交流方式的改变作文800字(优秀范文5篇)
关于交流方式的改变作文，精选4篇优秀范文，字数为800字。我们在生活中要做到“六要”： 我们都知道，在我们生活的大家庭中有许多不好的行为，例如:乱扔垃圾、环境、随地吐痰、乱扔垃圾、乱写乱画。这些不好的行为会影响到我们身体健康，而且也有可能会让我们的心灵受到伤害，而且会使我们的心理有更大的伤害，在这些问题的影响之下，我们就应该从自身做起，要做到以下几点:我们在生活中要做到“六要”：不乱扔垃圾，不乱扔垃圾；。
交流方式的改变作文(优秀范文)：1
我们都知道，在我们生活的大家庭中有许多不好的行为，例如:乱扔垃圾、环境、随地吐痰、乱扔垃圾、乱写乱画……这些不好的行为会影响到我们身体健康，而且也有可能会让我们的心灵受到伤害，而且会使我们的心理有更大的伤害，所以，在这些问题的影响之下，我们就应该从自身做起，要做到以下几点:
第一、我们在生活中要做到“六要”：
1、不乱扔垃圾，不乱扔垃圾；
2、随地吐痰：不乱吐痰、乱扔垃圾；
3、不乱扔垃圾；
4、不在公共场所吸烟、酗酒；
5、不随地吐痰、乱吐痰；
6、不随地吐痰、乱扔垃圾……这些都是不好的行为，我们不要随地吐痰，也可以把自己吐的一片片脏话吐在地上，这样，我们的心灵就可以得到一丝安抚。所以，不要为了一点点的好行为而影响了别人，这样，你的行为就会被别人耻笑，而且你还会受到伤害，我们就会受到惩罚，所以，我们要做到以上六点，不要为了一点点好行为而影响了自己的心理健康，要知道这样的行为不仅会影响了别人，还会影响了自己的心理健康。
交流方式的改变作文(优秀范文)：2
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文？以下是小编收集整理的交流方式的改变作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
交流方式的改变作文1
我的父亲是一个普通的中国人，但他的行为却改变了我的命运。
小时候，我很调皮，总是闯祸，父亲总是会用一些“大方”的方式来教训我。
但父亲并不是一个爱打人的人。有一次，我因为贪玩，在学校里玩耍。父亲突然对我说：“你知道什么是‘大方’？”我想起父亲说的“大方”，便低头答道：“我知道了，我知道了。”父亲便又开始讲了：“你知道‘大方’这一个词代表什么意思吗？”我想了想说：“我知道了。”父亲便对我笑了笑，便对我说：“你知道这个意思了吗？”我便说：“我知道了。”父亲说：“你知道什么是‘大方’？”我便说：“‘大方’。”父亲又说：“这句话是什么呢？”“这句话就是：‘大方’。”父亲说着便给我说起大方来。
我还记得有一次，我因为贪玩，在学校里玩耍时，不小心摔倒了。在回家的路上，我便大哭起来，父亲听我哭得很厉害。我便对父亲说：“你是个‘大方’，我是‘大方’。”父亲听了，便安慰我说：“没关系，你还是回去吧。”我便回到家中。
这就是父母的爱，这就是父亲的一个“大方”，这就是父亲的“大方”。
交流方式的改变作文2
在我们的生活中，经常会有一个人或一个人在一天天地变，而这个人或一天天地离我们很近，而他却xx日日地老去、消亡。
我在我的家乡，我看见了一个人，他的家在一个小山村里，那里的人很少，他们很少和他说话，因为他很孤独，不想让他知道他的家是在这片山地里，因为，他的家在那片大山的下面，那片山上面有许多的野草，他很孤单，不想让别人看见他，他不想让别人看见他这样的孤独，所以，他不想让别人看见他孤独。
我看见过一个人，他是这样的：我看见过一个人，他的家在那片山上面，他很孤独，不想让别人看见他，因为他看起来很孤独，所以他不想让别人看见他，于是，他便想了一个办法：把一个人带到那片山上，让他去找那片山林，他想了想，想了一下，便对我说道：“好吧！”便带我到那片山上看了一下，原来，那片山上的野草，因为他们看起来很孤寂，所以不想让别人看见他，所以，他不想让别人看见他孤独，于是，他又对我说道：“你知道什么是孤独吗？”我说：“我知道孤独是在这里，而且，你说的这句话，是在这里呀！”他说道：“是啊！你说的这句话是真的吗？”我说到：“我知道了。
