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我的实验小学作文三年级300字(通用范文5篇)

推荐人:admim 时间: 2023-07-19 10:21:33 阅读: 次

我的实验小学作文三年级300字(通用范文5篇)

关于我的实验小学作文xx年级,精选4篇小学通用范文,字数为300字。这时,同学们个个都异口同声地说:“我要做个实验!”老师接着说:“你们想做个实验?”同学们都说好啊。老师说完,同学们马上开始动手做实验。老师又把杯子拿了过来,又把一张小纸片放在水中,水中的白色慢慢变白,小纸片也变成了白色,这时,老师又把纸片放入清水中,纸片上的白色慢慢变成了淡绿色,水面开始变得透明,小纸片又恢复了原样。

关于我的实验小学作文xx年级,精选4篇小学通用范文,字数为300字。这时,同学们个个都异口同声地说:“我要做个实验!”老师接着说:“你们想做个实验?”同学们都说好啊。老师说完,同学们马上开始动手做实验。老师又把杯子拿了过来,又把一张小纸片放在水中,水中的白色慢慢变白,小纸片也变成了白色,这时,老师又把纸片放入清水中,纸片上的白色慢慢变成了淡绿色,水面开始变得透明,小纸片又恢复了原样。

我的实验作文(通用范文):1

在一次作文课上,老师问我们要做什么实验呢?

这时,同学们个个都异口同声地说:“我要做个实验!”老师接着说:“你们想做个实验?”同学们都说好啊。老师说完,同学们马上开始动手做实验。

实验的内容分为三部分,一是做实验,二是做实验,三是做实验。首先,老师把实验器材准备好了,然后,老师把一杯清水放入清水中,同学们都说好了。老师又把两个杯子放在桌子的中间,再把装在玻璃杯里的水放入清水中。过了一会儿,清水开始变白,变成了一团白,老师又把一杯清水放入清水中的时候,水中的白色渐渐减少了,老师又把清水倒入杯子里,同学们都说好神奇啊!我真想变成魔术师,让水中的白色逐渐减少。我又把一杯水放入清水中,过了一会儿,清水开始变白,变成了一团白。老师说:“这就是水中的一种白色的白色的小白花,因为白色的颜色是淡色的,而白色的颜色是白色的。”同学们都说好神奇啊!

老师又把杯子拿了过来,又把一张小纸片放在水中,水中的白色慢慢变白,小纸片也变成了白色,这时,老师又把纸片放入清水中,纸片上的白色慢慢变成了淡绿色,最后,水面开始变得透明,小纸片又恢复了原样!这次实验成功了。

实验结束了,老师问我们为什么小纸片会变白?这时,同学们议论声一阵盖过一阵,老师又问了几个为什么?同学们都说会变白!老师又问:“为什么纸片会变白?”同学们都说会变白呀!

 

我的实验作文(通用范文):2

我的实验我做过很多次了,但是每一次都是我的成功,我的收获。

一天,我和姐姐去买了一瓶水和一个小盒子,我和姐姐选择了一个瓶子,把瓶子的一面朝上,把瓶子反过来,这样可以使瓶子的另一面反过去。我和姐姐选择了另一个瓶子,把瓶子反过来,在瓶子的一面放了一些水。我们把瓶子反过来,瓶子的另一端就放了一点水,我们把瓶子反过来,瓶子的另一面就放了一小半的水,我和姐姐把瓶子反过来,把瓶子反过来,瓶子的另一面就放了一大半水,我们把瓶子反过去,瓶子的另一头就放了一点水。我和姐姐就用这样一个方法来做实验,我们做的时候,瓶子里的水就都流出来了,我和姐姐就把瓶子反过来,瓶子的另一面就放水,瓶子就被倒过来,这样水的反过来的时候,瓶子里的水就流出来了,而瓶子里的水就流出去了。

实验成功了。

我们把瓶子的另一面放了一点水,瓶子里的水就流出来,这样水的反过来的时候,瓶子里的水就流出来了,这样瓶子里的水就都流出来了。

实验成功了。

 

我的实验作文(通用范文):3

今天我来说说我的实验。我先拿了一张报纸,在一张报纸之上,把报纸的中心对准那个“大”字旁,然后把报纸的四个角往里一折,最后再往里面一压,把报纸对折一下,再把报纸的两端往里一按,一个小圆球就做好了。接下来,我把报纸对折,把那个“大”字的一个角往里一折,这样,一个小圆球就做好了。我把报纸对折,用指甲在上面画出了一个大大的“o”,然后把报纸对折,把两个角往里折,把报纸对折一下,再把报纸对折一下,然后再对折一下,就做好了一个小圆球。

通过这件事,我懂得了科学的奥妙。

 

我的实验作文(通用范文):4

在科学课里,老师告诉我们一个小小的实验,就像一个个问号一样,有趣吧!我就做了一个有趣的实验——“鸡蛋浮起来”。

实验开始了,老师首先拿起一个塑料瓶倒上清水,再把鸡蛋放在塑料瓶中,然后把鸡蛋放了进去,鸡蛋在瓶口上碰碰碰,我们都以为鸡蛋要沉了,可事实却是沉了下去,只见瓶口慢慢地鼓起来,鸡蛋慢慢地从瓶口上冒了出来,然后在瓶口上慢慢地漂浮,最后在瓶壁上慢慢的浮了起来,这就蛋浮起来的原因,鸡蛋就像一个调皮的孩子,把自己当成鸡蛋在瓶底上摇摇摆摆,好不容易漂了起来,可是,这一次鸡蛋就像一个不听话的孩子,一直往瓶底沉,老师见状,就把瓶口打开让鸡蛋浮上去,结果鸡蛋却没有沉下去,这让我们大吃一惊,原来,鸡蛋不是沉下去就是沉下去,我觉得很好笑,这时,老师又把瓶口打开,这次鸡蛋就像被老师发现了,它在水中一边漂,一边往上升,老师让瓶口慢慢的往下压,它慢慢地浮到了瓶口上了,鸡蛋也像一个不听话的孩子,一直往上升,我想,鸡蛋肯定是要沉下去了。

通过这个实验,我明白了:只有通过实验才能发现问题,只有通过实验才能发现问题。

 

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