情景交融的片段200字(通用范文5篇)
关于情景交融的片段200字，精选4篇通用范文，字数为200字。这是一个阳光明媚的早上，我走出家门，去找我的朋友——王子豪。我和他走在街上，只见大街小巷都洋溢着一张张笑脸，人们都穿着崭新的衣服，脸上露出了灿烂的笑容。街上的人都是一脸的欢乐。有的人在谈话；有的人在聊家常；有的人在聊天。
情景交融的片段(通用范文)：1
情景交融，是人与人相处中的情景；也是人与人相处中的情景。
这是一个阳光明媚的早上，我走出家门，去找我的朋友——王子豪。我和他走在街上，只见大街小巷都洋溢着一张张笑脸，人们都穿着崭新的衣服，脸上露出了灿烂的笑容。街上的人都是一脸的欢乐。有的人在谈话；有的人在聊家常；有的人在聊天。
忽然，我听到一声“啊！”，抬头一看，原来是一位小孩子，我看到她的脸上流露出了悲痛的神情。“她怎么了？”我问，“我看这儿的环境很差。”她低着头说道，“那，这是哪儿？”她看了看地上的纸，皱了皱眉头，说道：“这里是我们这里的垃圾箱，垃圾不是我们扔的！”说完，便把纸扔进了垃圾箱。我听了，觉得有点可怜，但是我没有办法，我不能让这种事情发生。
我和王子豪走在路上，这是一个人很多，垃圾箱也不是我们扔的！我对她说：“王子豪，这儿是你们这儿的垃圾箱，你扔垃圾时要把垃圾扔进垃圾箱，要把纸捡起来。”“哦，谢谢。”她对我笑笑，我看着她的笑容，觉得她的笑容很甜蜜。这时，我们看到一个年轻的妈妈，她正在捡纸，她走到一位阿姨面前，问道：“阿姨，这是谁的呀？”“我的孩子，我捡了一大半垃圾，她不捡了。”这是一位大姐姐，她看见了，对我说：“你看，垃圾箱上的纸，这是你扔的。”我看着大姐姐，觉得很惭愧。我的心情变得很沉重，但是我没有做这些事。我对大姐姐说：“大姐姐，你的脸上不能有一丝灰尘呀！”大姐姐听了，笑了笑，对我说：“你不要把自己扔的垃圾扔到地上，要把这个纸捡起来。”我听了，心情变得好多了。
这就是我的朋友，一个乐于助人、拾金不昧的小女孩。
情景交融的片段(通用范文)：2
在一个风和日丽,无云的下午,我和爸爸去爬山。
我们一开始爬的是第一个山头,我们爬了很长时间,才爬到了第二个山头,我们休息了一会,就开始爬第四个山头了.我们开始爬第二个山头,因为第四个山头上的石头太多,我们就不停地爬呀,爬呀,终于爬到了最顶峰,我们休息了一会,就开始下山,下山的路很陡,很难走,爸爸就一直在后面扶着我,走了一会,我们已经累得气喘吁吁了,就下山了,我们一走到半山腰,就累得不行了,爸爸就让我休息了一会儿,休息了会,我就开始爬山了,我们爬了半天才爬到了第五个山头,我们就坐下来休息了,休息了一会儿,就开始下山了,我们就下山了,下山时,我看见了一个大大的冰洞,爸爸就说:"我们爬的山就是最高的冰洞,我们就开始爬了,我们爬的最高一个山头就是最矮的冰洞了,我们就爬了一下午,就爬到了最低的冰洞了,我们就回家了……
在爬山的过程中,我们看到了许多美丽的风景,我们还爬了半天才爬到最高的冰洞里去,我们下山时一共走了两个半小时,但是我们一点也不累,还在坚持,爬了一会,我们就要下山了,下山时,我们又休息了一会,就回家了!
通过这次爬山，我知道了,做任何事情都要坚持不懈,不怕艰难,才能达到成功的顶峰!
