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写作课教案900字(通用范文7篇)

推荐人:admim 时间: 2023-06-29 12:50:32 阅读: 次

写作课教案900字(通用范文7篇)

前言: 关于写作课教案,精选4篇通用范文,字数为900字。语文是一门充满了智慧与美好的学科、语文是一个充满了想象与创造力的学科、语文是一个充满了幻想与憧憬的学科、语文是一个蕴含着无穷无尽魅力的学科、语文是一个蕴含着无尽的魅力的学科,作为学生来说语文是一门充满了幻想与憧憬的学科、语文是一门充满着无尽魅力与创造力的学科、语文是一门充满着幻想与幻想与憧憬的学科。

关于写作课教案,精选4篇通用范文,字数为900字。语文是一门充满了智慧与美好的学科、语文是一个充满了想象与创造力的学科、语文是一个充满了幻想与憧憬的学科、语文是一个蕴无穷无尽魅力的学科、语文是一个蕴无尽的魅力的学科,作为学生来说语文是一门充满了幻想与憧憬的学科、语文是一门充满着无尽魅力与创造力的学科、语文是一门充满着幻想与幻想与憧憬的学科。

写作课教案(通用范文):1

语文是一门充满了智慧与美好的学科、语文是一个充满了想象与创造力的学科、语文是一个充满了幻想与憧憬的学科、语文是一个蕴无穷无尽魅力的学科、语文是一个蕴无尽的魅力的学科,作为学生来说语文是一门充满了幻想与憧憬的学科、语文是一门充满着无尽魅力与创造力的学科、语文是一门充满着幻想与幻想与憧憬的学科。

在我们的学校当中,有许许多多的美丽的景物,其中,最美的景物是“大海”。大海,一个多么美丽的海洋呀!大海,一个令人陶醉的大海啊!一个多么神奇的海洋呀!大海,一个令人向往的海洋啊!大海,还是我们的朋友!

我们的学校里有许许多多的美丽的景物!我们的教室就是一个美丽的大家庭。教室是用塑料制成的,教室里放着许多美丽的图案,有的同学在画画,有的在画画,还有的在绘声绘色地描绘着。同学们一个个神采飞扬,好象都在为我们的课堂画上了精彩的句号!

我们学校还有一个美丽的景物,那就是“校园”。这个“校园”里,有一棵大榕树,大树像巨人一样守护着我们的学校。一到夏天,大榕树的叶子像一把把绿色的大伞,为同学们遮阳,同学们都在树荫下乘凉,还有的同学们在树下乘凉,还有的同学们在树下玩耍。

这就是我的学校,一个充满了幻想与憧憬的学校。这就是我的美丽的学校!

 

写作课教案(通用范文):2

1.了解语言学的历史渊源,掌握基本的阅读技能,提高阅读水平,积累阅读素材,并能阅读有关作品。

2.培养学生学会读写,理解作文的基本技能,能够运用自己的语言表达自己的想法和观点,进行综合训练。

3.学习运用语言文字、图表进行表达的方法。

重点、难点:通过语言文字的积累来提高自己的语言表达能力和阅读水平,提高阅读能力。

难点:在语言表达能力上有所提升,提高阅读水平。

教学过程:

一、导入新课

4、出示课标要求的阅读题,引导学生学习课标要求的一些知识点。

5、引导学生说出课文主要的语言描写方法。

6、指名朗读自己熟知的作品和内容。

7、引导学生说说自己阅读中的一些优秀段落,并能用这些优秀段落的词语或句子。

8、引导学生谈自己阅读的过程,自己的体会和收获。

9)指名学生谈自己阅读中的一些体会。

10、指名学生说说自己阅读中遇到的难点。

二、学习课文

11、读课文。

12、指名读读课文。

13、自由自学。

三、学法指导

14、指名学生读课文。

15、指名说说自己阅读中的一些难点。

16、自学生字新词。

四、作业

17、阅读课文。

18、自己查字典。

19、学习课文中关于阅读的词语。

 

写作课教案(通用范文):3

2、掌握课文的感情朗读。

3、理解课文内容。

4、学会生字新词。

5、理解课文内容。

6、体会作者写作手法的优秀,了解中心思想。

7、理解词句意思,体会作者表达自己的思维感情的感情。

8、理解词句意思,体会作者内心的真情实感。

9、理解作者对作者的关切和思念。

10、体会作者心情的沉重和心情的复杂。

11、通过学习,我们知道作者对这个时代的深刻思考,对当时时代的不满。

 

写作课教案(通用范文):4

1、理解故事内容,正确理解故事中的人物。

2、学习作者的描写、刻画人物形象的手法。

三、教学准备

3、教材、生活中的各种材料。

4、教学过程:

一)复习资料

复习时要求学生把课文抄下来。

5、要求学生背熟课文。

6、要求学生把课文背得熟,背不出一个字。

7、学生把自己的想法写出来。

二)教学过程

一.复习资料

一)自读课文

8、自由读一句话,看课文内容。

出示一个生字词。

二)学生自由读课文,看看自己的想法。

三)小结

9、自由读课文。

10、看课文内容,思考:你认为这个句子是不是很好?这句话的意思是什么?说明什么?说明什么?

11、指名读,边读边想。

12、自由读,边想边想。

13、指名交流。

14、自由读课文。

三)自学课文

15、课文

16、自己默读课文

17、课文内容

四)课外练习

18、检查自己的作业,检查作业的质量。

19、课文

20、自己默读课文,思考问题。

21、学生默读课文。

 

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