传统节日100字作文(精选范文5篇)
关于传统节日100字作文，精选4篇精选范文，字数为100字。中国的传统文化有很多，比如：历史文化、民俗节日、清明节、端午节。但是我最喜欢的是中秋节。中秋节，又叫团圆节，每当中秋节，人们都会吃团圆饭，赏月，还有好多好多的活动，但是我最喜欢的，就是赏月了。
传统节日作文(精选范文)：1
中国的传统文化有很多，比如：历史文化、民俗节日、清明节、端午节……但是我最喜欢的是中秋节。中秋节，又叫团圆节，每当中秋节，人们都会吃团圆饭，赏月，还有好多好多的活动，但是我最喜欢的，就是赏月了。
记得上一次中秋节，我们全家人都去外婆家过中秋节，我们吃过了丰盛的团圆饭后，就开始赏月，看着天空中的月亮就像一盏明灯，又像一个白玉盘，看着看着我仿佛想起了一些古代诗人和美丽的事。我突然觉得月亮好像也是一个美丽的白玉盘，而且我还想起了唐代著名诗人李白的名句“举头望明月，低头不语”这一句诗里的月亮真是太圆了。月亮还是那么的圆，我想到了一种诗歌叫《古朗月行》，里面就是说月亮的美丽景色，月亮上面还有一些东西是不能看见的，我看到了，我就想到了“嫦娥奔月”这一句诗里面的嫦娥在想着要和后羿一起玩，后羿看到月亮上面有一个影子，就对嫦娥说“嫦娥，你要和后羿一起玩。”后羿就让嫦娥带着后羿去玩儿游戏。我和后羿玩儿了一会儿，我就想上厕所，后羿就给我一个月饼，我就去厕所了。
这就是我最喜欢的中秋节了。你们喜欢吗?
传统节日作文(精选范文)：2
每年的农历正月初一，称为“元旦”、“元夕”等。是汉族最隆重的传统节日之一，又被视作xx年中的第一个月圆之夜。
今年是农历正月十五，我家吃完晚饭，就迫不及待地拉着爸爸妈妈来到楼顶花园看花灯。一进花园灯会，就被那五彩缤纷的花灯迷住了。那一排排花朵，那五颜六色的花灯，就像一个个正在翩翩起舞的小姑娘。
花灯有：有孔雀灯、龙灯、有凤灯、有兔子灯、有金鱼灯、有鱼灯、有龙灯和鱼灯。
看完了花灯，我们又来到了花灯的海洋。一进花灯海洋，那各种各样的.花灯把这里围得水泄不通，好像一条长龙。
这时，一个小朋友走过来说：“我们也来看看吧！”小朋友们纷纷赞同。我们也兴致勃勃地看起花灯来。
这时，妈妈走过来告诉我：“这是一个非常著名的花灯，有两个孔雀灯，一个是凤灯，一个是鱼灯，我们看到了一个花灯，有两个孔雀灯，一个是孔雀，一个是金鱼灯，我们看见了一个金鱼灯是鱼灯，我们看见了鱼灯上写着：“龙的后代”，“龙的眼睛”，“龙的尾巴”，“龙的尾巴”。
我们看见了一个花灯的图案很漂亮，有一个小朋友在放“小烟花”，“小烟花”飞上了天空，“啪”的一声就炸开了，有一个小朋友说：“快去看吧！”
看完了花灯，我们来到了孔雀灯的世界。我看到了许许多多孔雀灯，有的孔雀展开两只大翅膀，好像是在欢迎人们来观看；有的孔雀的羽毛是彩色的，好像是用彩带染成的，真漂亮！
我们还看见了孔雀的毛是金色的，有一只孔雀的翅膀是红色的，好像是一个小姑娘。它的羽毛是黑色的，好像是用白色染料染成的，真漂亮！
我觉得这些花灯很好看，我也要学着学着做一个小花灯，为人们带来快乐。
传统节日作文(精选范文)：3
xx年一度的清明节又到了。清明时节，人们纷纷赶回家，扫墓。
在我奶奶家，爷爷、爸爸、妈妈带着弟弟来到山脚下。爸爸和叔叔一起开车，妈妈、奶奶开车，我和弟弟跟着爷爷上山去扫墓。
我们先去了山脚下的一家公司，我们在那里玩了很长时间，爷爷突然想到了一个主意：“我们在这里打羽毛球吧!”“嗯。”于是我们拿着羽毛球拍到那里去打羽毛球，爷爷、奶奶打完羽毛球后，我和弟弟一起玩起了“大战”游戏，我们先分成两组，一组打我们，另一组打我们。我们一会儿用力打，一会儿用力打，不一会儿，我们就打到最后几个球了。
我们开始玩“老鹰捉小鸡”游戏了，我们分为两组，一组当老鹰，一组当母鸡。
我和弟弟分工明确，母鸡保护着我们，不让任何一个人受伤。
最后，我们把剩下的一些“小鸡”全部“捉”到自己的小鸡身上，我们就这样玩着。
清明节是一个传统节日。我希望这个节日会一直传下去，直到永远，直到永远。
传统节日作文(精选范文)：4
“爆竹声中xx岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这首诗是我们古人流传已久的一首诗。今年我们学校也不例外。
早上，天刚蒙蒙亮，我们就穿上了漂亮的外衣，来到了学校。只见教室里焕然一新，同学们有的正在做早操；有的在看书；还有的在看书。大家有说有笑，十分开心。这时，只听见一阵清脆的声音：“下面有请xx年级的同学们入队！”同学们一听，便立刻整齐了起来。只见xx年级的大哥哥大姐姐们一个个神气活现地走上了台。这一刻，xx年级同学们个个精神抖索，昂首挺胸，好像一棵棵大树一样。他们一个个面带笑容，昂首挺胸。我想：他们一定要为xx年级的同学们做榜样，争取好成绩。
过了一会儿，轮到我们班了，一位个头较矮，穿着红色的衣服，头戴蓝色的帽子，手里拿着红领巾，胸前还系着红领巾的同学是我们班的班长——陈俊杰。只见他拿着红领巾缓缓地走上讲台，开始朗诵。同学们都听得如痴如醉，都被这美妙的朗读声吸引住了。当他朗诵到《弟子规》这首诗时，我们都被他那抑扬顿挫的朗读声陶醉了。
这时，只见他读完了这首诗。他就在全班同学的鼓励中，大胆地朗诵起来。这一句朗读声如雷贯耳，让人听了心旷神怡。他的声音时而高亢，时而低沉，时而激昂，时而柔和，时而高昂，时而低沉，时而雄壮，时而低沉。我们都被他那抑扬顿挫的声音震撼到了。这时，我们班同学才恍然大悟，原来他是这样朗诵的呀。
这个元旦我过得非常快乐。
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