作文600字叙事(精选范文3篇)
关于作文600字叙事，精选4篇精选范文，字数为600字。篇2 篇2一个夏天的午后，太阳公公热情地将大地烧得辣，连大地都好像被火烧过似的，我坐在家里的阳台上，一边玩耍一边看着天空发呆：这个夏天，天气闷热，就连树上的蝉，也在不停地“知了——知了——”地叫着。这是多么令人心烦呀！。
作文叙事(精选范文)：1
篇2
一个夏天的午后，太阳公公热情地将大地烧得辣，连大地都好像被火烧过似的，我坐在家里的阳台上，一边玩耍一边看着天空发呆：
这个夏天，天气闷热，就连树上的蝉，也在不停地“知了——知了——”地叫着。这是多么令人心烦呀！
我在家里做着各种各样的作业，不一会，一道难题映入了眼帘--我怎么做也做不出来呀！我只好在家中做着“题不会做”、“做不好做”的“题”。
这时，一阵清脆悦耳的声音传来：“我来教你们吧，你们只要认真，就算做不出来也是可以做出来的。”我听了，立刻跑过去，看了一下题目，发现还没做出来，只好请教妈妈了。
妈妈走到我身边，一本正经地说：“做题，一定要仔细，一定要认真，不能马虎，否则，就会像一头驴子，一上一下。”妈妈的一番话让我明白了：做题时要一丝不苟。
这时，我又开始埋头做起了数学题。妈妈看见我认真、细心的样子，就走过来对我说：“你做题时不能粗心大意，不能粗心大意，要细心，一定要细心，这样，你才能做出来。”我听了，就认真地做起了数学题。
这时，一道题目难住了我，这道题目怎么做都是一般人做的，怎么办呢？我只能向老师求救，可这样不会做的，这可怎么去做呀？
“这道题你做完了吗！”妈妈的一番话，又让我心头一沉，妈妈对我说：“你不要马虎，要仔细，做完了再做。”我听了这话，就把头埋进了题目中，一点儿也没有认真做的意思。
“做完了，你要检查吗？”妈妈的脸色一沉，说：“不会，你看看，你都做错没有？”我看了看妈妈，发现妈妈脸色一沉，说：“这么简单的题，我都做错了。”妈妈的脸色又变得非常沉重，妈妈一手拿着书，一手拿着笔，在纸上不停地来回划动，不停地在草稿纸上记着错误。我想：妈妈这样做，一定能做出来。
妈妈又走到我身边问：“这个怎么做啊？我听后，说：“我看你做的题不会做，只会马马虎虎的做，所以，我才没有检查，只是检查一遍就行了。”
妈妈对我说：“你看看人家，你不是也这样吗？”这句话，深深地触动了我，我立刻抬起头对妈妈笑了笑，说：“妈妈，我错了，我不该马虎，我会做好的。”妈妈看着我，笑了笑，说：“好，以后改正就行了！”
我心中顿时觉得，我的心中有一股巨大的力量在支持着我。
作文叙事(精选范文)：2
今年寒冷的冬天，北风呼啸着，吹得树枝上“吱吱”作响，一片白茫茫的景象。
我站到窗外，看外面的景象，只见大树、小草全都盖上了厚厚的一层被子，大街上的行人都穿着厚厚的衣服，只露出了头，就像是被风吹得东倒西歪的样子一样。我看到这景象，心想：这个冬天真是太冷了，我们要赶快回家暖一暖。
我正想回家，一位叔叔说：“大妈，你们这样子可真好，我们来帮你吧！”于是，我们便开始了帮助。叔叔说：“小朋友，你们可以用这些树枝做一些小玩具，我们帮你们做好吗？”“好啊！”我们异口同声地说到。
叔叔说：“我的小伙伴们，你们先去找一些工具吧！”我们就开始做了，我拿起小木头，把它的头对着树枝的一头对齐，用小木条一圈圈的绕着它的身子，然后把木头对着他，把小木棍他的身子里面，再把头和身体分开，最后我就把小木棍一圈圈的绕着他的身子绕了一遍，我的小伙伴们都很羡慕，都说我是个助人为乐的女孩子呢！
我们做着做着，突然，小木棍被风吹到了，我们赶紧跑过去，想看看是不是真有人拿着小木棍过来了，我们赶紧跑到一个角落，把小木棍捡了起来，把他的手指头全都缩在了一起，我们都笑了，笑得是那样的甜，那样的美……我们把小木棍拿了起来，又一个一个的绕着我们的身子绕，最后，我们终于把它的身子围了起来，我们把小木棍放入了他的身子里，把他的身子绕了起来，就这样，这些木头在他的身子里安家了。我们把小木棍拿给他，他高兴地拿起小木棍对着我们的身子绕啊绕，一会儿就把身子绕得像一个大皮球了，我们又把小木棍拿给他，把他的身子绕了起来。
我们就这样，把这一个个木头做成了一个个小玩具，我们还把一些树枝和一些树枝放在他的身子里，让他做一个个小玩具。
叔叔又说：“好吧！我们就把这些大树枝都做了个小玩具吧！”我们异口同声地说：“好”。