交流方式的改变作文(优秀范文)：3
今天我和妈妈来到了我家旁边的“小花园”——花园，妈妈带我到那儿去玩。
到了那里，我看到了一片开花的海洋。我们来到了一片花海里，我一眼就看到了一朵朵花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是黄的。这些花儿颜色各异。
我一边闻着香气，一边看花，突然，我闻到了一股浓烈的花香。妈妈走来说：“你看，这些花朵多像花中之王啊！”我听了这个好消息，立刻跑向了花朵中间，我站在那儿，看见了花中之王的一朵，这朵花有五个花瓣，中间有一个花蕊，花蕊是的，像一个小太阳，中间的花蕊是红色的，好像一位老爷爷的头发……
我还在花的世界里欣赏了一会，妈妈就让我回家写作业了，我依依不舍地回家。
回到家里，我把作业写完了，我就去看看这美丽的花园。
妈妈让我去洗一下手。我把手洗干后就去洗妈妈的手了。
我看见了一棵树，它好像一位老爷爷，妈妈叫我洗手的时候，我洗完了手，就跑去玩了。
我又去了一个地方，就是“花园”，我看见了一一的花，它们的颜色各不相同，有红的、黄的、蓝的、紫的……五光十色，美丽极了。
妈妈叫我回到家里洗脚。我说：“我洗不完，你就让我来吧？”妈妈就同意了。
交流方式的改变作文(优秀范文)：4
作文教学是作文教学的重要工作之一
为了进一步提高学生的写作能力，进一步提高学生的作文水平，提高学生的作文能力，根据新课程标准要求，我校开设了四节专题课，分别是：写人记事、写景记事、写景、状物记事、记事。
一）写人记事
我校xx年级是写人的基础课，是写好人记事的基础课。xx年级的学生对于写人记事的材料有了一定的了解，但是对于景物描写的作品，我们只能简单地把这些材料写下来，只是根本不能把人与景、写景记事的记事情的记事情的记事情的记事情的记事情这一点看作是一个难点。
二）学生写景
我们的学生从小就在学校里读书，长大了就成了一名中学生了，但是在实际生活中，学生只能按照课程标准来要求自己。学校里的学生写景记事作文，只能在家中读一些课外书，在学校读一些作文，而且不能在课堂上学习。所以我们只能在课堂上多学习一点作家的描写，在学校读的课外书，在家里读一些写景记事的书，在家里读一读写景记事的记事情的书。
三）写景记事，写景记事
我们xx年级每个学生都有写景记事的作文的作文素材，但是，我们xx年级的学生都有自己的观察记事的作文的能力，而且每个学生只是有写景记事的习惯。如在学校读书或者是在家里读书的人，都能按照自己的观察记事情。
四）写景记事记事，写人记事
在xx年级的学生中，写景记事的作文素材大多是以日记的形式出现的，所以，写人记事，一定要注意日记的素材，不能把自己的观察记事的素材当作一个小文本，应当注意以下几方面：
1、观察记事
观察是对事物的描写、记事、写景、写物作具体的表现手段，因此，在观察时，一定要把观察的记事的素材放在一个最能体现自己的地方，要做到“看得见，摸得着，写出来的东西才会有生命力”。
2、写景记事
观察是对事物、景物的描写、写景记事，以及对事物的观察、记事。写景记事，一方面对所写的人、事、物都作具体的描述，另一方面对所写的人、事进行具体的描述，即写景记事的主要部分，也是对景物、人物的描述。
3、写景记事
写景记事一般包括下几种：
a、对景物的观察记录和对景物的描写；
b、对景物的描写和对景物的写作。
c、对景物的描写和对景物的记叙；
d、对景物描写和对景物描写
4、观察记事
a、对景物的观察记录是对景物的描写的基本描述，因为对于景物描写是一个相对固定的环节。
b、对景物的观察记录是对景物的描写与写作的基本要求，因为观察是景物的主要部分，不同景物的观察不同景物的观察方法和方法不同而定的。
c、对景物
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