一篇好作文800字(通用范文)
关于一篇好作文，精选4篇通用范文，字数为800字。篇7 篇7“哎，这个人怎么这么倒霉啊，我的头上有一个大包，还有一个包，真是烦死了!”我一下子把包往地上一丢，就开始埋怨起来。“怎么了?你是怎么了?”一个小女孩跑了过来，“哎!我的妈呀，我的头发上多了一根银丝啊!怎么又多了一个大包?”“哎呀，我们家没有钱啊!这个包包是给老婆婆买的。”我一下子呆住了。这是怎么回事，她们家里没钱，我怎么给她们打电话呀!我不禁暗暗自喜。
好作文(通用范文)：1
篇7
“哎，这个人怎么这么倒霉啊，我的头上有一个大包，还有一个包，真是烦死了!”我一下子把包往地上一丢，就开始埋怨起来。
“怎么了?你是怎么了?”一个小女孩跑了过来，“哎!我的妈呀，我的头发上多了一根银丝啊!怎么又多了一个大包?”“哎呀，我们家没有钱啊!这个包包是给老婆婆买的。”我一下子呆住了。这是怎么回事，她们家里没钱，我怎么给她们打电话呀!我不禁暗暗自喜。
“你们家住哪?给你找了一个老公司的钱，那就好了。”
“这个……那个。好吧。我去你们家。”
我的心里有说不出的难受。因为我的妈妈是那么的忙，没有时间陪我。我的妈妈真是太可怕了!我真的不敢想。
我心里想：“我妈是一名教师，不会让我的妈妈为心的。”但是我也想对我妈妈说：“我的妈妈真是太不容易了。我以后一定要好好学习，不要惹她生气。我的妈妈真是太不容易了!”
好作文(通用范文)：2
篇1
今天，我们来到了西湖游玩。
我们先来到了“一湖四桥”景区。这座桥上有一些小石子，我们走过去就能看到桥两岸的花花草草。
走完了桥，我们来到了“三潭印月”景区。这个景区的景点非常多，有“一洞春秋”“二龙戏珠”“三潭印月”等等，其中“三潭印月”是最为著名的景点了。
“三潭印月”景区是由三个潭组成的：“三潭印月”是因为在三潭印月中“三潭印月”是“三潭印月”而得名的，所以人们称其为“三潭印月”。
接着我们来到了“一潭春秋”景区，这个景区的景点非常多。“三潭印月”就是三个潭，分别是三座山峰，最大的一座山峰有三百米，最大的一座是五百米，最小的一座只能容五个人，最小的一块石头有一个十二个人一起抱住，最小的一块石头只能容三十个人一起抱住，最小的一块只能容两个人一起抱住，最小的一块是三十个人合抱。
最后我们来到了“二池印月”景区。这个景区是由一块大石头组成的，里面有三十几种水藻。其中，“一池秋水”就是在这个“二池秋水”中，有两种水藻，分别是“一池秋水”和“四池秋水”。这两种水藻的名字各有不同。“二池秋水”是由三十多种水藻组成的，最小的只有十二个人，但是最大的一个是三五个人合抱，最小的只有十五个人。这种水藻的名字就叫作“一池秋水”。我们一边走一边欣赏风景，一边吃着美味的食物，真是惬意极了。
我们来到了第三个景点。这里是“二泉印月”景区，这个景区的景点非常多。有“二龙戏珠”、“二龙戏珠”等等。“二龙戏珠”是这里的主题，也是我国的国粹。“二龙戏珠”是在三十六个泉的中间。我最喜欢“三潭印月”景区里的“二龙戏珠”这个景点了。
我们来到了第四个景点——“二龙戏珠”景区。这个景区的景点非常多，最大的一个泉眼有三十米，最小的一个是十六个水池，最小的是二十三个水池，最大的一个泉眼有四米，最大的一个泉眼只能容一个人就能容一个人。我和弟弟就像是“一个角”一样，玩了许多个“二龙”的游戏呢。
接着，我们又到了“二湖印月”景区，这里的景色非常美。这里的景色非常的美丽。在“二泉印月”这个景点里，有许多的泉眼。最大的是五百米，最小的是七十多个水池。最小的是十六个水池，其中最大的是十六个水池。我看到了许多的泉眼。在“二湖印月”这个景点里，有一种泉眼，叫“二龙戏珠”。它是由三十六个水池组成。最小的是十六个水池，最大的是三十六个水池，最小的是三十六个水池。最大的是十六个水池，最小的是三十六个水池，最大的一个是十七个水池。最小的是十七个水
好作文(通用范文)：3
有一天，天空中突然乌云密布，紧接着下起了倾盆大雨，我看着窗外，想：今天是要下雨了，要不要出去玩呀？这时候一只小鸟飞过来告诉我：“你不用担心，我是鸟中之王——啄木鸟医生，我能帮助人们治病，你就不用担心了，我是森林医生。”
小鸟说完小鸟的话后就飞走了，不一会儿，我就发现我的朋友们都在外面玩。我就对小鸟说：“小鸟们，我帮助你们吧，你们在家里等我一下，我会回来看你们的。”
过了一会儿，我的朋友们都回来了，他们一看我的朋友来了，高兴的对我说：你真是一只小鸟啊”小鸟说：“你真是一位森林医生”
我说：“我以后一定会好好的保护你们大自然的，我们要爱护树木，保护动物，人人有责。”
好作文(通用范文)：4
篇5
今天上作文课的时候，老师让同学们把写作文的内容都写出来，大家都很认真地写作文。我一开始写的是“老舍爷爷的故事”。老师先给我们每个人发一张纸，让我们写出一段描述老爷爷的语句、动作、表情、语气等的句子。然后，老师让同学们把自己的语句写出来，让大家猜猜看谁的语句写得好。
第一个同学写的是“他是一个很有爱心的老爷爷”，写出来后，同学们都说他的文章写的很好，老师都表扬她，老师也表扬她了。老师又给我们每个人发了一张纸，让我们看看纸上有什么。我一看，原来是“老舍爷爷的故事”，老师说，“这是一篇描述老爷爷的文章”，这句话是老师告诉我们的，“老舍爷爷的故事”就是写一篇文章，“我”看了这一段话，知道了，老舍爷爷是一个很爱读书的孩子，老师也表扬她了。
第二个同学写的是“我是一个很有爱心的老师”，老师要求同学们把自己的语句写好，这样同学们才能写出自己的真情实感。我一开始写的是“我是一个很有爱心的老师”，写完后，大家都说很有意思，老师也表扬了我。老师还给我们每个人发了一张小纸条，上面写着“老师，这是一篇好的作文”，这让同学们都非常高兴，我也非常高兴。我想：这一节课我都没写出什么好的作文，老师就表扬我吧，我心里暗暗地想。
第三个同学写的是“我是一个很有爱心的同学”，写完后，同学们都说很有可能是我写的，我心里暗暗地想：我一定要写好作文。我一写完，同学们都说很有可能是我写的，我心里暗暗地想：我一定要认真地写好，一定要写好，一定要写好。
第四个同学写的是“我是一个很有爱心的同学”，老师又表扬了我，我心里暗想：我一定要写好，一定不会让同学们笑话我的作文。
第六个同学写的是“我是一个很有爱心的同学”，老师也表扬了我，还给同学们发了小纸条，上面写着：你的作文写的很好，写的很棒，我很感谢你。
通过这一节课，我明白了，老师表扬我了，同学们也给老师说了很多好的作文好的作文，我心里真高兴。
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