小木棍做好了，我们给叔叔看，叔叔把小木棍拿到他的身子里面去了。我们就又做了一个大树枝，叔叔又把小木棍拿出来，把小木棍对着大树枝，把小木棍了大树枝里，把小木棍放进他的身子里面，然后再把小木棍大树枝的另一端，这样，一个小玩具娃娃做好了！
叔叔把小木棍放进了小朋友的身子里面，然后把小木棍对准大树枝，把大树枝的一头，把小木棍插在大树枝的一头，把小木棍放进大树枝的另一头。大树枝做好了。小木棍做好了。叔叔又把小木棍拿了出来，给那些大树枝做了一个窝，把这些小木棍拿进了大树枝做的窝里面，把大树枝也给了大树枝里面，就这样，这个大树枝做好了。
叔叔说，这就是我们送给大树的小礼物
作文叙事(精选范文)：3
每个人都是自我的“老师”。有的“教书育人”，有的“育才不忘，事事如意”，有的“育桃李”，有的“育才不忘，事事如意”，我的老师也不列外。
我的语文老师，个头不高，一双明亮的大眼睛炯炯有神。她的课堂，总是那么的丰富多彩。同学们都爱听她说的话，一个个听得目瞪口呆。
我的语文老师讲课的内容非常有意思：一次，我们班上语文课，我们正津津有味地听讲。突然老师说：“大家把目光转向我，我要把这篇课文讲给同学们听。”我们都异口同声地说：“好！好！”这时老师把我们叫了起来。她说：“这篇课文主要讲述了：作者从小就喜欢看花，而且喜欢花，因此在学校的花盆里种了许多花。但在xx年级的时候，作者没有养花，只好让妈妈送给了作者一盆花。作者回到家后，妈妈看见作者没有花的照顾，就对她说：‘花盆里有一盆花，作者把花放在书桌的最下面，让她养。但作者还是照顾不好它。一直到现在，这盆花仍然没有长出来。你看，它是多么的顽强。你看，它是多么的不畏困难呀！”说着，她把我们叫了起来，我看了看老师，她的眼睛都笑出来了。
从那以后，这个老师就成了我们的语文老师，她的课堂也变成了她讲课的乐园。
老师讲课的声音是那么的美妙，她总是会把我们带入一个美妙的境界。我们的语文老师，也就是我们的语文老师，她的课总是那么的美妙。
我的语文老师姓马，名马老师。她讲课的内容非常有意思，一会儿给我们讲一些小笑话，一会儿让我们听一听故事，一会儿又给我们讲一讲动画片里面的动画片里面的情节……总之，一下课，她就会让我们做自己想做的事情。
有一次，老师在讲一篇课文。我们都在埋头听课，只有马老师一个人在那儿。我们都在那儿听得很入迷，连老师都被我们吸引住了。马老师讲完一段，我们都听得入了迷。马老师讲完一段，我们全都听得非常入迷。马老师还让我们说了一些话，还告诉我们，我们以后在课上要多听听课，不要再走神，这样马老师才不会那么累。我听了马老师说的话，我感到非常的惭愧，我觉得马老师说的没错。
这就是我的语文老师，一个很有教学的人，一个很负责的老师，她对我们很负责，对我们很关心的老师。
我的语文老师姓马，她姓马，名马老师。她的个子不高，长着一头棕色的短发，一双明亮的大眼睛，一个小鼻子，一张能说会道的嘴巴，她就是我们的马老师。
马老师的学生，我非常喜欢。记得一个星期一，我们正在上课，马老师走到我们的身边，对我们说：“同学们，这是我的一个新同学，她叫马老师。”马老师对我们笑了一下说：“同学们，你们
作文叙事(精选范文)：4
篇1
今天是星期五，老师布置了一个作业就是写家庭背景，可是这是我的最爱，因为我可以背的古诗都会背了，这可是我梦寐以求的。
回到家里我立刻就想到了自己的家长，想到的是，我的爸爸妈妈在外地工作，没有时间陪我，就给我留下来，可是爸爸妈妈却说我不会背，我很伤心，因为他们是为了我而生。爸爸妈妈对我很好，他们给我买了一大堆的书，我可以不用上学，可以不用做家务，只用看电视和玩电脑，但是他们却对我很好。可是我呢，不会，每当看电视和玩电脑，都是爸爸妈妈在教我，我却不会。
我现在已经上初三了，学习的任务也很重，所以我要把学习学好，不要让我的爸爸妈妈在外打工。我知道我应该做什么。可是我还是很伤心，因为爸爸妈妈工作很累。所以我要好好学习。在学习的时候，我一定要把所有的知识学会，这样我一定可以把所有的不会的都学会。我一定要考上一所好的初中，让我的爸爸妈妈不再为打工而为心，让我不再为不会的事情发愁，让我的爸爸妈妈也过上好日子。
我现在已经是xx年级的学生了，要学的知识很广很深，我不会让爸爸妈妈再为打工而操心。我要努力学习，不要让他们为心，我要让自己的成绩越来越好，不要让他们为我担心。我也要让父母过上好日子，不再为打工而操心，让他们过上好日子。
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