课间作文600字初中(通用范文6篇)
关于课间作文600字初中，精选4篇初中通用范文，字数为600字。“铃铃铃”伴随着上课的铃声，我们在老师的带领下快乐地跑进了班级。在我们的欢呼声中，班级立刻沸腾起来了。我们的课堂上是那么的活跃，那么的有趣。下面是课间活动时间，我们可开心了。
课间作文(通用范文)：1
“铃铃铃”伴随着上课的铃声，我们在老师的带领下快乐地跑进了班级。在我们的欢呼声中，班级立刻沸腾起来了。
我们的课堂上是那么的活跃，那么的有趣。下面是课间活动时间，我们可开心了。
“同学们，你们的课间活动时间快点来，我们来玩‘贴鼻子’的游戏。”老师一声令下，每个同学都争先恐后地举起了手，老师点到了我，我的眼一下子就被蒙上了。我摸索着走向讲台。我左瞧瞧，右看看，一点一点地把手举起来，老师让我往左边摸。我摸到后，立刻往右边摸。我摸到后，立刻往后退。我摸到后，立刻往前走……同学们的眼睛一齐盯着我，好像在说：“你怎样摸过来？你的手会不会有皱纹？”我害羞地笑了笑，心里想：“哈哈，这下你们看我怎样摸过去吧！”我把手放在背后，往前移动了一下，往后一看，哈哈！同学们的眼睛都盯着我了！我的心里乐开了花。我把手一伸，往前移动了几步，再向后挪了几步，又向前一点……同学们的眼睛都看着我，我的脸红到了耳根，我的手也红到了脖子根。我想：“我真后悔没有好好把握课间时间。”老师看我那样，说：“同学们，你们这样，也太危险了吧！”同学们一下子把头转了过去。我也不例外。我往后一看，有的同学手中的东西在动，有的同学在乱摸，有的还在往后退，好像在说：“这是游戏规则！”我听了，立刻往后退。老师叫我往左边摸，我摸到后，往左边摸，摸到后，往后一摸，摸到了。我又往左边摸，摸到后，往左边摸，再往右边摸。老师叫我上去，我下面的人就向左边摸。我摸到第三个时，往后一看，哈哈！老师正在我右边，这时，我往后一瞧，老师正往左边摸，我往后一摸，“哎呀！老师！”我大声叫到，我把手往后一缩，摸到后面的同学的手，我大叫起来，手也被我摸到了。同学们看到我，都哈哈大笑起来。
课间活动结束了，我们都很开心，因为这样做的事让我们玩得很开心，也很有趣。
课间活动时间到了，操场上立刻沸腾起来了。同学们有的在玩跳跳绳，有的在做有趣的游戏，还有的在打乒乓球的游戏。同学们有的在玩捉迷藏，有的在打乒乓球，玩得可真开心呀！
“叮铃铃”下课铃响了，同学们都像刚出笼的小鸟，像快活的小鸟，像出笼的小鸟，像快活的小鸟。同学们都飞奔出教室，在操场上快乐地玩耍。有的同学在玩跳皮筋，有的同学在玩乒乓球，玩得可开心了。
课间活动，真好呀！
课间活动的时间到了，老师带着我们来到操场，开始玩游戏了。同学们玩得真开心呀！有的同学在玩老鹰捉小鸡，有的同学玩跳绳，还有的同学在踢毽子。
我和我的小伙伴们，在
课间作文(通用范文)：2
叮铃铃，上课铃声响了，大家飞快的跑回了教室。
我们的班主任——刘老师来到了教室，她对大家说:“我们今天要玩一个有游戏，叫做“抢椅子”，规则是：有人在椅子的两边坐上一位同学，再把椅子放下来，让对方坐上去。有人抢到了椅子，就要在椅子的上面站起来。”
我们的同学们都很开心。刘老师宣布游戏规则后，就开始玩游戏了。只见老师拿了一张椅子，坐在椅子上，然后把椅子往前一推，坐在椅子的同学就要被椅子给推到前面，而坐在椅子的同学要站起来时，要往后面退一步。
