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五年级课本剧范文800字(通用范文6篇)

推荐人:admim 时间: 2023-06-27 16:45:27 阅读: 次

五年级课本剧范文800字(通用范文6篇)

前言: 关于五年级课本剧范文,精选4篇五年级通用范文,字数为800字。今天是个特殊的日子,我们班要举行一场精彩的课本剧表演。

关于xx年级课本剧范文,精选4篇xx年级通用范文,字数为800字。今天是个特殊的日子,我们班要举行一场精彩的课本剧表演。

课本剧范文(通用范文):1

今天是个特殊的日子,我们班要举行一场精彩的课本剧表演。

中午放学的时候,我们班同学都兴高采烈的回到了教室,等待表演的开始。

表演开始了,第一个表演的是我们班的“小沈阳”,他的动作整齐有致。他一个劲儿地向台上走,一点不慌张,也不紧张,他的动作很有感情,像一个专业的指挥师,他的眼睛一眨一眨的,好像在观察着台上那一个个小人物一样。

第二个表演的是我们班的“小沈阳”,他的动作整齐有力,他的动作很整齐,像一群正在训练的战士。表演完了以后,台下响起了阵阵掌声,有些同学还在那里高兴地跳着。

第三个表演的是我们班的“大明星”。她的动作整齐、一丝不苟,像一名真正的指挥家,一声令下她就迈开大步走上了舞台,她走上台,做好了各种动作,像一个小演员在台上走着一样,非常有规律。同学们都被她的表演吸引住了,有的同学还用手机拍下这美好的一刻,有的同学还在下面拍起了照片呢。

最后,我们班的“小导演”表演的是“大力豆”,“大力豆”的动作整齐,像一名真正的指挥官,一个个都做得非常整齐,她一个劲儿地向台上走去,一会儿向左,一会儿向右,一会儿又向左,一会儿又向下,好像在跳优美的舞蹈。

这次课本剧表演真精彩!

 

课本剧范文(通用范文):2

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的课本剧作文怎么写,欢迎阅读与收藏。

课本剧作文怎么写1

我是一个喜欢看课外书的女孩

我有一个书包,是一个大的书包,里面有许多的课外书:有漫画书,有漫画书,还有童话书等等。

有一次,我放学回家,我拿着书包看起书来,看着看着就睡着了,妈妈叫了我一声我还没起来,我只好自己回去写作业了,妈妈叫醒我说:“你快点写作业,快点写,马上就写完了,我就赶快写完作业再玩。

有一次,我在家里的时候,发现了一个书包,我很好奇,于是就拿出来看了看,原来我把书包弄破了,书包上还留着一点儿缝儿,书包里有很多书。妈妈说:“这些书可不能让它们被人丢了。”我听了妈妈的话,心想:这是不是真的。妈妈还说:“你要知道,在书包的里面的书可以让书包里面的东西变得更快更多。

我听了以后,我就把书包里的书变得整齐了。

我喜欢看课外书,书包里的书都变成我的好朋友了。

课本剧作文2

我是一张课本剧,有一天我在课堂里玩时看见一个大哥哥正在玩一个游戏,我看见了,我就跑到他跟前看了看,原来他正在玩这个游戏,我就说:“大哥哥好,我想玩个游戏,你可以帮我玩一下吗?”大哥哥说:“好的。”我就开始玩了起来。这个游戏玩了一会儿,就开始玩了。游戏结束后我就开始做作业了。可是我写了两个小时,才做了一篇作文。我看见大哥哥就开始看,我看了一会就开始写作文了。我写了两个小时后终于写完了。我就把作文给妈妈看,妈妈说:“你写的作文好多好多啊。”我听了高兴得跳了起来!

这次的课本剧我学到了很多,知道了很多道理,我还会再玩一会儿的。

课本剧作文300字

篇8

我们班的课外书大部分都有,可是课外书大都没有,有点儿遗憾。

有一次,我正在看《三国演义》,妈妈来接我了,我就去看我们班的《笑猫日记——三国演义》,看了一会儿,我就去玩我们班的《木偶奇遇记》,一会儿,我就看完了,看完后,我觉得这本书里面的主要情节很有趣,很好笑。妈妈问我:“你是不是觉得这本书里的故事很有意思?我就说;“不是。是的,我觉得这本书里面的情节很好玩,因为里面的主要情节都很感人,所以我就觉得这本书里面的主要情节是很好玩的,很好笑的。”我就说:“是的,你说的很有意思,你就是觉得这本书很有意思,就觉得这本书很好看。”妈妈听了哈哈大笑说:“我就知道你很喜