情景交融的片段(通用范文)：3
“你们终于来啦，我们的新班主任——王老师来啦。”听到这，同学们都欢呼起来，因为，王老师今天来得很早，同学们都很期待呢！
这天，王老师带着我们在教室里做游戏，玩得可高兴了。这时，王老师说：“大家快回到自己的座位上，准备下一节课的课件。”听说要做游戏，我们立刻都欢呼起来，因为这是我们自己的课件呀！
“我们这节课的主题是：《情景交融》。”
同学们都争先恐后的举手。王老师说：“这个游戏是一个很好玩的游戏，大家可以自己选择自己喜欢的游戏。”“那好，大家选择一个最喜欢的游戏吧。”
游戏开始了，同学们各自选择了自己最喜欢的游戏玩了起来。同学们都兴奋极了！王老师选择了一个叫“抢凳子”的游戏。“抢凳子”这个游戏的规则是：两个同学一组站在凳子上，其它的同学一边坐在凳子上，一边数数，谁先到达凳子的位置，谁就获得胜利。“开始！”老师一声令下，同学们便像小兔子一样，一个个都飞快地跑了起来。“开始！”同学们都一起大声的喊着，“一……二，三”同学们一个个都把手高高的举起来，都把自己的凳子往前一放。“啪！”凳子一下子掉了下来。同学们一个个都被淘汰了，最后只剩下我和另外几个同学了。
“我们先选一个同学来玩，好，我们来唱一首歌。”
王老师说。于是，我们便开始了“抢凳子”，我们都坐在凳子上，等待“抢凳子”的游戏开始。
第一轮是由一个男同学来玩，他一会儿抢到了凳子，一会儿又抢到了凳子。我心想：这次他可真笨，抢到了凳子，怎么还要玩呢，我也有点不好意思的样子。可是，他没有一下子跑到那边去，而是在凳子上踩了几下凳子，坐到了那里。我也不甘示落的站了起来，可是他一下子就又跑到凳子旁去踩，我们都哈哈大笑，可能是我们笑得太大声了吧。
第二轮是我和另外几个同学来玩的。我们又被淘汰了。但是，我们没有一点不开心的样子，因为我们一点也不难过！我们又把凳子摆在了凳子的两边，一下子坐了上去。王老师笑着说：“这是为什么呢？”我不解的问。“这个游戏的规则是：两个同学站在凳子上，其他两个同学站在凳子上。一个人坐在上面。一个人坐在凳子上。一个人在凳子的两边，另一个人坐在下面，另外两个人站在一边，两个同学站在一边。两个同学都站在椅子上，两个人站着坐着。”
“那我们就开始玩游戏吧。”
“好啊。”
“抢凳子”的规则是，两个同学一组围成一圈坐着，一个同学喊“开始”，另一个同学喊“停。”那两个人便一起喊“停”。“停”的同学一起喊“停”，“停”的同学也一起喊“停”，那两个同学一起喊“停”。“停”
情景交融的片段(通用范文)：4
今天下午，妈妈说要带我去看电影。我高兴极了，一蹦三尺高。我们一起坐上去电影院的车，一路上，我和妈妈说说笑笑。过了一会儿，电影开始了，我看得津津有味。突然，车里的叔叔说：”小朋友，我们去看海。“我听了，马上就来到了海边，这时，我看到了海水，我高兴地跳了起来。海浪打到我身上，感觉有一种海风吹到我身上，很凉爽。
我们下了车后，到了沙滩上，我们脱下鞋，把脚放进沙子里，感觉很舒服。我和哥哥在沙子里玩捉迷藏，我们把沙子堆到一起，我用沙子把哥哥的脚埋进去，哥哥的脚变成了一个大沙坑，我就在里面玩游戏。我们一直玩到了晚上10点多。我们就去海边看电影。
第二天，我们来到海边，这时，我感觉到了海水很凉，我就脱下鞋，到海边的沙滩上，我在沙滩上捡了很多贝壳，我捡得满头大汗，可是我很开心。
我喜欢美丽的黄沙滩，喜欢大海。
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