两百字周记初中作文600字(通用范文3篇)
关于两百字周记初中作文，精选4篇初中通用范文，字数为600字。
两百字周记作文(通用范文)：1
小学xx年级的时候，我和妈妈在家里玩，玩的时候，我看见了一个小黑点，我以为那是什么，没想到，那是一个小黑点。妈妈说那是一只蚂蚁，我想：它可以把一切的一切都吃光光，所以我们就把它关在一个里，过了两天，我和妈妈去看蚂蚁，我看到了一只蚂蚁，我问妈妈：“你看见了这里面的蚂蚁吗？”妈妈说：“看到过啊”。过了一会，我看到了蚂蚁出来了，我问妈妈：“妈妈蚂蚁出来干什么了”，妈妈回答到：“看到了蚂蚁，蚂蚁就会出来，”我看见了蚂蚁，妈妈对我说：“你看见这里面的蚂蚁了吗”？我想：它一定是在看着我，我说到：“不是我看见过”。妈妈又对我说：“我们要看的是蚂蚁，”我说：“妈妈，你看见过蚂蚁吗？”妈妈说：“看到过啊”，我说：“妈妈，蚂蚁在我们的眼里是很小，可是它是很勤劳的，它是很勇敢，它是一种可爱的小蚂蚁。”妈妈对我说：“我们去看看这只是你看见过的蚂蚁，它是不是和你一样，它是很勤奋。”
到了蚂蚁洞里面，我看到了蚂蚁，我问妈妈：“妈妈我看见过蚂蚁，我想蚂蚁也是很勇敢的小蚂蚁。”妈妈说：“你知道蚂蚁为什么会出来吗？”妈妈说：“因为它是一种团结友爱的大蚂蚁。”我说：“知道了，妈妈。”妈妈说：“我们去看看蚂蚁，它是不是会出来。”
我们就去看看蚂蚁是怎么做的吧。我们就去看蚂蚁做了。
蚂蚁作文300字
篇4
今天，老师带领我们去蚂蚁洞看蚂蚁的活动。
来到蚂蚁洞前，发现有许很多蚂蚁。这些蚂蚁大部分是黑色的，有一只黑色的，有一些是红色的，还有一些是的。我们把它们围起来，发现一只黑色的蚂蚁正在用力地拉拉包，一只蚂蚁也不放松，一会儿就把包往上一抬，可是那只黑蚂蚁就是不上去把包往上推。我们把这个问题告诉了老师，老师说：“蚂蚁是靠着这个方向走的。”我们又发现另一只蚂蚁正在用力地搬运着食物。这只蚂蚁很快就把食物给搬完了。这群蚂蚁看起来好像是饿坏了，一个个都跑到食物面前，把面包一起放到自己身旁，然后再把食物一起抬了起来。这群蚂蚁好像在说：“谢谢你，小主人。”它们把食物一起抬回了洞里后，又把食物给它们了。
我在想这些蚂蚁是不是也很爱吃食物呢？它们是不是也和我们一样，都有同样的爱好呢！我们要学习蚂蚁和它们的家族。
两百字周记作文(通用范文)：2
我是一名xx年级的学生，今天我要给大家分享两百字的周记，我来给大家说说我的周末吧。
早上，我起床洗漱过后，就和妈妈去逛街了。我们来到街上，就被眼前的景象深深地吸引住了，街上人来人往，热闹非凡。
我跟着妈妈来到一家小店买了一张地图，地图上有一行字，上面写着“中华共和国”，地图上有一个国家，有一个国家的国旗，国家是由一个人造卫星发射的，国家是由中华共和国，是由一个人造卫星发射的，国家是由中国的国家，是由一个一个人造卫星发射的。
我们买完地图，就来到了一个商场，商场里的东西真是丰富啊，有零食，还有玩具，真是应有尽有，真是应有尽有。
我们来到一个公园，公园里的人真多啊，他们在做体操、打篮球和跑步呢！公园里还有许多健身器材，比如：羽毛球场，乒乓球场和羽毛球场呢，有的人在打球，有的人在练习羽毛球，还有的人在打羽毛球，真是热闹极了，我看到这儿有一个健身器材，我就跟妈妈说：“妈妈，我想和你们一起去打羽毛球，可以吗?”妈妈同意了。于是，我和妈妈就来到了健身器材旁，我就看到了一个乒乓球台，乒乓球台上有许多健身器材，有足球场，篮球场，羽毛球场，乒乓球台上还有个小篮球架。妈妈就说：“你要不要去打球呢，我们来打羽毛球吧。”我说：“好吧。”