 

课本剧范文(通用范文):3

今天,陈老师给我们布置了一项特殊的作业——玩一个课本剧。同学们一听到课本剧,就高兴地欢呼雀跃起来。

第二节课下课后,同学们像离玄的箭一样冲出教室,来到操场上,操场上顿时沸腾起来,有同学们在玩跳绳,有同学们在玩跳远比赛……

第三节课下课后,同学们都迫不及待地跑到操场玩游戏。这时,陈老师来了,她走到黑板上,宣布:“今天我们来玩一个非常有趣的游戏——玩“击鼓传花,”

游戏规则是:同学们拿出一张纸,在纸上画一个“人”和一个“花”的上面,画一个“花”在地上的人要在地上写一句话,在“人”字上写几个字,在“人”字上写几个字,再写几个字,如此反复几次后,每人写“花”,花在地上的人在地上写几个字,如此反复几次之后,只有“花”的人在地上写几个字,如此反复几次之后,就得到一张纸。

老师开始点名了,第一轮开始!我们拿出纸,画了一个“人”和“花”,在纸上写上了一些话。接下来,我们的心情都非常激动,因为这次是让我们自由发挥的,我画了一张大的“花”在地上写一句话,这个“花”写上几个字。我在黑板上用手指着“花”问:“你说说,这句话的意思在哪里?”我在黑板上写了几个大字,在黑板上写了几个字,这个“花”写了什么?我想了一会儿,回答了“花”这两个字。老师笑着说:“你这是在干什么?”我回答说:“我在写‘花’。”老师说:“好,你的答案是什么?”我回答说:“‘花’是一个人写出来的。”老师说:“答案是‘人’。

第二轮开始了,我的心情非常激动,因为第一轮的内容是:我画一个‘花’在地上写三个字,第二轮的内容是:我想到了一个词。”老师说:“好!”我就在黑板上画了几个大大的‘花’。第三轮开始了,老师点到了“花”,说了一句“花”就开始点了,我在黑板上写着“花”,这样点到的人在地上写几个字,点到的那个人在地上写几个字。这是,有一个同学在地上写了三个字,这个同学就在黑板上画了一个人,那个同学点的是“花”。接着,我在黑板上写了两个字,我在黑板上写了一句话。第四轮,我在黑板上画了三个花,我画了一个大大的“人”,这一句话,画了一个“花”和“地”在地上写了几个字,这一句话写了几分,写下了几分,写下了几分,这样点到的,就得到了一张纸。

最后,老师给我们每人发了一张纸,让每个人在纸上写一个字,如果我写错了,就在纸上写几个字,如果我写好了,我在地上写一句,老师说一句,写一个“花”,写一个“人”,如果我画好了,就在纸上写一句,如果我画好了的话,就在纸上画一个“花”

 

课本剧范文(通用范文):4

一天上课,老师拿了几本书,说:“今天我们要来一个有趣的课文剧表演。”同学们都议论纷纷,老师又拿了几本课文剧表演的书。

我们来到教室里,老师先让同学们拿出课本剧表演,有一个同学表演的特别搞笑,她演的非常好看,她表演的是《白马王子和魔王的故事》。我看完以后,我也非常喜欢表演,可是,表演完后,我看了表演以后,觉得自己表演的节目太少,我就不想再表演了,我觉得表演太少了。这时,我想到了一个好办法:我看表演的时候,我就把课本剧表演完,表演完以后,我就可以表演了。表演完后,我就和我的同学说了一个笑话。

后来,我看完了表演以后,我的朋友们都表演的非常好,老师又让我们玩了一个有趣的游戏——抢凳子。老师拿了四个凳子,一个叫“抢凳子”,一个叫“抢椅子”,还有一个叫“抢凳子”。游戏开始了,有的同学把凳子抢走了,有的同学坐在凳子上,有的同学站起来,有的人坐在了椅子上。有一个同学坐在了凳子上,另一个同学坐在了凳子上,还有的同学站了起来,他们都抢不到凳子。我想:这个游戏的规则一定很好玩。

老师说停下来的时候,我们就抢凳子的位置,我坐在了第一个,老师一开始说:“一个人抢一块石头,另一个人抢三颗糖。”我就抢到了一颗糖,因为是第一个人抢的。我们又抢到了第二个。

今天的课,我非常的开心,我还学会了一个新本领——抢凳子。

 

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