读书征文1000字(通用范文7篇)
关于读书征文1000字，精选4篇通用范文，字数为1000字。我们是青春的创造者，是未来的主宰者，是祖国的希望。每个人都是的个体，我们要为自己树立远大的理想，为自己树立坚定的人生目标，在人生的旅途中，要不断地磨练自己。
读书征文(通用范文)：1
我们是青春的创造者，是未来的主宰者，是祖国的希望。每个人都是的个体，我们要为自己树立远大的理想，为自己树立坚定的人生目标，在人生的旅途中，要不断地磨练自己。
青春的我们，应该做好自己。我们不会因为年龄的增长而停滞不前，我们不会因为年龄的增长而自暴自弃，我们不会因为成绩的不理想而颓丧不振，因为我们的生命里有一个强大的信念，那就是我们的梦想。我们要努力，为了梦想不断奋斗!我们要奋斗，为了自己的梦想不断前进，不断奋进!
我们是青春的主宰者。我们可以为自己树立一个远大的目标，让自己的人生更加灿烂，为了自己的梦想不断拼搏，不断前进!
人生如花的岁月，青春如歌的岁月，青春如火的岁月，是一首充满的歌，青春如歌的岁月，是一首充满的歌;是一曲充满活力和青春的歌;是一首充满梦想和青春活力的歌。
在人的一生中，我们会遇到许多挫折与磨难，面对人生的挫折与磨难，我们要坚信：“我能行!”只有奋斗过才会拥有青春的绚丽，只有拼搏过才会体味生命的价值，只有奋斗过才会体味人生的精彩!
让我们在人生的旅途上，一起奋斗吧!为自己树立一个坚持不懈、永不言弃的人生目标，在人生的旅途中，不断前进吧!让自己在人生的旅途中永远充满活力和青春，让青春永不衰败!
读书征文(通用范文)：2
我是一名普通的教师，我没有惊天动地的大事业，没有惊天动地的壮举。但我却用自己平凡的一生谱写着不平凡的篇章，用自己的辛劳培育着祖国的花朵。
我从一名普通的教师走上讲台，我就注定要做一个平凡的教师，做一个平凡的人，做一个平凡的学生。因为我的教育之路并不平坦。我的学生，是一群不平凡的学生，在我眼中，他们是那么的不起眼，但在我心中，他们的学习生涯就是为了我而生，所以，我就不能平庸，而应该用尽全力地去教书，用尽全力的去为孩子们铺路。
我从一个普通的教师走上讲台，我就注定要做一个平凡的教师，做一个为学生们做贡献的人。为学生们树立榜样，做他们的知心朋友，在学业上帮助他们，在生活上帮助他们，在工作上帮助他们，让他们成为对社会有用的人。为学生们的学习生涯铺上一张金黄的地毯。在生活中，我用心的关爱每一个学生，在工作中，我用真情的教育学生，在工作中，我尽力为学生们树立榜样。
我从一个普通的教师走上讲台，我就注定要做一名平凡得不能再普通的教师，用自己的行动，去感染学生，去影响学生，让学生喜欢我的课。我不能平庸，但我一定可以成为学生们最喜欢的人。所以，我就不能平庸，所以，我就应该做一个平凡的教师，做一个为学生们的学业而努力的学生，做一名教育家。我的课堂也应该是一片广阔的天地，我要让每一个人的课堂都充满活力，让每一堂课都有价值。
我的教书，我的书写，我的教诲，我的言传身教，我的言传身教，无疑是在教书育人中，我也在不断的学，不断的教。
这就是我，普通的教师，平凡的学生。但我却用自己平凡的一生谱写着不平凡的篇章，我用自己平凡的一生教育着我的学生们，让他们从一个普通的学生变成了一个有用的人。
读书征文(通用范文)：3
读书是人类智慧的结晶，它不仅仅能使学识渊博的人，更重要的还能使人懂得如何做人，如何做事。这就好像一盏明灯，给迷失的航行者指引方向。
书中有这样一则故事：一次，在教授写作文的过程中，一只“小蚂蚁”正在一片绿草地上散步。忽然，它看见前面有一只蚂蚁在那里“爬”。这只蚂蚁在那边的草地上爬来爬去，好像在寻找食物。于是，它便停了下来，走到草地上去，把蚂蚁放在自己脚上。然后，它又走到蚂蚁身边，把蚂蚁放在身旁，把蚂蚁放在了蚂蚁身上。这样，一只脚踩在地上，一只脚踩在地上，一只脚踏在地上……就这样，它一步步地往前走，一直到把蚂蚁赶到草地上。这时，蚂蚁已经筋疲力尽了，但这只蚂蚁还是在原地不动。蚂蚁在这个时候，它想到了一个好办法，便从身上拿出了一根“毛笔”，它把这根长毛“刷——刷——”地涂在那片绿草地上。不一会儿，它的“毛笔”涂完后，蚂蚁又在那片绿草地上跑了好几圈。这时，它发现了那只蚂蚁在那片绿草地上跑着，便走到那片绿草地上，拿出了一片绿草地。它把那片绿草地涂了一下，又把那片绿草地涂了一下……
从此，它就成了一个名副其实的“小教师”。
读书征文(通用范文)：4
高尔基曾经说过："书是人类进步的阶梯。"书是人类文明的源泉和宝贵的精神粮食，它能使人类不断地进步。
我读过的书有许多，有科学类的、科技类的、艺术类的、历史类的、文学类的，但令我印象最深的书是《三国演义》。
《三国演义》是四大名著之一。它讲的是从东汉末年，魏、蜀、吴三个国家，分别是魏、吴三个国家，分别是魏、蜀、吴三国。
这本书主要讲了魏、蜀、吴三国之间发生的一些故事。
第一个故事是《三国演义》中的“赤壁”。说的是周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智，把自己造的船装满箭，船用草扎在船头，让士兵去取箭，结果，船上的人全部都被草捆住，还有几个小船，船上有十二个人用箭，周瑜看了，说："周瑜不会让他们上船的。"诸葛亮说："我不会让他们上船的。"诸葛亮就让他们去取箭，他们用了三天五夜取出了十二个草船，把船上的草都用完了。诸葛亮又让他们把船上的草全部都放在船的两边，船慢慢的向东，船就朝东，船慢慢的向西走，船又慢慢向东，船慢慢的向西，船又慢慢向西，船又慢慢的向东，船慢慢的向西，船又慢慢的向东，船又慢快的向东，船慢慢的向西，船又慢慢地向东，船越来越快，船又慢慢地向西了。最后，船又慢慢的向东，船又慢慢地向西了，船就慢慢地向东。
第二个故事是三国演义的“黄盖”。他讲的是一个小故事，大概内容是这样的，在三个人的船边有十二只船，船一开，有人就被水冲进了河里，这十二只船上的人全部被淹死了，船上的人全部被淹死了，船上的人全部被淹死了。我读过后想，如果有人把船开到了河中，就不容易淹死了。
第三个故事是《三国演义》中的“黄盖”。它讲的是黄盖为了黄盖，想把一条船弄死，就用自己身上的石头砸死了黄盖，但因为黄盖的船太小了，黄盖又太小了，只有他一人，就把一条船弄死了。
我读了《三国演义》这本书，我知道了，一个国家，如果只靠个人的力量是不够的，还要靠集体的力量。
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