课间十分钟作文400字左右(精选范文7篇)
关于课间十分钟作文400字左右，精选4篇精选范文，字数为400字。叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响了，同学们赶紧坐好，等着语文老师的到来。“铃铃铃，铃铃铃。”，这是什么声音呢？同学们抬头一看，原来是老师在上课呢。老师走上讲台，开始讲课了，老师讲得生动有趣，同学们听得专心致志，听得专心致致，同学们有的听得津津有味，有的却听得一丝不苟。
课间十分钟作文左右(精选范文)：1
叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响了，同学们赶紧坐好，等着语文老师的到来。“铃铃铃，铃铃铃……”，这是什么声音呢？同学们抬头一看，原来是老师在上课呢。老师走上讲台，开始讲课了，老师讲得生动有趣，同学们听得专心致志，听得专心致致，同学们有的听得津津有味，有的却听得一丝不苟。
老师讲得很生动。我们都非常喜欢听老师讲课，所以，每个同学都很认真。老师讲完课，同学们都争先恐后的举手发言，有些同学却不愿意回答老师提出的问题，老师就叫另一个同学上去答问。同学们都在专心的听，有的同学说：“老师您好像不在，不知道吧？”有的同学说：“老师您怎么不在，不知道您在干嘛。”还有的同学说：“老师您不在，不知道吗，我们就不举手发言！”
下课，同学们都出去玩了。同学们都跑出去玩了，只有一个同学不想出去，老师就把那个同学叫了上来。那个同学的胆子非常大，老师叫他回答了问题，他都不敢回答，老师又叫他站起来，他都站了起来，老师又叫他站起来，他都站了起来了，老师又叫他站起来，他又站了起来，老师又叫他回答问题，他都回答对了，老师又叫他回答问题，同学们都回答对了，老师才松口气，同学们都很开心。
这就是我们的课间十分钟，同学们可以做的事情很多，但也很开心。
课间十分钟作文左右(精选范文)：2
xx年级时，我们的课间十分钟很多，有的在踢毽子;有的在打羽毛球;还有的在打篮球……
我们有的人在玩老鹰捉小鸡;有的人在踢足球。有几个小孩玩的非常开心，他们都玩的满头大汗。他们玩的非常高兴。他们在操场上追逐打闹，玩的很开心。我们的课间十分钟很有趣。
我们的课间十分钟非常丰富。有的人玩跳跳绳;有的人在踢毽子;有的人在玩踢毽子。
我们的课间十分多姿。有的人在玩老鹰捉小鸡。我们都是被分到了一组，我们组里有两个人在一组，我们先选出一个人来当老鹰。老鹰要来一只小鸡，老鹰要来一只母鸡，小鸡们都紧紧地抓住老鹰，老鹰想：母鸡是保护小鸡的，我一定要保护好母鸡。老鹰就一只小鸡一只小鸡，被老鹰抓住的小鸡们就要被抓住，被捉到的小鸡就要被抓的小鸡们。
玩了老鹰捉小鸡，我们玩得非常高兴。这个课间十分钟很好玩。
课间十分钟作文左右(精选范文)：3
下课了，我和同学们一起来到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏规则是这样的：由一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余人当小鸡。游戏开始了，只见老鹰左扑攻，右扑扑，左扑攻，右扑扑，一会儿就把小鸡们给累坏了，他气得直跺脚。可是，鸡妈妈一点也没有累坏自己的身体，一边挥舞着翅膀，一边对老鹰说：“休想再抓一只小鸡。”只见老鹰一会儿往东，一会儿往东，一会儿往西，一会儿往东，一会儿往西，把小鸡们累得汗流浃背，气喘吁吁了。可是他一会儿抓累了，一会儿又抓累了，他只好停下来休息了。可是，过来一会儿，又有人抓累了，他又把他给累倒了，就这样，他只好当“老鹰”了。
游戏继续进行着，只见我的“鸡妈妈”左右开弓，左扑右扑，还不时地发出咕咕的声音，好像在说：“快点呀，抓我的孩子。”“老鹰”抓不到小鸡，就垂头丧气，可是，这是一群“母鸡”在保护着自己的孩子，她们好像一只只正在飞翔的小鸟，保护着小鸡们。
这时，有一个同学说：“我们先玩个捉迷藏吧。”他找了很久也没有找到自己的位置，只好让别的班的同学藏在一棵大树上。“老鹰”来了，他左扑右扑，左扑左扑右扑，也想抓住一只最后的小鸡，可是，一会儿就抓不到一只鸡了，就这样，他抓不到一只。“哈哈哈”，笑声在操场上空久久回荡……
课间十分钟作文左右(精选范文)：4
下课了！同学们像一只只快乐的小鸟，欢呼着，奔跑着。操场上顿时沸腾了，操场上顿时沸腾了。
我们在操场上有说有笑，玩的正开心，突然，一个同学摔倒了，同学们都急切的跑过去扶她。这时，同学们都说：“你没事吧？”“没事吧？”“没关系的，我没事，”这时，我看到一个同学扶她起来，我想，那个同学可能是受伤了，但她的家人是在一旁的，我们要是帮助那个同学，肯定会很感动的。
过了一会儿，一位同学走过去把他扶起来，说：“你不是摔倒了吗，我扶你去医务室吧！”“没关系，”那个同学说，“我没事，”那个同学说，“我们一起去医务室吧。”说完，他把他扶到医务室，然后，他就背着那位同学去医务室了，那时，我觉得这位同学真是太好了，我也很佩服他，我要和他学习。
在操场上，我们玩的真过瘾！
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