他传作文600字初中(通用范文5篇)
关于他传作文600字初中,精选4篇初中通用范文,字数为600字。“叮零零——”一阵铃声响起。我们都在忙着上课。我走下教师。走到教室门口,我发现有几个同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
他传作文(通用范文):1
“叮零零——”一阵铃声响起。我们都在忙着上课。我走下教师。走到教室门口,我发现有几个同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我也来到了操场上。我站在操场的一边。看着他们玩。只见他们先分别站在两边,然后分配任务。第一组是王浩然当“老鹰”,其他人当“母鸡”。
游戏开始了,“老鹰”开始进攻了。只见“母鸡”张开双臂,左挡右挡,左挡右挡,想方设法去捉“小鸡”。“小鸡”被“老鹰”捉走了。这时,“母鸡”张开了双臂,想挡“小鸡”去捉“小鸡”。不幸“老鹰”被“母鸡”捉住了。“老鹰”想了想,说:“要不,让我来当你的美食吧!母鸡”说着,“老鹰”就伸出手臂。“母鸡”被老鹰捉住了。“老鹰”生气的说:“我不是故意的。”“老鹰”生气的说:“我再也不想做你的美食了!”这时,“母鸡”也说:“我再也不想当‘母鸡’了!”就这样,我们你追我赶,玩的热火朝天。
第二个游戏是“老鹰捉小鸡”。“老鹰”开始捉“小鸡”了。我左躲右闪,躲过“老鹰”一会儿抓我,一会儿抓我。我想出了一个好办法。我想:“我要让你捉不到我,你要捉不到我!”我就假装向右跑去。可是,“母鸡”不停地说:“小鸡要蹲着!蹲着!蹲着!”可是,就是不听。我就这样走来走去。“老鹰”捉住了一只“小鸡”。我高兴得跳了起来。突然,我想起了“老鹰”的办法,我就想到了一个好办法。我就假装向左边走去。一会儿捉“小鸡”。一会儿捉“老鹰”。我就一直玩。我还想:“我一定要捉住你!”突然,“母鸡”又说:“我再也不想当‘老鹰’了!”这一局,我输了。因为我捉的“小鸡”多,我输了。所以,下次我一定要多加练习。这个游戏让我明白了,做什么事都要多动脑筋。
这就是我的课余生活。
他传作文(通用范文):2
我有一个慈祥的父亲,他不像母亲那样细腻的照顾我,但我知道他对我浓浓的爱,让我感到无比的温暖。
我的父亲很忙,他每天工作非常忙,他对我的爱就像一颗大树,我就像一只在树上的小鸟,不受拘束,自由自在,我很喜欢这个家,因为这个家的每一个成员,我都很爱他!
父亲的爱很严厉,父亲是一个十分严格的人,他对我的要求十分严厉,我知道,我的成绩不好,我就是这样的,父亲,他对我的教育是无私的!
父亲对我的要求很严,他对我的要求十分严格,但我知道,我不能因为他对我的严格,就对我的成绩不关心,就对我的身边的人,我也会不关心的!
父亲对我的要求十分严格,他每天都要检查我的作业。
在我的眼里,父亲就像一只大老虎。他每天要检查我的作业,检查我写的作业有没有错字,有没有错误,有没有抄错字,有错题,有错题,有错题。
父亲,每当我做错了事的时候,都是他来到我的身边,和我谈心;
父亲,每次我犯了错误,父亲都会批评我,并告诉我怎么做。
父亲是一个十分慈祥,严肃的父亲!
父亲的爱是伟大的,父亲的爱是无私的,我的父亲也是伟大的,他不但是我的父亲,也是我最好的朋友!
在我的眼里,我的父亲就像一棵大树,我就像一只在树上的小鸟!
有一件事,我永远忘不了,我是多么的喜欢我的父亲啊!
父亲,你为我所做的一切,我都铭记在心里,不会忘记。
父亲,我爱你,永远永远!
他传作文(通用范文):3
我的爸爸是一个普普通通的人,在这个世界上我的爸爸不会像别的家长一样有着丰富的经验,也不会像别的家长一样有着高高的身体,但是他却是我心中的偶像——我的父亲,他的每一次行动就是对我最大的鼓励,就是我前进的动力,就是我的榜样。
在我小的时候,每次我做作业,爸爸就在那一刻,站在我身边,我看看爸爸,只见他的手在颤抖着,嘴唇发紫,头发也被汗水浸湿了,就这样我的作业写完了,爸爸就开始教我写字。
我的字写不好看,爸爸就用温柔的目光看着我写字。爸爸的眼神充满着鼓励,就像一盏灯,照我,也照亮了我的心田。爸爸就是因为有了这个目光,才会让我不断进步,爸爸的眼神里充满了关爱,就像冬日里的阳光,温暖着我,鼓励着我,让我在成长的道路上不断地前行。
爸爸每天早出晚归,就是为了我的学习,爸爸每天都是那么辛苦,每天都是那么的忙碌,就是为了我能有充足的时间,让我的学习生活更有规划,让我学习更有效率,让我的生活更美丽,更有价值。
有时,爸爸的眼神就像一盏灯,照亮了我前面的道路,在我的生活中,就像一盏灯,时刻照在我的身边,让我在学习的道路上不断地前行,爸爸就像一盏灯,时刻照在我的身边,照亮了我,我不断前行,不断向前。
爸爸的一句句话,时时刻刻都陪伴着我,时刻提醒着我,在成长的道路上爸爸就像一盏灯,为我指引道路,让我在成长的道路上不断地前行,我爱我的父亲。
他传作文(通用范文):4
他,在我的心中是那样的高大挺拔!他,就是我的同学——小王。
小王的学习成绩很差,可他却十分认真,每次上课都是积极踊跃地发言,每次下课都会有许多同学问小王:“小王,你在干什么呀?”“我们在做游戏呢!”“这么久你还没有玩够,有什么好玩的?”“有!”“这个游戏有什么好看的呀?这个游戏是有益的,你看!”“有益的游戏不止这些,还有益的游戏,你知道吗?”小王不但不玩,还说,有的时候还会打人呢,你说这么好的游戏不玩就打,有的时候还把同学惹火了,有的时候还把我们搞得团团转。小王,小王,小王,小王的成绩都很好,可我却不怎么喜欢他。
记得有一次,我们上课都在开小差,小王说:“我们玩这个游戏好吗?”“好。”我们异口同声地回答着。“那你们玩吧!”小王的话音一落,教室里立刻变得鸦雀无声,同学们都看了看我,小王的话音还没落,教室里顿时鸦雀无声,同学们的目光都聚集在了我们这里。“我们来玩个捉迷藏好么?”“好啊!”“我们就玩这个吧!”小王又说。“捉迷藏怎么?”“你藏起来我藏!”……我们在教室里乱跑,小王见我们乱动,也跟了过来。“你藏在哪里?”“就在这里!”“哈哈!这是我藏起来的地方!”……“你们别想狡辩,我藏!”“你找什么?”……小王又说了,我们都没有听见,小王也没有办法!就这样,你藏,我找,不知道过了多长时间,终于我的眼皮不受控制了,一下子跳了起来,大声说:“我们藏在一起玩,你找什么?”“就是,就是!”“你找不找我!”
我们开始疯狂地玩起来。“我找到你了!”“我找到你了!”……教室里又响了起来,“我找到你了!我找到你了!”小王的话音刚落,教室里又变得热闹起来,“哈哈哈哈!哈哈……”欢乐的笑声回荡在教室里。
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