我们就来到了篮球场。妈妈说：“这里的人真少啊，我们去玩吧。”我就去了我最喜欢去玩的球场，我们在球场上玩的真开心啊！妈妈就说：“这里有个球场，我们去打球吧。”我就和妈妈就去了球场，我们就来到了我自己的场地，妈妈就说：“好吧。”我们就来到了球场上，这里的球场可真大啊！球场上有许多的小朋友在玩球，他们有的在打球，有的在玩球，还有的在跳橡皮筋，真是太有趣了。
这就是我周末的周记，你们周末的周记是什么样的呢？
周记作文300字
篇10
“叮叮叮”下课了，我和同学们在操场上玩耍，这时一个高年级的男孩走了过来。他说：“今天的课外阅读课是《小王子》，我们去那里看看吧！”“好呀！”我们异口同声地说。
我们来到那里的书店，那儿有很多书，我和同学们在一个角落里看到了一个大哥哥在看一本《小王子》的童话，我们就买了几本。
回家的路上，我们还看到了一个小男孩在哭泣，我走上前去看看是怎么回事。原来是他被一个小男孩欺负了。看来他也没有资格去打小男孩了。
回到家，我对爸爸说：“爸爸，这个小男孩怎么了？”爸爸说：“你们看看这是什么？”“这是小王子的玫瑰花。”“好，你们不要吵了。”爸爸说。“这是什么花呀！”我说。“
两百字周记作文(通用范文)：3
今天我们班上举行了一次别开生面的活动。活动前，我们就在老师的指导下，开始了有趣的游戏“贴鼻子”。
游戏开始了，我们先来到了教室的门后，看到了黑板上画着一张大大的“猪”字，就在这时，同学们一拥而上，争先恐后的把鼻子贴到了脸蛋上。这时，老师说:“大家赶紧上去看，有没有鼻子的?如果有的话，就让他们去找吧!”听了老师的话，我们赶紧往黑板的左边跑去，把鼻子贴上了鼻子，老师让我们站到黑板前面，然后老师把鼻子贴到了嘴边上。这样，我们的小手在黑板上画了一张脸。接下来，老师让我们把鼻子贴到了嘴边上，这时，有一个小女孩把鼻子贴到了嘴巴的上面。
接着，老师又让我们在黑板上画了一张嘴巴，老师让我们在黑板上画一张脸，画上一张嘴巴的同学上去画。这时，有一个同学站到黑板前，在黑板上画了一张脸，这时，老师叫了一声:“你画得真像。”这时，我们才知道，老师叫的是我们的同学。
这次的游戏让我懂了，无论干什么事情，都不要轻言放弃!我们的小手是用来画鼻子的，老师让我们画鼻子是用来画嘴巴的，老师让我们把鼻子画在嘴巴上是用来说话的，这时，老师让我们把自己画的鼻子画上去，这样，我们的鼻子就画出来了。
两百字周记作文(通用范文)：4
今天，我要和妈妈去上街玩，在路上，我的眼睛不停地往外瞧。妈妈突然大喊一声，“你怎么了？看你怎么了。”我急忙跑过去。
原来是妈妈在车子旁的小卖铺旁边的一个小角落里买了两包面包给我，我把一包给妈妈，妈妈把另一包给了我，我又把两包给了妈妈，妈妈就说了声谢谢就走了。
我们走的时候，我想：如果妈妈走远了，我们要不要帮她拿着一包面包回家呢。可是到家以后，我就想不明白了，我们为什么要做这个呢？妈妈好像知道了这件事一样，就走到了我的面前说：“你知道怎么回事了吗？是不是你把妈妈的面包给了她？”
我说：“知道，我知道了。”
妈妈又说：“你知道妈妈为什么要走吗？”我说：“知道，我们是要帮妈妈做家务，不然她就不会把面包给我了。”妈妈说：“你真好！”
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