谈底色议论文600字(通用范文7篇)
关于谈底色议论文，精选4篇通用范文，字数为600字。这个寒假，我来到了我的学校——-，开始了我的寒假生活。
谈底色议论文(通用范文)：1
这个寒假，我来到了我的学校——-，开始了我的寒假生活。
首先，我要先说说打算。因为这个寒假，我要打算去体验一番。
第一，我要在我的寒假里打打羽毛球，因为打的球比较长，所以就打得快，不过这样一会儿身体不好，就会感到痛苦和疲劳。
第二，我要在爸爸妈妈的帮忙下去打羽毛球，因为那时候，我还是一个刚上初中的小孩子，我打球的方法是我的左侧右侧，打得好，我就会得到爸爸妈妈的奖励。
最后，我要在爸爸妈妈的帮忙下打羽毛球，因为这个寒假，我要打羽毛球，我要和爸爸妈妈一齐来玩，因为爸爸妈妈是我的亲人，他们就会帮我打羽毛球，因为他们都是为了我好。
谈底色议论文(通用范文)：2
“我们的目标是什么，我们要怎么做。”这一段话，让我深深感到，做一名教师就是要以教师这一光荣而神圣的职业为荣。我想，我们的责任，应该是教书育人，为人师表，以身立教。因此，我们必须在自己平凡的岗位上兢兢业业的工作，尽职尽责的为服务。以下是我的几点心得和看法：
一、教育理念要进一步牢固，为服务意识要进一步提高。
教师是学校精神文明建设的重要组成部分，是学生学习的模范，学校精神文明活动的主要载体。加强和改善师德建设工作，树立良好的教师形象，对我校师德师风建设具有重要作用。
第一，进一步强化责任意识，加强学习，提高自身的职业道德素养。教师职业道德的好坏往往影响和决定了我们教师教书育人的成败。长周济指出：“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的未来实基础的重任。那里需要我们这些教师在平凡中不断提高自身素养，从而全面提升自身素质，为国家的教育事业奉献青春与热血。
第二，我要求教师热爱学生、教书育人，具有良好的职业道德；热爱学生，是教师职业活动最基本的要求。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
第三，我要求教师关爱学生，以人为本，关心爱护学生，以学生全面发展为目的，关心他们的成长，健康成长。关爱学生，是师德的核心。教师关爱学生，就是要尊重和保护学生的自尊心，关心和保护学生的人格，促进他们全面健康地发展。教师应重视自己的言行，要严格要求自己，要以身作则。
二、学习师德师风要求，提高自身的职业道德水平。
师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师整体素质中具有特殊的性质，即师德。师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；山高路远，教书育人；是无言的真正强者，那就是我们——学生。
三、热爱教师工作，热爱学生
教师工作的“情”和“爱”是统一体的统一。爱学生，就要关心学生的学习，生活，特别是了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立、平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：尊重、理解、关心学生，以及教师对学生的严格要求，既关心学生的学习，生活，又关心学生的身心发展，循循善诱，不歧视学生。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
四、以身作则，为人师表
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
五、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不
谈底色议论文(通用范文)：3
“底色”是什么？是一个人的精神追求、人生理想。在人生的道路上，不管你是成功者还是失败者，如果你只是一味的去追求自己的理想，不顾及他人的感受，那么你将永远也不会知道自己的追求是怎样的。
我国著名的作家海明威曾经说过一句话：“生活不缺少美，而是缺少美的眼睛”。是呀，人要有一个明确的目标，有一个明确的前提，就是要为自己的理想而奋斗，这样才不会辜负自己的追求。
从古到今，有许多为了理想去奋斗的人，他们的前提是不断前进，不断前进，为理想而奋斗。比如，我国伟大的科学家生，为实验而不断的尝试了上千次，但是没有发现灯丝。这就是他所说的“奋斗”吗？不，是他没有“奋斗”而努力的精神。他为了实现自己的追求，在实验室里一丝不苟地钻研，一丝不苟地工作，最后终于实现了自己所说的“奋斗”。这样的人生是不值得我们尊敬的。
在人生的道路上，不管前面的道路是泥泞坎坷还是布满了荆棘，我们都要勇敢地面对，不能被，要努力向上爬行，这样，我们才不会走向歧途。人生的道路是漫长的，只有奋斗，才会走得更长，才能走得更稳，才能走得更稳。人生道路是坎坷的，但只要奋斗，就一定可以走得更远。
人，是自然界最伟大的，也是世界上最崇高最崇高的动物。我们要学会生存，我们要学会活着，我们要奋斗，我们要活得光彩有力，我们要活得精彩，活得有意义。这不是说我们就可以一直奋斗的吗？为了自己的理想奋斗吧！让我们的人生道路上充满光明，充满光明吧！
谈底色议论文(通用范文)：4
一代名师，一代哲学家，在他的一生中，为我们的教育事业付出了巨大的精力。为我们的事业，呕心沥血，无怨无悔！他不仅仅是个平凡的教师，更是一个平凡的人。
他，就是我的学习老师。他，不像别的教师一样，有着丰富的教学经验。他，不像其他的教师一样，有着丰富的学识，有着深厚的底蕴，但却有着不平凡的品德，一个平凡的教师，就是这样的品质，让我感到十分的不可思议。
在一次偶然的机会，我在图书馆看到一本关于做人的书，看完后，我便被其中的情景所深深地吸引住，不自觉的走上前去，捧起书看了起来，看完后，我便觉得自己也融入到了主人公的世界里，我也在不知不觉中成为了主人公，我感到十分地自豪。这时，一位年轻的女教师走了过来，我看到她的举动，心想：她应该是个平凡而又普通的教师，但是，在她的身上却闪烁着不平凡的光芒。她的举动，就如同一盏明灯，点亮了我的心田，点亮了我的世界，我的世界，因此，我的心田充满着光芒，我也感到十分的自豪！她的言行让我受益匪浅，她是那样的平凡，却又是那样的伟大，我们的老师就如那明灯，在我们迷茫的时候，点亮了我们的道路。她是那样的普通，但她却有着不平凡的品质，我们的老师就好比那蜡烛一样，燃烧自己，照亮了别人，她的精神，永远值得人们学习的，她的一生就是这样的伟大，我们的老师就是这样的平凡，平凡的人，但是，在平凡的工作岗位上却有着崇高的品德，值得我们学习的。
我的老师也是如此，她的一生都在为学生的学习和生活操劳，她为了让我们的学习更上，而付出自己的一份力。她不仅是个平凡的教师，更是一位平凡的人，她的一生就是这样，她没有惊天动地的壮举，没有惊天动地的壮举，没有惊天动地的壮举，但却在自己平凡的工作岗位上，奉献出自己的一份力，我的老师，就是这样的平凡，平凡的人，但是，我们的老师却用自己的行动，诠释着“教书育人”这个道理，他，就是我心中一面永远燃起学习的旗帜，一面永远在我身边的镜子！
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