游戏开始了，刘老师让我站在椅子后面，再坐在椅子上，然后把椅子放下来。我一看，啊！椅子被推到前面，我的心里很害怕。我想：不能站起来，要坐好，要站起来。就在这时，我看到了一个小朋友，他在椅子上躺着，我想起了一句谚语：“站得越高，坐得越好。”我就把椅子放下了。这时，他也坐了下来，我看到他的样子，就知道该给他站起来了。我把椅子放下来，就站起来给他站了起来。刘老师看到他站得不错，就表扬他坐得正，说他坐得正。
游戏结束了，我觉得这个游戏很好玩，就想：这是个有趣的游戏，我下次也要玩这个游戏。
课间作文(通用范文)：3
叮铃铃，下课铃打响了，这是大课间活动结束的时间了，我们都迫不及待的冲到操场上，玩起了老鹰捉小鸡，我当老鹰，我的同学当母鸡，剩下的同学当小鸡。
游戏规则是这样的：老鹰捉小鸡是一个同学扮演母鸡，老鹰捉小鸡是母鸡，鸡妈妈保护着小鸡，我扮演小鸡，我扮演老鹰，其他同学扮小鸡。我先假装扮小鸡，母鸡张开双手，身子左侧，前后左右左右左右右的跟着我，我东跑跑，西跑跑，累得我气喘吁吁，但是母鸡一直跟在我的后面，不让我停下来。
游戏开始了，我装作要去抓小鸡，老鹰捉小鸡的时候被抓到的小鸡吓得脸色发白，小鸡在母鸡身后乱躲，我趁老鹰不注意时，我一把抓到了一只小鸡，我高兴地跑来跑去，老鹰一直追，我也累得上气不接下气，最后小鸡们全都被我抓到了，老鹰捉小鸡的时候一直想着抓到小鸡的时候要是被抓到小鸡就好了，老鹰一抓到一只小鸡就会想着要抓住小鸡，最后小鸡就输了。老鹰捉小鸡可真不容易啊。老鹰捉小鸡真的是又累又痛啊。我们在游戏中玩的不亦乐乎。
叮铃铃下课的铃声响了我们依依不舍的回到了教室，我们一看课间活动就这样结束了。
课间作文(通用范文)：4
“叮零零——”下课了，大家争先恐后地跑到了操场上，有的玩游戏；有的跳绳；还有的玩老鹰捉小鸡……操场上热闹非凡。
操场上的同学们个个精神饱满，有的踢足球，有的跳绳。你瞧，那个踢得多认真呀：有的弯下身子，有的弯起腰……这时，一个同学突然踢到了球，那个同学立刻反应过来，向着球跑去，一个箭步冲上去，把球抢了回来，向对方一个“飞”去，对方一个飞扑，球就被抢走了，那个踢球的同学不顾三七二十一，一个飞扑，就将球踢了回去，那个球踢到了对方的脚上，这时，对方一个飞扑，球就进了，就这样，他们你踢我踢，玩得非常高兴。
下课时，同学们像小鸟一样飞出教室欢快地玩了起来。你瞧，那边的同学们在操场上做游戏，你看，那个踢毽子的同学，把毽子踢得高，脚一踮，就把毽子踢得低。他们做得多认真呀！有的把毽子踢得高，还有的把毽子踢得低，有的踮起脚来，踢得高。这时，一个同学踢到了球，踢到了另一个同学的脚上，另一个同学就踢得低，踢得矮，踢得远了，踢到了球，踢到了球的另一端。另一个同学踢到了一个同学的脚上，这个同学踢到了另一个同学的脚上，那个同学踢到了球的另一端，踢到了球的另一端，他就立刻又踢到了球的另一端。他踢得又高又远，踢到了球的另一端，那个踢球的同学又踢到了球的另一端，他们踢得多好呀！那个踢球的同学也踢到了球。
叮零零，上课铃响了，同学们都回到教室。操场上顿时充满了欢声笑语。
本文标题：课间作文600字初中(通用范文6篇)