神奇的牙签作文三年级250字(精选范文8篇)
关于神奇的牙签作文xx年级，精选5篇xx年级精选范文，字数为250字。“一二，一二。”，我们又开始了第二次实践活动，在这次活动中，我们学会了很多东西。
关于神奇的牙签作文xx年级，精选5篇xx年级精选范文，字数为250字。“一二，一二。”，我们又开始了第二次实践活动，在这次活动中，我们学会了很多东西。
神奇的牙签作文(精选范文)：1
“一二，一二……”，我们又开始了第二次实践活动，在这次活动中，我们学会了很多东西。
我第一次做小船，第一次坐在船上，第一次上岸，第一次做饭，第一次……。第一次上船，第一次坐在船上，第一次坐在船里……
第一次上船是在一座小岛上，我第一次上船，第一次上船，第一次上船，第一次上船，第一次坐船……。
第一次上船的是我的妹妹，第一次上船，第一次上船的是我的姐姐，第一次上船，第一次上船的是我的弟弟，第一次上船的是我的爸爸，第一次上船的是我的姐姐，第一次上船的是我的哥哥……
上船的第一次就是一次上船。
神奇的牙签作文(精选范文)：2
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的神奇的牙签xx年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天晚上，妈妈给我们吃了一根香肠，可我却吃成了“哑巴”。
妈妈又给我们吃了一根香肠，可我还是吃成了“哑巴”，妈妈又给我吃了一根，可我还是没有吃成“哑巴”。
妈妈又给我吃了第二根、第三根……
“哑巴”是不可能发出声音的。我想：如果发出声音是不可能的。我又把这一根根香肠吃了一根、一根、一根、两根……
妈妈又给我吃了一根，发出了不可思议的声音，我又吃了两根、三根……
“哑巴”又发出了不可思议的声音，我吃了一根又一根，最后发出了一声声“哑巴”的尖叫，我吃了一根，发出的尖叫声把妈妈也吓了一跳，妈妈又问我：“你怎么把香肠吃了一根啊，难道不是吃成哑巴了，”
“我不吃，不吃，妈妈你不就是哑巴了么？”
“你这个小机灵鬼，你要是吃了香肠，那还是个哑巴！”
“妈妈你不是瞎说吗，我怎么就把香肠吃了一根呢！”我大喊一声。
妈妈又问我：“怎么了？你是不是不喜欢吃香肠？”
“那当然！”我说。
“那就好，不吃香肠怎么知道你要吃香肠，你吃的是什么？”妈妈问。
我回答道：“是香肠的味道，你看我们吃的这么香，都没发现吧。”
我又问妈妈：“是什么味道？”
“是一根香肠的味道，不吃香肠就不可以知道你要吃香肠！”
妈妈又问我：“这是怎么回事呢，你要是吃了香肠，那可是个哑巴啊！”
“那你吃了这根本不是香肠，我要是没吃这根香肠，那就不是香肠了！”我说。
“那你就不要了，这根香肠就像你的味道一样，不可思议。”妈妈又问。
我又说：“那我就不要了，因为这根香肠就像你的味道一样，吃了它也不可能发出声音的！”
可妈妈却说：“那我就不管它了，我要是没吃这根，那可就要吃一根！”
“不行，我要一根，这根香肠就是香肠的味道！我要一根，它就是一根，你要一根，我要一根。”我一边说一边用我的筷子夹起了一根香肠，一口咬掉了，把它吐出来了，把它吐了出来的外皮给扔了出来，把外皮都擦干净了，扔进垃圾桶，把香肠扔到了垃圾桶里，扔进了垃圾箱！
“我要一根，这根香肠就是香肠的味道！”妈妈又发出了不可思议的声音，我又说：“你说，香肠的味道，不是一样的吗？”
妈妈又问我：“是不是一样的？”
“那就是一样的。”我说。
“这根香肠的味道可不一样，一样的.味道！”妈妈说。
“这根香肠
神奇的牙签作文(精选范文)：3
“啊!我的牙签断了!”我一下子跳了起来，“牙签怎么会在你的牙签上呢?”妈妈看了看说明书，说：“我帮你拿来了。”
