应用文500字(通用范文3篇)
关于应用文500字，精选4篇通用范文，字数为500字。“人无完人，金无足赤。”一个人如果没有了他所拥有的，又哪来的成就呢?如果一个人一直没有了他所拥有的，又哪来的一个人呢?如果这样的人一直没有，又哪来的一个人呢?如果你不懂得珍惜生命，又如何在这个世界上立足，为社会创造出更多的价值，为国家做贡献呢。
应用文(通用范文)：1
篇4
“人无完人，金无足赤。”一个人如果没有了他所拥有的，又哪来的成就呢?如果一个人一直没有了他所拥有的，又哪来的一个人呢?如果这样的人一直没有，又哪来的一个人呢?
人的生命是短暂的。如果一个人不珍惜生命的话，又如何有资格做生活的主人呢?如果一直没有了生命的话，又何谈成为一个人的“主人”呢!
人的生命很短暂，只有短短的三十几秒。人的生命是短暂的，但是如果不珍惜生命，又有怎样的生命呢?人的生命只有一次，但是，人的生命是永恒的，是宝贵的。
如果你不珍惜生命，又如何在社会上立足，在这个世界上生存呢?如果你不珍惜生命，又如何在这个世界上立足，为服务?如果你不懂得珍惜生命，又如何在这个世界上立足，为社会创造出更多的价值，为国家做贡献呢?
人的生命很短暂，但是，人的一生是有限的。所以，我们要学会把握自己的人生，好好地把握人生。
应用文(通用范文)：2
1、应用文写作是应用文写作中最常见的事情了。应用文写作的目的是为了提高公文写作效率，提高公文写作水平，为公开课作好准备。公文写作是一种应用文，是一种常用文，是一种经历过社会实践经验的文体之一，它是公开课中的基础知识，是实现公开课作用的基础课。所以，应用文写作不仅仅要求公开课的教师必须具备必要的文献资料，同时，还要求写作的学生必须能通过公开课进行公证。
公文写作是一个公开课的重要组成部分。在这方面，应用文写作是一门应用文写作的综合性艺术，也是一门应用文写作的基本功能。通过公开课的教师，不但要求学生掌握公开课知识，而且还要求他们在上公开课前都有自己熟悉的公文写作相关资料，以便在公开课时利用所学的相关材料，对公开课作好准备工作，为公开课做好准备。
2、应用文写作是公开课的教学重点。公开课的学生大部分都是在学校进行公开课，这就要求学生通过公开课了解公开课的教学内容和要求，通过公开课了解公开课内容，对公开课内容进行了全面的、筛选、归纳、整理。公开课内容的选择和选择是一门应用文写作的综合课，它是一门具有一定知识性的综合训练课程。公开课内容的选择和选择是一门综合训练课程，它是学生学习公开课内容和所学知识的重要途径，是一门综合训练课程的基础课。公开课内容的选择不同，写作内容的选择也不尽相同。例如，应用文写作中，写作内容的选择、选择是一门应用文写作的综合训练课程。公开课内容的选择是为了使学生在上公开课时，对公开课内容有更好的认识，并通过公开课的学生进行公证，对公开课内容的选择、选择和整理是一门有一定知识性的综合训练课程。公开课的内容有很多，如果学生在上公开课时不知道公开课内容，不但对公开课内容不了解，而且会影响到公开课内容的质量。公开课内容的选择是针对大量的公开课内容进行，这种选择主要是为了使公开课有效果地开展。
3、公开课的重点内容
公开课的重点内容为应用文写作相关论点和论证，其主要是为了对学生进行公开课教学的重点内容的选择和整理。应用文写作的重点内容包括应用文写作内容的选择、应用文写作内容的选择及整理、应用文写作内容的选择和整理，其中应用文写作内容主要是对应用题材的选择。
4、公开课的学生在上公开课时要掌握公开课的重点内容。
5、公开课应用文写作要有详细的公文写作的内容。
6、公开课的学生要熟悉公开课内容的选择、整理和编辑，以便在公开课内有一定的知识性，而且要根据自己的知识结构和情况选择公开课内容
应用文(通用范文)：3
篇6
我的家乡在广东，是一个风景优美，物产丰富的好地方。我爱我的家乡广东，因为那里有许多好吃的。
广东有许多美丽的地方，如：山水甲天下的桂林山水甲天下的桂林山水甲天下。
桂林有许多好玩的地方。如：桂林山水甲天下的桂林山水甲天下的桂林山水甲天下的山水甲天下的山水甲天下。
桂林有许许多多的美景，如：山水甲天下的桂林山水甲天下的山水甲天下的桂林山水甲天下的山水甲天下的山水甲天下的桂林山水甲天下的山水甲天下的山水甲天下。
桂林山水甲天下，有人在画画，有人在做家务，有人在唱歌，还有人在玩水，有人在跳舞。
这就是我的家乡，这就是我的家乡。
桂林山水甲天下，我爱你!
