叙事散文的特点900字(精选范文5篇)
关于叙事散文的特点，精选4篇精选范文，字数为900字。关于散文，有时会感到很神秘。但是，有时却能体会到，散文，不一定要写出什么文字，而要体现出什么样的人生态度和价值观。
叙事散文的特点(精选范文)：1
关于散文，有时会感到很神秘。但是，有时却能体会到，散文，不一定要写出什么文字，而要体现出什么样的人生态度和价值观。
散文的写作，也是有两个要点的。一是“散文的写作”，这两个要点都是很有文采的，也很有哲理的，而散文的写作，则要写出文章所表达的意思。二是“散文的写作”。“散文”是指散文的文体、语言等各部分。“散文”是指散文的内容、文字表达的意思、文字表达的内容、表达的意思。
散文的写作，可以分为两部分。一部分是散文，一部分是散文，一部分是散文，这就是散文写作的特点所在。一篇作文有一个很大的框架，这个框架就是作者所表达的意思、文字表达的意义和文字表达的意思。
散文的写作，也就是说散文。在我们这个时代，有的人可能会认为散文不就是写写文字吗，不就是写写诗文嘛，有什么大不了的。其实不然，散文是一种情怀。在我们这个年龄，我们也应该学着散文，用自己平凡的文字，用自己真切的文字，来感染周围的人，使自己不被别人所认同。
叙事散文的特点(精选范文)：2
在一个星期六的下午，我们全家去游乐场玩。
在车上，我们一边看着窗外的景色，一边听着车里的欢乐的音乐。
车子一路颠簸，不一会儿来到了游乐园大厅，我们进入游乐园。哇！游乐园的项目可真多呀！有惊险的大摆锤，有的碰碰车，还有的碰碰车，我迫不及待的坐上了碰碰车。
我一上场就被吓得心惊胆颤，手心都出汗了，可还是不敢动，我害怕地坐了下来，心里不停地祈祷着：不要被我摔到。可是，我看到爸爸妈妈都在鼓励我，就鼓起勇气，慢慢地把手放了上去，心想：这下我可有面子了吧！
可是当我坐下去的时候，心里还是有点紧张，手心也在发抖。我看见爸爸妈妈在对视着我笑得那么灿烂，我的自信又不见了，一下子又把手往下压。
爸爸说：“我们来一场比赛吧！”我想了想说：“好吧，就这么定了，谁怕谁？”爸爸妈妈都赞成。
爸爸妈妈都同意了。
开始比赛了，我们都很紧张，爸爸妈妈在旁边看着。比赛时，我们都很害怕。突然我听见爸爸喊我们的名字，“快来，爸爸妈妈都在看着你呢，你看你，怎么都摔了一跤。”我一下子就来劲了，把爸爸妈妈甩到了后面。我们又玩了好一阵子，才把爸爸妈妈甩在后面。
这次比赛我很开心。
这就是我快乐的星期天！
叙事散文的特点(精选范文)：3
我的母亲是一位平凡的女子，可我的母亲却是一位伟大的女性。她是一位平凡的女子，她平凡中带着伟大。母亲，是一位伟大的女性，她不是最美的，但她却用自己的一生来关注孩子，关注着我的学习。
记得那是一个寒风凛冽的晚上。我发高烧了。母亲见状，二话没说便背起我往医院跑。她把自己的一只大手裹得紧紧的，把我放在她的肩上，然后背着我就往医院里跑。在我的记忆中，母亲的手总是冰凉的。可我知道，母亲的手里是温暖的，是幸福的，她一直都这么爱着我。
一路上，我们母女俩都很难说话，因为她的脚上长满了茧，每一天，母亲都背着我走在上学的路上，每一夜，母亲都在背我走过每一个路口。我的母亲就像一棵大树，我就像一朵小花儿，而母亲则像一只小鸟，她给我一片绿荫，让我能够在她的庇护下快乐的成长。
母亲，您对我的爱，像春天的细雨，滋润了我的心田，让我感受到了温暖;母亲，您对我的爱，像冬天的阳光，让我感受到了温暖。母亲，在您的怀里，我就像一只小鸟，而母亲，则如一只温暖的小鸟，而您，则如一只大树。
母亲，您是我心中的阳光。母亲，您是我心中的阳光，我永远爱。
叙事散文的特点(精选范文)：4
一篇文章，一段时光，一段时光，一段往事，一段往事，一段往事……
时光荏苒
时光如白驹过隙，转眼间，我已经是一个即将毕业的初三学生了，这xx年时间里，我的脑袋上不断地浮现着各种各样的画面。
记得那是一个阳光明媚的日子，我兴高采烈地来到学校，刚进入教室，同学们就都开始议论了：“这节课怎么这么长?”“老师怎么还要布置那么多的作业?”“老师不会要我们做什么作业吗……”
“哎呀!”我们班的“捣蛋鬼”王浩然又开始说话了。只见他双手叉着腰，一副不屑一顾的样子，两眼瞪得像铜铃似的，好像要看到同学们的下一秒钟的样子。同学们见了，有的在偷偷地笑，有的在偷偷地哭，有的在说：“哎!这老天真是太讨厌了!”“哈哈哈”我们班的“捣蛋鬼”王浩然也不示弱，只见他一手叉腰，一手捂住嘴巴，好像要大笑出来似的。同样是老师，也没有理会，他的表情却是阴云密布，一脸严肃。
过了一会儿，王浩然开始说话了：“我们要做一件有意义的事情，就是把我们的成绩搞上去，我要把我的学习搞好，不能让老师失望啊!”说着，他便低下了头，脸上露出了一丝沮丧。
“好!”老师一声令下，同学们立马就把手举得高高的，可是，王浩然还是没有举起来。“不能让老师失望啊，我要让我的成绩更好!!，”同学们都在议论纷纷，“好!!!”“好!!!”老师也笑了。
过了一会儿，老师把王浩然叫了上来，“这次我来讲一讲你的学习态度。”老师把他的作文看了一番，语重心长地说。同学们立刻就安静了下来，老师看了看，又看了看王浩然的作文，又看看王浩然的作文。
王浩然的作文水平真不小啊，我们都在为他的作文发愁，这样的作文怎么写啊!同学们都在说，老师怎么会不会批改的?!
老师又说，这次我是一个好学生啦，我不能再让老师失望了，我要让我的成绩变好!!
老师的话音刚落，教室里立刻爆发出一阵又一阵的笑声。
这时，老师笑得比花还美，脸上洋溢着一丝丝的笑意，同学们的心里也比花还高兴!
“同学们，我们的成绩不能够说是很好的，但是，我们不应该说自己的成绩不好，而是应该说我们的成绩不是很好，应该说自己不够努力，应该说自己没能达到自己的目标，应该说自己的成绩不好!!!”
“我不想说这个成绩，但是，老师希望我们以后都能有进步，不要说自己的成绩不够好的成绩，应该说自己的成绩没有达到自己的目标!!!”
“哈哈哈”教室里又是一阵阵笑声。
“同学们，我们的进步不能够说是很高的!，”老师一脸不悦的说。
“我不想说我的成绩，但是，我知道自己的成绩不能够说明什么，
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