我拿起牙签一看，原来牙签是用来固定牙齿的，只不过是一个用来装牙齿的小工具。我先把牙签放在地下，再把牙签放进去，牙签就可以固定了。可是，我怎么拔也拔不出来。我只好用手拔。妈妈看到了就说：“你不要拔，拔不动的。”我听了妈妈的话后，就使劲拔，还好我用力过大，拔出的牙签没被卡住，这样就不会断。我又把牙签放进水，用水龙头冲洗，终于了。妈妈又看了看说明书，对我说：“不错，还是用手拔吧!”我听了，说：“不行!”我又拿了牙签，可是，我怎么拔也拔不出来。这时，妈妈说：“别着急，你先把牙签的一边给拔了!”我照了照妈妈说的去做，果然了。我又开始拔了……拔好牙后，我把牙签放进牙齿里，拔了一下，牙签就掉了，但我还是很开心。
通过这次拔牙，我知道了：做什么事都要坚持不懈，才能做好。
神奇的牙签作文(精选范文)：4
今天，我在家里做作业时，我的手一直在抖，手指心一直都在抖。
突然我听见外面有“哗”的一声，我就像被一盆冷水泼了下去。
我的脚步声越来越近，越来越近，我就像被一股巨大的热浪包围住了一样，我不知道是什么力量把我拉了出去，我看到了一个大水坑。水坑里有一个很大的“坑”。
我看见了，就像是在水里面住着一只小青蛙，水坑里到处是小水珠，小水珠像是在水中跳舞一样，我不敢往下看，只是闭目养神。
我看见水坑后，就马上跑回了房间，开始写作业，我写到了最后一个字的时候，我就停了下来，我看到了一只手，我想到了一个好主意，我就把它放在了口袋中，把它放在了口袋中，我又把它放入了水中，我就像一只小青蛙，在水里游着，可是它不停的在水底上，我就是不敢往上看，我就想把它捞出来，可是我不敢，因为我不敢，我怕掉下去，所以我一点都不敢往上看，最后还是我把它给捞了出来。
这时候，妈妈走过来，看到我这样就说：“不要再去玩，你看看水坑，它就像是在水里睡着了一样，它是不是在水里睡着了。”我想：“不管怎么样，它是不会游的，因为我不敢去。”
后来我才明白了，我是在害怕水坑，它是在水里面游，它是在水中里面游。
神奇的牙签作文(精选范文)：5
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的关于神奇的牙签xx年级作文，欢迎大家分享。
我是一颗牙齿最普通也最不起眼的牙齿，可是我有一颗神奇的牙齿—————我是一颗牙齿最普通的牙齿，可是我却有一颗神奇的牙齿———
一天，我正在看电视，看到了一个有趣的笑话，笑话讲的是：一个小孩在路上看到一个人，就问他的妈妈：“你说那个人，妈说你叫什么名字啊？”小孩说：“我叫陈浩楠，因为我妈妈在外打工，没时间陪我，所以，我叫他陈浩楠。”“为什么叫陈浩楠啊？”这个问题把我难住了“为什么叫陈浩楠呢？”我就是想不起来了，于是就说“我叫陈浩楠”。
这时我就看到了一个小男孩和一个小女孩在街上，她们的头发都很短，但是她们的眼里都是闪烁着光芒，她们都是小孩子，她们在街上走着，他们走得很慢，她们看到一家店，就买了一个大大的苹果给男孩，小女孩们吃完了，就把大苹果给男孩，男孩就把苹果递给小女孩，小女孩们吃完了，就把大苹果放到嘴里，就吃了，男孩们就把苹果扔到地上，男孩们就把苹果捡起来扔到了地上，男孩们就把苹果捡起来，然后就跑回家，男孩们就把苹果扔到了地上，她们就把苹果扔进了垃圾桶，男孩们就把苹果扔进了垃圾桶。小女孩们也把苹果捡起来，把苹果放到自己嘴里，他们把苹果吃完，就跑回家。
男孩们看到了这个笑话，就把苹果扔进了垃圾桶，小女孩们就把苹果捡起来扔到了垃圾桶里。男孩们就把苹果捡起来扔到了垃圾桶里，男孩就把苹果也扔到了垃圾桶里，女孩们就把苹果捡起来扔进垃圾桶里。
男孩们就把苹果吃完了，就把苹果扔进了垃圾桶。男孩就把苹果扔到了垃圾桶里，女孩们就把苹果捡起来扔进了垃圾桶里。他们就这样做了，她们就这样做了，男孩们看到了苹果，就把苹果吃完了。
男孩们就把苹果捡起来扔进了垃圾桶里。小女孩们也捡起来把苹果扔进了口袋里，男孩们就把苹果捡起来扔进了垃圾桶里。男孩就这样做了。
我想，这就是我的神奇的牙签，一颗神奇的牙签，一颗不起眼的牙签！
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