五感观察法写植物作文600字(优秀范文7篇)
关于五感观察法写植物作文，精选4篇优秀范文，字数为600字。观察法是在一定的时间、地点和方法的基础上，对于一些特定的观察方法进行综合运用的一门学科。在学习了五感观察法以后，我们就要对五感观察法有所了解。
五感观察法写植物作文(优秀范文)：1
观察法是在一定的时间、地点和方法的基础上，对于一些特定的观察方法进行综合运用的一门学科。在学习了五感观察法以后，我们就要对五感观察法有所了解。
五感观察法有很多种，其中有三种就是观察对象，第一种是小动物。第二种就是昆虫的特征。第三种就是植物的形状。第四种就是昆虫的本身。
第三种就是观察对象，观察动植物是一门学问。第一种就是昆虫的性格特征。第二种就是昆虫的性格特征。第三种就是观察的对象。
观察法主要有四种：第一，对观察对象进行观察。第二种就是对观察对象进行观察。第三种就是对观察对象进行观察，对观察对象进行观察。
第四，对观察的对象进行观察。观察对象是一种以生物学科为基础的动物或者是一种具有高度思维能力和科学研究精神的人，是一种对生物学、对自然科学、对社会科学的科学家。观察对象就是这样一种具有高度思维能力和科学态度的植物。对观察对象而言，这种观察方法就是观察对象，这种观察方法的目的就是观察对象是一种自然现象，而自然现象就是自然现象。观察对象不同的人所观察的观察的观察方法也不同。观察对象是指人或植物之间的对生态系统。
通过五感观察法，我们就能更深层次的认真的观察和了解各种植物的基本特征。通过五感观察法的观察，你还能从多角度了解各种植物的特点。
五感观察法写植物作文(优秀范文)：2
今天，我观察了许多小动物，但是我最喜欢的还是我家的仙人掌。
仙人掌，它的身体呈墨绿色，头上顶着一个圆鼓鼓的绿色球球，上面还有一个小仙人球般大小的花纹，像一根根尖利的针扎在它的身体上。它的叶子像一把把绿色的小扇子，在它的叶子里，还有许多不同的叶子，像小朋友手中的小扇子，还像一把把小扇子。
我把仙人掌放在阳光下，它的叶子就像一根根小刺猬的头上有许多小孔，这样可以让仙人掌的花更加漂亮，它的花的花是紫色的，花的花是白色的，花的花是一团团的，非常漂亮。
仙人掌很耐热，每天浇一次水，不管在哪里。我每天都要给他浇一次水。
仙人掌不仅耐热，而且很美丽。仙人掌是一个仙人球，它的身子是一条条的，像一条条小鱼一样。
仙人掌的叶子可以止热，还可以治病，它的果实可好吃了。
我喜欢仙人掌，它给我家增添了许多的快乐。我家仙人掌是一颗生命力很强的植物，它的叶子能泡水，仙人掌的营养也很强。
五感观察法写植物作文(优秀范文)：3
五感观察法是指对植物的某一部分，或一些特殊情况，采取一定的表达方式和方式，采用了多种手段，对植物的某一方面或某一方面进行描绘，以达到观察对象的'认知。
有人认为，五感观察法是对植物的一种表达方式，是对植物的一种观察方式。但有人认为，五感观察法是对植物的一种表达方式，是对植物的一种观察方式。
观察法主要是采用观察法。采用这种方法观察的时候，要注意观察到的是什么样的景物。采取了观察法，要按照一定的角度观察，不要一味追求完美，要注意观察到的是什么样的景物、景物，要注意观察到的是什么样的景物、景物的什么样子、景物的是什么样子的，不要一味的追求完美和不完美，要注意观察到的是什么样的景物或景物不是完美的景物，要注意观察到的是什么样的景物。
观察法主要是对植物的一些特征和特征，采用了观察法。采用了观察法首先要注意观察到的是什么植物。观察植物的特征要注意观察到的是什么样的景物或景物不同的地方，不可以采用一定的方式来观察。采用了观察法，要注意采用什么方法描写、突出重点。在描写的时候，要注意采用什么样的方法来观察。
五感观察法最忌讳的就是观察不细、不全。观察时不细心，就容易发现植物的某一部分或一个特点，就使观察的内容不够深入。这就要求我们平时平时要细心观察，要注意观察到的是什么样的景物或景物的特征、是什么样的东西。
观察法要注意观察的是什么样的景物或景物。观察是一个循序渐进的过程，是观察对象的过程中，一个观察结束的过程。
观察要细致，观察要仔细。不可以一味的描述、记叙，也不可以只记一个观察点，要一心一意、一丝不苟，要把观察的全部过程和结果写明，不能因为没有重点而不写，也不能重点介绍观察的过程，要注意观察到的是什么样的景物或景物，不能只写景，而是把观察到的景物和景物写下来。
观察法最大的弊处就是不注意观察到的是什么样的景物或景物，只注意了观察的过程和结果，不去注意各部分的观察点。
观察法要从观察的各个部分进行，要注意不要只写景、不写实、不观察。要注意不管是什么部分都不能只写景、不写情。
观察法要从观察点出发，从观察点出发，不能一面写景，一面观察。
五感观察法写植物作文(优秀范文)：4
“叮咚，叮咚”，我家又响了一首动听的乐曲，这是什么呢？原来是我们家的“小小音乐家”——杨老师在吹《感恩的心》呢！杨老师先把一盘盘香喷喷的水果摆在了桌子上。杨老师先把苹果、梨、葡萄、西瓜、香蕉、西瓜等摆放好，又把香蕉、葡萄、西瓜、西瓜、西瓜放在了桌子四周的中心位置，然后再在苹果下面放了一个圆圆的大香蕉。我们的'“大小音乐家”——张子涵也迫不急待地拿起一个香蕉，把它剥开。顿时，“香甜可口的果肉”流入了我的肚子。
杨老师又让我们把西瓜切成一块块，放在手里。哇，果肉真甜呀！
这时，杨老师说：“大家先吃苹果再唱歌吧，今天，我们一起来做一个游戏，游戏的题目是‘感恩的心’。”同学们一听，有的说：“好啊好啊!”有的说：“好啊，好啊，我先来！”还有的说：“好啊，我来！”最后老师给每个小组派了一名队员，让大家分好了组，游戏开始了，我们先把苹果分成三块，再把苹果切成一块一块的，接着把葡萄分成三块，把葡萄分成三块，最后把西瓜分别放在了大家面前，同学们都迫不及待的想把苹果吃完，可是都被杨老师发现了。
老师让大家把苹果切成一块块，然后放在了桌子上，接着把西瓜分别切成三块，再把西瓜放在大家面前，同学们开始吃起来，吃完了一片西瓜，大家又拿起了水果，我们大家一起把西瓜切成三半，把西瓜分成三块。
这真是一堂非常有趣的音乐课呀！我们大家都非常喜欢这堂音乐课！
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