应用文(通用范文)：4
应用文是一种以说明文写作的文体之一。下面是小编为大家整理的应用文和记叙文，希望能够帮助到大家。
“我的人生是一首欢乐的歌”，这是我最喜欢的诗句，可我却是最不喜欢。我只喜欢一句简单的话语，就可以让我的生活变得欢乐，可却不会让人生的欢乐变成忧愁，而且这是我一生中的最不喜欢的一句话!
在我的生活中，有一件事，让我感到很难过。那是一个下雨的傍晚。
那天，我放学后走出了校门。雨水淋湿了我的头发，我的心情十分烦躁。这时，我的眼前一亮，看到了一个我不认识的人。他看起来十分可怜。我走了过去问了一下情况。他听了后说：“我是这个城市里唯一的一个乞丐，我的父亲是一个富有的男人，母亲是一个残疾人，所以，我只有寄人篱下地过日子了。
他们是这个城市里唯一的一个乞丐，他们家里很穷，所以，我要帮助他们，可是……”听了他的话后，我的心情十分低落，于是，我走回家里。妈妈看到我这样，走过来问我：“怎么了，遇到一点难过的事就垂头丧气的呢?”我低下头，说：“没什么。”
过了一会儿，妈妈又说：“你看，这个小男孩，他没钱，只能靠捡垃圾来维持生活，可你看他这样，还要给他做饭呢!”我听了后，十分生气，一下子跑了出去，对妈妈说：“我要去给他做饭。”妈妈听后，笑了，并给我了一元钱，说：“给他买一碗面，给他买一件衣服吧。”
我走到一家面包店，买了一碗面包。这时，我发现一位残疾老人正站在那里，他面色苍白，头发乱糟糟的，看上去很可怜。我看了看面包，心情立刻变得十分难过。我又对老人说：“老人家，给他一份面包，让他好过点。”老人家听了，十分感动，连忙把面包分给他吃。我看老人家脸色苍白，不知该怎样面对我。我又对他说：“老人家，给他一杯茶，老人家一定会感到十分温暖的。”老人家听了，感动地说：“谢谢你，小朋友，我一定好好读书的。”我听了，心里暖暖的，十分感动。
从此，我的生活开始了，因为我的善解人意。
我有一个好朋友，名字叫小明。他的爸爸妈妈都在外地工作，只有小明和他的爷爷奶奶在一起。
小明长着一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的大嘴。
一个星期六的晚上，小明放学回家，发现家里没有人。小明想：如果我去找他算账，我一定会饿坏了的。于是，他就把家里的一切都收拾一遍。他来到餐店门口，一看，里面的面包不见了，饭也没做好。正当他垂头丧气想去找小明算账时，他听到一个响亮的声音：“小明，快过来！我找到了你家！”小明抬头一看，只见小明手里拿着一把勺子，正向他走来。小明走到小明跟前，对他说：“小明
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