的绒毛，可爱极了!。

动物的作文下册(通用范文)：1

我家养了一只可爱的小狗，我很喜欢它。它浑身雪白，眼睛小小的，鼻子也很小，一个小小的嘴巴，一身的绒毛，可爱极了!

我们家的这只小狗很喜欢小动物，有一次，我把小狗放在地上。它好像发现没有什么动静，便大摇大摆地出来，我看见了连忙拿起一条小狗放在地上，它看见了，以为我要抢它的食物，便一下子跳起来，我一看它那样，就知道它是要抢我的食物了，我只好放下食物，去抢小狗的食物。

它吃东西的时候，可厉害了，一看见那个东西，就把那个东西叼走，然后再把东西放到嘴里面，再一看，那东西就不是小狗的了，而是它的肉，它看见了，连忙叼起那个东西就跑，它一边跑，一边用那个东西，它一跑到这个东西就把这个东西叼走，它一回来，我就看到这个东西了，我一看，那个东西就是肉，我一看见那个东西，连忙把它抱起来，这个东西可好了，我给它一点儿肉，它就叼起那个东西走了，这个东西可是我给它的好东西，这个东西是我用一点儿肉给它吃的，这个东西可是妈妈给我的，妈妈不知道，我给它吃一点点儿，它就不吃了，可是，我还给它一点，它就叼回来一块肉，它一看，就把那块肉叼了回来，这样，我就可以看到它那可爱的样子了。

我真喜欢这只小狗!我还会继续给它取名字，叫“小可爱”。

 

动物的作文下册(通用范文)：2

我有幸参加了“动物的发现与研究”的培训。虽然只有短短的三天半了，但通过这三天半的培训，对动物有了更深入的认识。通过学习，让我更加深入地了解动物的生命历程。

通过学习，让我对动物有了更进一步认识。动物是人类的朋友，它是我们人类的朋友。人是人类生命存在的基石，它们就像人类的朋友。动物是人类生命的一部分。动物的朋友一般都有生命存亡的权利。动物是人类生命的有限个体，但它们的存亡与人类一样也是有限的。人只要生命存在，就要爱惜生命，珍爱生命！

作为动物的学生，我们要爱护动物，保护我们自己。让动物们能过好自己的生命，我们也要爱护动物，让动物们在阳光下，茁壮成长。让动植物充满了生机和活力！

 

动物的作文下册(通用范文)：3

我家的小狗可漂亮啦。一双黑溜溜的眼睛，长长的耳朵，一张大大的嘴巴。

一次，我把一条小鱼倒进了水桶里。小狗看见了，飞快地向小鱼跑过来，抢到了小鱼，叼起了一条小鱼，津津有味的吃了起来。小狗好像在说：“小馋猫，你还想吃吗?”小狗说：“没那么可能，我只要吃了就可以了。”

我家的小狗可聪明啦，有一次，我把鱼缸里的小金鱼放进水里。小狗马上跑过去，把小金鱼叼了起来，跑到了我的面前，把它放进了鱼缸，小狗高兴得在鱼缸里转来转去，一会儿向这边游来，一会儿向那边游来。

它还很贪玩，只要一听见有人来我家，就会汪汪大叫，好像在说：“有人来我家做客啦。”

它还很贪吃。只要家里有吃的，它就会去找，如果是我，它就去找，如果是它，就会一直叫。

我家的这只小狗太可爱了。

 

动物的作文下册(通用范文)：4

我家有一只小狗，名叫“小黄”，它是一只母狗。我给它起名叫“母黄”。

母狗是一只的母狗，它有一个黑白相间的耳朵，有一个黑色的鼻子，还有一张樱桃似的小嘴。母狗的毛是棕色的，耳朵上有一些白色的斑点，母亲叫它“黑旋”，它的毛是黑色的，母狗的毛是的。

我的母狗是一位母狗，有一次，我带一块肉给它，它闻了闻，就叼着肉吃起来，当我要走的时候，它却一直看着我，我以为它是跟我玩，可它却跑过来，看着我，就这样我们就成了形影不离的好朋友。

母狗是一位老师，它是一位家庭教师，有一次，它带着一些水果走了过来，我问它怎么了？它却只是一直看着我，我想：“它一定是饿了，所以才来的。”

母狗是我们家的“”，它有时会很凶，有时却十分温和。

我家的小狗很可爱，我爱我家的小狗“母黄”。

 

动物的作文下册(通用范文)：5

动物，是人类的朋友，它们的生活习惯也不仅仅包括动物的身体和心灵。动物是我们学习的一件大事，它们是一种生命的器官，动物的生活习性，是人类的好朋友。在动物们生活的过程中，人类不断地追求生命价值，不断地改造、创造，使人类获得了生存的条件，并在生存、生存的过程中发展自己的各种潜能。在日常生活中，我们要关心、爱护动物，动物是人类生存的一部分，人类为人类做了什么，动物为人类的活动是怎样开展的等等。因此，教师就应该注意在教学生活自理的同时，还应注重培养幼儿动手、动口、动脑的能力。

我班小朋友在这一学期中，主要收获是：动物朋友也能学会了一些生活中常见的动物、植物和植物的外型和习性等等。但是这些知识都不是很熟悉，所以在学习的时候，教师可以多讲一些幼儿这些知识的例子。例如：我班的小朋友，他的头发有多白，嘴巴就不大了，还有的小朋友不小心将小口弄脏了的，教师就可以帮他擦擦。教师就可以多讲一些有关动物、植物和植物等的故事，例如：小青蛙和白牛，小蝌蚪和小蝌蚪。还有小蝌蚪是一只可爱的小蝌蚪，他们在幼儿园里吃这些东西，不吃那些东西，吃了他们会产生什么危险呢？

还有，在学习的时候，我也会给幼儿讲一些关于动物的小故事。例如：小兔姐姐，小鸡叫声响了，小鱼、小鸭都跑来了，小鸡就开始叫了。这样一来，幼儿不知道有什么危险，而且有的幼儿还不知道什么叫什么。教师在讲课的时候，可以让幼儿自己去寻找，如：“小蝌蚪和小蝌蚪找朋友吗？”幼儿带着“小蝌蚪找朋友”的疑问，来到操场的草地上。

 

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