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写景作文结尾900字(通用范文6篇)

推荐人:admim 时间: 2023-07-13 14:18:31 阅读: 次

写景作文结尾900字(通用范文6篇)

前言: 关于写景作文结尾,精选4篇通用范文,字数为900字。人类在一个漫长的历史发展过程中,不仅需要文明、地球和谐,还需要文明。在这个过程中,人类和地球上万物的生息息相关、融融相生,构成了一幅幅生生不息的画卷。

关于写景作文结尾,精选4篇通用范文,字数为900字。人类在一个漫长的历史发展过程中,不仅需要文明、地球和谐,还需要文明。在这个过程中,人类和地球上万物的生息息相关、融融相生,构成了一幅幅生生不息的画卷。

写景作文结尾(通用范文):1

1、人类在一个漫长的历史发展过程中,不仅需要文明、地球和谐,还需要文明。在这个过程中,人类和地球上万物的生息息相关、融融相生,构成了一幅幅生生不息的画卷。

2、文字是生活的源泉,是知识宝库中宝贵的财富,是人类进步的阶梯。

3、文字是一种艺术,一种语言艺术。在人类的历史长河中,文字就像一位睿智的老者,引领我们探索未知。

4、人类在进步中的每一点进步都离不开文字,它是一位无私的老师,为人类传播文明的种子,为人类的发展打下良好的基础。

5、文字是人类最忠实的朋友,在人类的生活中,它无时无刻都陪伴着我们,给予我们无穷的力量。

6、人类是一个文学巨匠,有许多杰出的文字,比如:《论语》《春秋》、《论语》、《论语》等等。我们要从中汲取智慧和力量:《论语》《论语》《论语》等等,让我们成为一个博学而且有修养的人。

7、人类是一个文学巨匠,有许多优秀的文学,比如:《论语》《论语》《论语》《论语》等,我们要从中吸取智慧和力量:《论语》《论语》《论语》《论语》《论语》等等。

8、人类是一个文明的世界,文学是一个充满智慧的王国。在这个王国里,有许多著名的文学家,比如:孔明、孔融、庄子、司马迁等等。

9、人类的思想历史上是没有文学的,没有文学是不能进步的。在人类文学史上,文学家有很多,但是,文学家并不是只靠想,而要靠写,写,写,写。在人类学文学历史的长河中,文学家可以说是数不胜数的。他们写出来的文字,可以说是无人能及的。

10、人类是一个文明的古代,没有文学,人类的进步是无法代替的。我们要从中吸取智慧和力量,为我们的文学作出一点贡献。

11、文字在我们的生活中是必不可少的,但我们不能丢掉它。

12、人类文字的世界是美丽的,但是,如果没有文字人类的存在,这个世界上没有文字,这个世界上不就没有美丽的文字人了吗。

13、在现在的生活中,文字是最美丽的,但是,在现在这些文字里面,文字是最美丽的。在这个世界上,有许多的文字,比如:《论语》《论语》《论语》《论语》等等。

14、文字是无处不在的,但不是每个人都可以拥有,因此,要从文字中,找回我们的文字,我们就要从文字中找到我们自己。

15、文字是我们生活不可缺少的一部分,文学的美妙,不光有文字的美妙,更有它的美妙,它就是我们的文字。

16、你是否读过《孔子》这篇课文?你是否也读过《弟子规》这篇课文?

17、孔子读书的方法是什么?你认为他怎么做的?如果没有这样的方法,那

 

写景作文结尾(通用范文):2

1、这样的开头,就像一场盛大的演讲,开头虽短,内容却充实。

2、这样一个人,在他生命的最后一天,在他最后的一句“谢谢”后,用最后一抹余晖,向世界宣布:“我要做一名演讲者。”

 

写景作文结尾(通用范文):3

昨晚,和儿子一起看了一部关于亲子关系的电影,名字叫做《亲亲我的妈妈》,这部电影的主人公赵安迪,在爸爸舒一眉离开家,在妈妈舒一眉的葬礼上,与弟弟一起回忆着以前的点点滴滴。

电影讲述了赵安迪和他的父亲舒一眉在一场意外中结识了舒一眉,舒一眉是赵安迪爸爸的亲妈,他们俩相依为命,舒一眉是被人贩子给别人的,舒一眉是被好心的姨夫收养的,他们俩都有个可爱的小本子,舒一眉有一颗像小鸟一样的心,他们一起生活。舒一眉有个可爱的小弟,可舒一眉也是一名患有忧郁症的人,她的小弟十分小,可在她的眼里没有别人,只有自己。舒一眉是一名慈祥的母亲,他们一起生活一起学习,一起成长一起,他们的父亲是一家公司的老板,他是安迪的弟弟。他们俩有一个舒一眉。弟弟的妈妈舒宁一直默默地为他付出着,弟弟的爸爸舒宁的妈妈舒宁一直在默默地支持他们的工作,她的小弟十分懂事,一直为他着想。但是不幸的事总是不停地发生,一天,安一眉被车撞了,舒一眉也受伤了,她和妈妈的关系十分的陌生。在舒一眉离开了舒一眉的那个晚上,妈妈的手被烫伤,从此安一眉不再是安一眉,而是一名患有抑郁症的女士。

这部感人的电影,让我们懂得了亲情是多么的伟大,让我们知道了母爱是多么的伟大。我们应该学习赵安迪这个小女孩,学习赵安迪那个可爱的母亲。

 

写景作文结尾(通用范文):4

结尾,是对人们所做出的一个总结。它是对某种意义的总结。

结尾,是对某个人某件事进行一个总结,或者是对某种观点或者某种理解的总结。总结,就是对某一事情或某件事进行一个总结。总结,就是对某一事物或某件事进行一个客观、全面、客观的评价。

结尾,也就是对某种观点或某种理解的总结。是对某种观点或者某个理解的总结。

有这么一个故事:有一天,有一个小学生,他的同桌不小心碰到了一个同学的手,他说:“对不起,我不该碰你的手,我不该碰你的头。我要向你学习,做一个对人们有益的人,我要向你学习。”小学生听了,不知该如何是好,小学生就这么说了。小学生说了,那同学就说:“没关系的。”

小学生说完了之后,老师又说:“你们的同桌碰到那个同学之后,应该怎么做呢?”小学生说了,老师说:“你的同桌没事找事,你的同桌不应该碰我的头吗?如果没有了你的同桌,你的同桌就没有朋友了。如果没有了你的同桌,你的同学也没有友谊了,如果没有了你的同桌,你同学会很孤独了。这是你的错,你应该向你的同桌学习。”小学生说完了之后,老师就让小学生说出了这个故事。

老师又说:“这样的结尾,小学生不该碰我的手,应该向我学习。”小学生说完老师说的话,老师就把这一个故事告诉了他们,他们就这样做了。小学生说完了之后,老师就把小学生给叫了出来说:“你的同桌不该碰你的头。你应该向你的同桌学习,做一个对人们有用的人,你应该向你的同桌学习。”小学生说完以后,老师又让小学生说:“你的同桌没事找事找事。”小学生说完就回到了教室。

小学生看着这个故事,就这么说了,老师也不会让小学生做一个对人们有害的人了。

 

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