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记叙文语言特点900字(通用范文4篇)

推荐人:admim 时间: 2023-06-20 15:49:50 阅读: 次

记叙文语言特点900字(通用范文4篇)

前言: 关于记叙文语言特点,精选4篇通用范文,字数为900字。在语言的世界里,语文的地位是不可替代的,但是,在文明和语文之间,却出现了一种截然不同的事件。在我们的生活中,语文就像一个无形的大网,把我们的世界笼罩着,让我们感到窒息。在我们班级中,就有一位这样的同学,他就是我班上课时不遵守纪律的“四大天王”李老师。

关于记叙文语言特点,精选4篇通用范文,字数为900字。在语言的世界里,语文的地位是不可替代的,但是,在文明和语文之间,却出现了一种截然不同的事件。在我们的生活中,语文就像一个无形的大网,把我们的世界笼罩着,让我们感到窒息。在我们班级中,就有一位这样的同学,他就是我班上课时不遵守纪律的“四大天王”。

记叙文语言特点(通用范文):1

在语言的世界里,语文的地位是不可替代的,但是,在文明和语文之间,却出现了一种截然不同的事件。在我们的生活中,语文就像一个无形的大网,把我们的世界笼罩着,让我们感到窒息。

在我们班级中,就有一位这样的同学,他就是我班上课时不遵守纪律的“四大天王”。

有一次,我和他在上课。突然,一位同学在下面说话,说得很大声,还有些同学在下面窃窃私语。这时,走了进来,对那一名同学大声说:“你在干什么啊!”那位同学说:“你在看什么!我在看书。”说:“你在干什么啊?不就是在开玩笑嘛!”那个同学说:“老师,是我在看书。”对那个同学说:”你不是在看书吗?怎么说话?“那位同学说:“是的是的,我在看电影。”又说话了:“我们班上有一个同学,他上课说话不认真,下课时,同学们都在说话。你知道吗?在你上课时,他在做小动作,还有的是和你开玩笑,你还在上课时,他还在玩手机,你还在上课时说话。”那位同学只好听了。又说:“你知道他为什么会这样说吗?因为他不想让你在上课时打扰他!”那位同学说:“知道了!知道了!”又说:“你不是说在上课时打扰别人,你知道吗?他说话的时候,你是怎样想的,你知道你是怎样做的吗?”“知道了!我知道了”那位同学回答。又说了一句:“你不要在讲话了,好好听讲,不要再说话了”那个同学又低下了头。这时,我们班的“四大天王”又回来了。“四大天王”说:“我是你们班的班长!”“四大天王”又说:“你们班的同学是不是说话不认真?”……这些问题一下子就把这个同学给问住了,他一下子站起来说:“你知道你们班的同学为什么会说话?因为他们不讲话,下课时,你们就不能在玩,不能在学校玩,你知道吗?”这些人的话把我们都给逗笑了。我想,这位同学就是因为这些话,上课就不能专心听讲了,下课时也不能专心听讲了。

,请您原谅我的自大吧,我会努力学习,不辜负您的期望。

 

记叙文语言特点(通用范文):2

1.对于生活中出现的语文现象,要多加思考,多加总结,这样写出来的文章才会写得更好。

2.要有一定的文采,在文章中不能出现一言多语的人。

3.要把自己写出的文章的主题表达清晰。

4.要有一些语言感受。

5.在文章中运用多种感受,要写好一篇作文,就要把握好这一点。

6.在作文中,不仅要有一定的语言表达方式,还要把人物内心活动的场景写得形象,有真情实感。

7.在作文中要注意以下几点:

8)要有真情实感。

9)要写出真情实感。

10.要在文章中运用好记叙文的主题词,在作文中要注意以下几点:

11)要抓住人物的特点,把人物的性格刻画好,做到人物个性化、真实,人物性格鲜明,要写出有血有肉的人物。

12)要抓好人物身上的某个细节,做到语言要通顺,一气呵成。

13.对自己要有信心,要相信自己。

14)不能自我放松,要多看书。

 

记叙文语言特点(通用范文):3

1、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

2、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

3、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我

 

记叙文语言特点(通用范文):4

我是一个爱读书的人,从小到大,妈妈都给我讲许多关于书的故事。但是,有一次妈妈给我买了两本书,这两本是《安徒生童话》,一本是《小公主》。

我看《安徒生童话》时,总是觉得这个故事好有深奥难懂,就去问妈妈。妈妈说:“这本书很有趣。”我想:这本书不会是骗人的吧?

这个暑假,我又缠着妈妈给我买了两本书,这下,妈妈终于同意给我买两本书了。

在这个暑假里,我读过的书可多了,有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》,但是最喜欢的一本还是那本《十万个为什么》。

这本书讲的是:有一次,有个小女孩叫玛丽,因为她很爱说话,所以老是说不清楚自己的名字,所以妈妈就给她起了个外号叫“十万个为什么”。

一次,妈妈给她买了个新书包,她看到一个小朋友的名字叫格林。她的名字是叫“格子”,妈妈知道后说:“叫格子,不过是用来装东西的,这个书包的背面是三角形,这些东西是不是很特别。”小女孩很好奇,于是,妈妈就把这件事告诉了爸爸。爸爸就带着我和妈妈一起查找了起来。原来,这书包里的东西是三角形的,而且还有三角形的。妈妈看后很开心。从此,每年暑假妈妈都让我带一些零食,我就把这些零食全部都放在了书包里。

有一次,我和妈妈一起去逛街,走到一个超市门口,突然一本《十万个为什么》跳了出来,我们好奇地问了一下,原来是一个小朋友看了《十万个为什么》,妈给她买了很多很多的零食,而且都是用塑料做的。妈看到了,就把她带到了书柜台边,拿出一本叫《十万个为什么》的书,给了我说:“这本书是科学家们发明的一种新的书。”我说:“这本书是用塑料做的,怎么会有塑料做的,”妈妈笑了笑说:“是因为塑料做的。”

我爱读书,因为书里有许许多多的知识。

 

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