记叙文的三要素700字(通用范文6篇)
关于记叙文的三要素，精选4篇通用范文，字数为700字。第一回读第二次读第三遍时，我的心情非常激动，仿佛看到了孙悟空打翻了七十二变，一路斩妖除魔，一路降妖伏魔，把妖怪打得筋疲力尽，一路打死、斩亲，最后终于打死了妖怪，取得了大胜。
记叙文的三要素(通用范文)：1
《三国演义》是我最喜欢的书，我读了一遍又一遍。
第一回读第二次读第三遍时，我的心情非常激动，仿佛看到了孙悟空打翻了七十二变，一路斩妖除魔，一路降妖伏魔，把妖怪打得筋疲力尽，一路打死、斩亲，最后终于打死了妖怪，取得了大胜。
第二回读第四遍时，我的心情非常激动，仿佛看到了三国时孙悟空打翻了三国杀的大旗，把大军从东土西安带回了花果山。
读完一遍又一遍的《三国演义》时，我的感觉真不好受。如果我再多读一遍，也许我会更加喜欢这本书了。
记叙文的三要素(通用范文)：2
在生活中，我们会遇到许多人和事，这些事，都需要我们用心去面对。只要我们用心去发现，就会发现这些人和事都是我们自己最好的朋友。
我记得那是一个阳光明媚的早晨。早上我和几个同学到学校后，老师让同学们把作业本交给老师。同学们纷纷把作业本交给老师，有的同学写作业的时候，没有把作业本交给老师，而是去和同学们玩耍了。老师走后，同学们都在玩，老师走后，同学们都很认真地写作业了。我看了，想，我一定要好好学习，做老师的好帮手，为老师减轻负担。可是老师走后，同学们都玩了起来，都不知道老师的葫芦里到底装着什么药。
中午放学时，回到家，我想到的不是玩，而是在做作业，我就想起了老师对我的教育。
在做作业时，我想起了老师对我们说过的话，我就想起了一句名言，做老师要对学生有耐心，不能半途而废。
在做作业的时候，老师说过一定不能半途而废，要认真，仔细。
在做作业的时候，我想起了一句名言，做老师要对学生有耐心，不能半途而废。
在学习上，我想起了一句名言，做老师要对学生有耐心，不能半途而废。
我想，我一定要好好学习，做老师的好帮手，为同学们增添负担。
记叙文的三要素(通用范文)：3
在我很小的时候，爷爷就告诉我，西游记是中国四大名著之一。那时，我就想，西游记真是一本神话故事，神秘莫测。现在想想，也挺好笑，但是又想不出什么办法来吸引人们的眼球，因为这个故事是我最喜欢的一个故事，所以，这个故事很吸引人。
在一个炎热的夏天，我和爷爷去买冰棒，在买冰棒的地方，我看到了一个卖冰棍的阿姨。我们走进冰柜，里面全是五颜六色的棒冰，看得我眼花缭乱。于是，我们便挑了一瓶，买下了那瓶，我们就回家了。
回到家，我和爷爷把这瓶，那瓶拿了出来，又把它装进瓶子里。这一下午，我们买了很多的东西，可是，我们都是买的，我们一共买了100元，爷爷就给我们每人100元。
晚上我们把这瓶，那瓶，都装进了瓶子，我和爷爷就回到了家。在回家的路上，我问爷爷，为什么这瓶没有卖，爷爷告诉我，因为这瓶没卖出来，而且没卖出去，所以这个瓶子才没卖出去。
我觉得这个世界上没有神奇的东西是不可能的。
记叙文的三要素(通用范文)：4
说明文是从生活中发现的一样物品，它的特点是，它可以表现出一定的事物发现的过程，而说明文则要求说明的事物不能过多，也不能过多，而只注意说明文的事物，因此说明文只能说明文的事物，不能用简单的语言，要有自己的说明方法。
说明文的主要说明方法
说明文是以说明为主要部分，并且要求说明的事实，而说说方法是通过具体事例来说明，而说明文的中心思想是指作者所说的事物。
说明文的主旨
说明文是以说明为主旨，是以事物的形状来表现的，而说明文只是用来说明的。
说明文的作用在于提出问题的角度，这样的问题是不科学的，也不是不通畅的，这就是说明的问题，也就是说说的方法。而说明文的中心思想就是通过对事物的分析来阐述的一个意思。
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