朝花夕拾心得感悟50字(通用范文3篇)
关于朝花夕拾心得感悟50字，精选4篇通用范文，字数为50字。《朝花夕拾》这本书十分吸引人，它的内容是：鲁迅小时候是在百草园玩耍。他与百草园截然不同。百草园里有各种动植物，还有一些奇形怪状的事物和一些好玩的事物。百草园里，有无穷无尽的乐趣，还有鲁迅先生一生难忘的美丽童年回忆。
朝花夕拾心得感悟(通用范文)：1
《朝花夕拾》这本书十分吸引人，它的内容是：鲁迅小时候是在百草园玩耍。他与百草园截然不同。百草园里有各种动植物，还有一些奇形怪状的事物和一些好玩的事物。百草园里，有无穷无尽的乐趣，还有鲁迅先生一生难忘的美丽童年回忆。
百草园里还长着野草，冬天还有野草，但百草园里又充满了欢乐和自由。百草园里有无穷无尽的乐趣。三味书屋里也不例外，这里没有课本，只有一片枯叶在风中摇曳着，有时会被微风吹过，有时则会被虫子叫了起来，后来就成了一片绿油油的菜地，有了这个“绿色”的地方，那里便有了野草，有了蝉鸣，有了虫鸣，有了兔鸣……那里的一切都很有趣，鲁迅先生的童年生活里也有很多乐趣。
读完这本书，我不仅感受到了百草园的美景，还有三味书屋、百草园的乐趣。三味书屋里的生活也让我感到快乐。百草园里的课本、文具，都很好看，有的用泥做做成的，有的用一块泥做成的，还有的是根据各种动物的特点编织成的。三味书屋里，有一个奇怪的老和尚，他给我们讲故事，一边还给我们讲故事，他的故事让我们想起了自己的童年生活，那样的美好。
我真希望能再读一遍，感受一下童年的快乐。
朝花夕拾心得感悟(通用范文)：2
《朝花夕拾》是我国著名的文学家、思想家、家——鲁迅先生所作的一部回忆散文集。
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导
师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套……”。但藤野先生工作是很认真，血管移了一点位置也要指出。写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的敬佩。另外，藤野先生对中国留学生的一视同仁，这给我留下了深刻印象，他对中国留学生的一视同仁是一位恩师，对作者鲁迅倾注了无限的关爱。《范爱农》是追忆往昔的又一篇回忆性散文。抒发了对往日亲友的怀念之情。
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导
师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生这些对童年归忆的，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次全家出去玩都会心向往之，全家的孩子都会聚到一起，喊着对方的名字，以我们最喜欢的方式，以我们最快乐的方式，以我们在一起的快乐时光。随着我们调皮的一天天长大，这些日子也会不知不觉地变得淡淡的，属于我们儿时的快乐时光，见到的全是美丽的天空，整个世界也陶醉在我们的童年时光中。我们开始觉得无忧无虑，有求学的冲动，有对知识的渴望，更有对世界的好奇心。逐渐长大之后，我们开始懂得了世界上的一切，这一切都是源于我们的好奇心，使我们的世界变得更加丰富多彩。随着我们年龄的增长，世界范围的扩大和飞跃，也越来越神奇和丰富多彩。看着鲁迅爷爷，听着他娓娓动听的讲述，也越发感觉到我们是那么的幸福。
朝花夕拾心得感悟(通用范文)：3
我们的童年时代，在老师的引导下度过的，是多么无忧无虑的童年啊!
在《朝花夕拾》这本书里，我最喜欢的是那个叫鲁迅的文学作家鲁迅先生，他是一个极其厌恶文学的人。他在书中刻画出了许多不平凡的事，比如说“狗子”的外表、“人”的性格，还有一句“我”的心理等等，他的文章中的“我”也是在鲁迅先生的笔下，写了许多不平凡的事。
鲁迅先生的这篇文章，不但是一篇文章，而且是一篇散文，我们也是一样的，我们也要向鲁迅先生学习那一点，不要像鲁迅先生那样，只会说“我”，不会做“我”的人。
在这篇文章里，我也有许多不足的地方，比如说：在“我”的文章中，有许多句子都是在说“我”的心理，而这个“我”的文章里，也没有写“我”的心理，所以我们在学习上，我们不能像鲁迅先生，学习他那一点，要学习鲁迅先生的这一点，做一个“我”的好伙伴。
鲁迅先生在写文章的时候，总是会想着我们自己，所以，我们要学习鲁迅先生那一点。
朝花夕拾心得感悟(通用范文)：4
《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中作者力为生动的刻画了许多鲜活的人物，如：性格耿直的范爱农先生，质朴善良的寿镜吾，和蔼可亲的寿镜吾，等等。其中让我印象最深刻的，是《藤野先生》和《范爱农》两个故事。
《藤野先生》讲述的是鲁迅先生在日本留学学医时，因为看到了日本人的“我”用医学习当时的弱点而不解和看到中国人“哀其不幸，怒其不争”的心情，于是弃医从文的经历。《藤野先生》回忆的是当时中国人的冷漠麻木，而《范爱农》则记录了鲁迅先生对“的友善”的怀念。《范爱农》中的“误入风尘”让人们感到深深的愤慨和悲愤。《藤野先生》和《范爱农》中的“大字报”都是鲁迅先生自己的回忆。
《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。本应该快乐美好的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生工作是很认真的，血管移了一点位置也要指出。写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的敬佩。另外，藤野先生对中国留学生的一视同仁，这给我留下了深刻印象。
《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次全家聚在一起，那种无忧无虑的仿佛就像天上的星星眨眼一样。每次全家聚在一起，全家人一起数星星，那美妙的'感觉把我的嘴角抹去了一大半，才恋恋不舍的依依不舍的`离开了。如今，城市里有了高楼大厦，有了车辆，而那个时代的人们也比以前好多了，每个人的童年只有一次，大家在一起制定的每件事都很细致，也学习了不少的知识，因此，那时的童年过得是割舍不断的。
我在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了
本文标题：朝花夕拾心得感悟50字(通用范文3篇)