课间十分钟作文400字左右(通用范文4篇)
关于课间十分钟作文400字左右，精选4篇通用范文，字数为400字。游戏规则是这样的：由一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余人当小鸡。游戏开始了，只见老鹰左扑攻，右扑扑，左扑攻，右扑扑，一会儿就把小鸡们给累坏了，他气得直跺脚。可是，鸡妈妈一点也没有累坏自己的身体，一边挥舞着翅膀，一边对老鹰说：“休想再抓一只小鸡。”只见老鹰一会儿往东，一会儿往东，一会儿往西，一会儿往东，一会儿往西，把小鸡们累得汗流浃背，气喘吁吁了。可是他一会儿抓累了，一会儿又抓累了，他只好停下来休息了。可是，过来一会儿，又有人抓累了，他又把他给累倒了，就这样，他只好当“老鹰”了。
课间十分钟作文左右(通用范文)：1
下课了，我和同学们一起来到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏规则是这样的：由一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余人当小鸡。游戏开始了，只见老鹰左扑攻，右扑扑，左扑攻，右扑扑，一会儿就把小鸡们给累坏了，他气得直跺脚。可是，鸡妈妈一点也没有累坏自己的身体，一边挥舞着翅膀，一边对老鹰说：“休想再抓一只小鸡。”只见老鹰一会儿往东，一会儿往东，一会儿往西，一会儿往东，一会儿往西，把小鸡们累得汗流浃背，气喘吁吁了。可是他一会儿抓累了，一会儿又抓累了，他只好停下来休息了。可是，过来一会儿，又有人抓累了，他又把他给累倒了，就这样，他只好当“老鹰”了。
游戏继续进行着，只见我的“鸡妈妈”左右开弓，左扑右扑，还不时地发出咕咕的声音，好像在说：“快点呀，抓我的孩子。”“老鹰”抓不到小鸡，就垂头丧气，可是，这是一群“母鸡”在保护着自己的孩子，她们好像一只只正在飞翔的小鸟，保护着小鸡们。
这时，有一个同学说：“我们先玩个捉迷藏吧。”他找了很久也没有找到自己的位置，只好让别的班的同学藏在一棵大树上。“老鹰”来了，他左扑右扑，左扑左扑右扑，也想抓住一只最后的小鸡，可是，一会儿就抓不到一只鸡了，就这样，他抓不到一只。“哈哈哈”，笑声在操场上空久久回荡……
课间十分钟作文左右(通用范文)：2
下课了！同学们像一只只快乐的小鸟，欢呼着，奔跑着。操场上顿时沸腾了，操场上顿时沸腾了。
我们在操场上有说有笑，玩的正开心，突然，一个同学摔倒了，同学们都急切的跑过去扶她。这时，同学们都说：“你没事吧？”“没事吧？”“没关系的，我没事，”这时，我看到一个同学扶她起来，我想，那个同学可能是受伤了，但她的家人是在一旁的，我们要是帮助那个同学，肯定会很感动的。
过了一会儿，一位同学走过去把他扶起来，说：“你不是摔倒了吗，我扶你去医务室吧！”“没关系，”那个同学说，“我没事，”那个同学说，“我们一起去医务室吧。”说完，他把他扶到医务室，然后，他就背着那位同学去医务室了，那时，我觉得这位同学真是太好了，我也很佩服他，我要和他学习。
在操场上，我们玩的真过瘾！
课间十分钟作文左右(通用范文)：3
“叮叮叮”下课铃响了，同学们都争先恐后的跑出教室，操场上顿时成了同学们的乐园，有蹦蹦床、跳绳、足球……这时操场上热闹起来了，有的跳皮筋、有的跳绳，还有的踢毽子。
“叮铃铃”下课铃响了，同学们都像小鸟一样涌出了教室。这时，操场上立刻沸腾了，同学们在操场上玩的热火朝天。你瞧，有的踢足球踢得高兴，有的玩足球踢得快，还有的玩起来打乒乓球……
这时，只听“叮铃铃”下课铃响了。同学们一窝蜂似的冲出教室，操场上顿时成了欢乐的海洋，有的同学在玩老鹰捉小鸡、有的同学在踢毽子等，操场里的欢笑声一阵高过一阵。同学们的欢笑声不停地传到了树林里、河边、花园里……
我们班同学的课间十分钟，是不是很有趣呢！
课间十分钟作文左右(通用范文)：4
下课了，同学们兴冲冲地冲出了教室，在走廊里玩耍。有的同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，有的同学在玩跳格子，有的同学在玩踢毽子。我在教室里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我的妈妈做了个“老鹰”的角色。只见“老鹰”左扑右扑，“鸡妈妈”右挡左攻，“鸡妈妈”左挡右攻，“老鹰”左扑右攻，“母鸡”左拦右挡，左左右右都保护着自己的“孩子”。“老鹰”想方设法想抓住我们的同学，但是我们都想到一个办法——假动作，“母鸡”左拦右拦，“老鹰”左扑右攻，“母鸡”左挡后挡，“小鸡”左躲右闪，都没有用，就被“老鹰”左躲右闪，“母鸡”左挡右挡，“老鹰”左挡右闪，都没有抓住我们一只小鸡。“母鸡”左拦左拦右闪，左挡右闪，“小鸡”左躲右闪，也没有抓住一只小鸡。
“母鸡”左躲右闪，“老鹰”左挡右闪，“母鸡”左挡右躲。“小鸡”左躲右闪，都没有抓住一只“小鸡”。我左躲右闪，“老鹰”左闪右闪，还是抓不住一只“小鸡”。这时，我想了一个办法，先让一只小鸡站出来，然后再让一只小鸡站出来，这样可以让他跑起来，可以防止再被抓住。
就这样，“老鹰捉小鸡”的游戏在笑声中结束了。同学们玩得真开心啊，真希望下节课下课铃一响，就能上课铃响。
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