关于读书的作文六百字(优秀范文5篇)
关于关于读书的作文六百字，精选4篇优秀范文，字数为六百字。我是一个xx岁的女孩，我的生活十分简单，只要你读书，我就会觉得我很幸福，因为我可以从书中找到快乐。
关于读书的作文六百字(优秀范文)：1
我是一个xx岁的女孩，我的生活十分简单，只要你读书，我就会觉得我很幸福，因为我可以从书中找到快乐。
读书可以让我感到知识的力量，让我知道了许多知识，还让我懂得了很多做人的道理，让我感悟到许多做人的道理。这让我觉得很快乐。
记得有一次，我和爸爸妈妈到广场去玩，我看到了一个大姐姐在那里玩，我就跑过去，问了问，这是谁在玩呀?她说这是我爸爸妈妈要到广场去游玩，我就对她说：“我想去那里玩一会，好吗?”我就对她说了我想要去那里玩。她就说：“好，我马上就来，就这样我就答应了。”
她来到那里，我就说：“我们玩那个吧!”她说：“好啊，”然后就我就开始玩了，她看我玩得很开心就说：“你就给我玩那个吧!就是给我玩。”说完就给我了一个，给了我一本书，我说：“那个我就给你了。”她说：“我们一起看书吧!”我就说：“好!我就看书了。”我看了很久，就把她给了我一本书，我就看得津津有味的，我看书一点也不觉得累，我就把她给了我书。然后我就去看书了。我看完了书以后，就去了她家，把我要的书都看完了。
过了一个月之后，我的书都还没有看完。就去了别人家，我想我的书应该是没有看完的，妈说：“你的书都快要看完了。”我就去了别人家，我就去了别人家看书了。我看了看书，就去了爸爸妈妈那里，我妈妈就在那里看，我就去找我朋友了。我去到他们家，我朋友就来我家，我就去了他们家，到了他们家以后，我就把我的书给了他们，我看了很久。
我就去了朋友家玩了一会，我看我的书的时候，我就想起了我的朋友，我就和他们说了这些事情，我们就一起看书了。我就在这一本书上看完了，我就去我朋友家，我就跟他们说：“这一本书很好看。”我就去我朋友家玩了一会，我就回家了我就去我朋友家，我朋友就给我了一本书，我就和他们一起看起书来了，我看完了我就和他们玩了一会，我就和他们去我朋友家。我就和我朋友的爸爸妈妈出来了，到了朋友家我就和朋友玩了一会。然后就回家了。
我就这样过完我的快乐一周。
关于读书的作文六百字(优秀范文)：2
读书，是人类进步的阶梯;读书，是的良伴;读书，是人生的一大乐事。
我的书架上摆放着一堆又一堆的书，这不就是我的书架吗，那么多的书中，我最喜欢看的还数《三国演义》了。
这本书讲了一个故事：周末，刘备带着三个兄弟去西湖游玩，他们一路上经历了很多的事情。他们遇上了一匹马，有两个兄弟在马背上，其中一个是小，他们在路上遇见了一匹马，另一个是老。路上他们遇见了一头大象和一匹马，两匹马都想让老身体更好，可是小马不想让老身体更好，就把老身体弄坏了，老身体也摔坏了。小身体也摔坏了，小马只能眼巴巴的看着老身体摔坏，他们一直都想着这些事情，他们想让这匹大象的身体更好一些，可是老身体却一次都没能够重新地站起来，他们又想了很多办法，最后，他们只有用智慧，用自己的双手，用自己的智慧，用自己的智慧，一次又一次地站起来，终于，小马终于学会了骑马。
我喜欢看《三国演义》，因为这些历史故事里的人物有的是智慧的化身：智慧的司马懿;有的是聪明过人的诸葛亮，还有的是机智勇敢的曹操……他们都是我们的好榜样。
我爱读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
关于读书的作文六百字(优秀范文)：3
《放牛班的春天》主要围绕着一位老师与一群问题少年组成的一场及其温暖的故事，整部影片充满着老师对孩子们的关爱与期望。故事中，有着形形的孩子，而马修就是在这些孩子之中最为耀眼的。他不仅给孩子们带来了春天般的气息，同时也带来了一些不少反思。
在学校里，马修老师是那么的和蔼可亲，在孩子们的眼里，他是那么的严格，在孩子们心中他是那么的温暖，在孩子们眼里他是那样的可爱。在那个时期里，孩子们有着不同的生活，有着不同的性格，不同的爱好与心理。马修老师也是在这些孩子之中成长起来的，他的音乐天赋，他的音乐素养，他的教育艺术都令人叹服。
在影片的最后，马修老师因为孩子们带走纸飞机失声痛哭，而将纸飞机丢弃，马修老师却在那一刹那，感动得哭了，我们都被马修老师感动了，感动于一颗颗纯真的心灵。
是啊!马修老师虽然离开了学校，但马修老师将他所有的心都投入在音乐中了，他对于学生的爱和对学生的尊重让我感动了，感动于学生对我的尊重，感动于他对我的关爱，感动于他对我的关爱。他用音乐给他的同学们带来了春天般美好的希望。
马修老师的音乐和学生的心是相通的，他用音乐，去温暖他们。他在学生心中是最令老师敬佩，让同学们感激的，让同学们不断的进步与成长。
关于读书的作文六百字(优秀范文)：4
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚等等......
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
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