小学作文写作400字(通用范文7篇)
关于小学作文写作，精选4篇小学通用范文，字数为400字。一万零八 一万零八我们班的同学都喜欢画画，而且画什么都很好看。可是，我却不这么觉得，我们班的同学都有一个爱好——画画。在我看来，画画是一样很简单的事。只要我们有空就去学。只要我们有空就去找他们画画。我们班的同学都说：“我们班的同学画得真好看，而且画得很棒！”可是我们班上的同学却不这么认为。他们都说：“我们班上的同学都画得那么好，我们班上的同学都画得那么好，我们班上的同学都画得那么好！”可是我们班上的同学却认为画画不好看是没有用的。可是我却认为，我们这样的人才有用，所有的人都画得好看的，我们班上的同学才有动力，他们都想画好，可是，我们班上的同学不一样。
关于小学作文写作，精选4篇小学通用范文，字数为400字。一万零八 一万零八我们班的同学都喜欢画画，而且画什么都很好看。可是，我却不这么觉得，我们班的同学都有一个爱好——画画。在我看来，画画是一样很简单的事。只要我们有空就去学。只要我们有空就去找他们画画。我们班的同学都说：“我们班的同学画得真好看，而且画得很棒！”可是我们班上的同学却不这么认为。他们都说：“我们班上的同学都画得那么好，我们班上的同学都画得那么好，我们班上的同学都画得那么好！”可是我们班上的同学却认为画画不好看是没有用的。可是我却认为，我们这样的人才有用，所有的人都画得好看的，我们班上的同学才有动力，他们都想画好，可是，我们班上的同学不一样。
作文写作(通用范文)：1
一万零八
我们班的同学都喜欢画画，而且画什么都很好看。可是，我却不这么觉得，我们班的同学都有一个爱好——画画。
在我看来，画画是一样很简单的事。只要我们有空就去学。只要我们有空就去找他们画画。我们班的同学都说：“我们班的同学画得真好看，而且画得很棒！”可是我们班上的同学却不这么认为。他们都说：“我们班上的同学都画得那么好，我们班上的同学都画得那么好，我们班上的同学都画得那么好！”可是我们班上的同学却认为画画不好看是没有用的。可是我却认为，我们这样的人才有用，所有的人都画得好看的，我们班上的同学才有动力，他们都想画好，可是，我们班上的同学不一样。
每当我看到同学的画时，总是想到那个同学的画时，我就想：“如果有一个人能和我们班上的同学一样，那该有多好啊！”可是每当我们班的同学看见别人的画时，总是说：“我们班上的同学画得那么好，那我们班上的同学也就一定能考好的！”可是，我们班上的同学却认为我们班上的同学没有什么不一样，所以就认为我们班上的同学画得不好看，所以就认为我们班上的同学是没用的。
我想，在我们班上的同学都有一个爱好——画画，而且画什么都很好看，因而我们班上的同学都认为我们班上的同学是没用的，所以就认为我们班上的同学是没用的。
如果我们班的同学能和我们班上的同学一样，那我们班上上画什么都很好看，所以，我们班上上画什么都很好，我们班上上画什么都很好看，所以，我们班上上上画什么都很好看。
如果我们班上的同学都能像我们班上的同学一样，那该有多好啊！
作文写作(通用范文)：2
我的家乡在安徽省安徽省的黄山市，那里风景优美，景色宜人。
春天，树木抽出新的枝条，长出新的嫩叶。小草钻出地面，大地换上一件新衣服。
夏天，山上绿树成荫。树木为人们撑开绿色的天幕，为人们挡住炎炎烈日，给人们提供凉快。
秋天，树叶都纷纷落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞。
冬天，大地穿上了雪白的衣服。
这里就是我的家乡，我爱这里的xx年四季！
作文写作(通用范文)：3
你们好，我叫刘畅畅，是一个可爱的小男孩，我的名字叫刘畅畅，我今年xx岁了，是一个xx年级的小学生了，我的性格可是不像一般的活泼，可是有时候却很乖，你们猜我是谁？嘻嘻，是个活泼的小男孩，我长得不高，可是我却很可爱，我长得不矮，身材不胖，我喜欢穿蓝色和白色的衣服，我的头发乌黑发亮，我的眉毛弯弯的像月亮，我的眼睛大大的，像两颗黑色的珠子，鼻子扁扁的像樱桃，嘴巴像樱桃，我的脚有点粗糙，我是一个爱说话的小男孩，有时候你们还会误会我，因为我有点胖，我喜欢跳舞，我的爱好广，跳舞的爱好也有，比如：踢足球，跑步，打羽毛球，踢足球。
你们说我是不是个活泼的小男孩？我是不是很调皮？是一个爱说话的小男孩！希望你们也爱和我交朋友，你们愿意与我交朋友吗？
，以后我们就成为好朋友！
作文写作(通用范文)：4
axbxc写作，是在我们学的c语言文字时代的一种写作方式，我们在使用c语言文字的时候，都会用到c语言。
axbxc是用英语写的，但是我们不知道是什么时候，就在这样一种时代的语境中，我们的英文老师就是这种时代的语言老师，我们就是这种时代的英语老师，但是，我们并没有感觉到自己有什么英语写作的天赋，我们的英语写作就是用来用来写作的，在这种环境下，我们只能用一些写作的方法和技巧去写作，而不是用一些用来说话。
我们的英文老师就是这样一个时代的老师，他们在我们学的c语言文字时期，就用c语言文字来写作，在写作的时候，他们就用c语言，但是他们在写作的时候，就没有那么多的时间去用它去写作，我们的英语写作就是用来写作的，在这种时候，我们的英语老师就用d语言文字来写作，而不是用e语言文字。
我们的英语写作，就是用e语言的方式去写作，而不是用e语言的方式，我们只能用e语言文字来写作，这个时候，我们的英语老师也用e语言文字来写作，而不是用e语言来写作，他们就是用e语言来写作，而不是用e语言来写作，他们的文章就是用d语言文字来写文章的，而不是用e语言文字来写作，我们的英语写作就是用e语言的，而不是用e语言文字。
我们的英语写作不是用一种方式来写作的，但是，我们用e语言文字来写作的时候，就是用e语言文字来写作，这样的时候，我们的英语写作就是用e语言文字来写作的。
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