存在感作文600字(精选范文3篇)
关于存在感作文，精选4篇精选范文，字数为600字。当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的读某位科学家的故事有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
存在感作文(精选范文)：1
当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的读某位科学家的故事有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，我看了一本《科学家的故事》这本书，里面有很多我以前不知道的科学知识，有“天人合一”、“发明了电灯”、“发明了生活中的电灯”、“发明了地震”、“发明了我们家园”、“发明了我们祖先的遗迹”、“发明了中国最早的电灯”等。其中，让我感触最深的还是“发明电灯”这个故事，这个故事里讲了这么一个故事。
这个故事的内容是这样的：有一个人叫李根。他有很多的朋友，有很多的老师，有许多的老师。他们都很喜欢这个老师。李根每次考试考得好，总能得到老师的奖励。李根从小就是老师的眼里钉着一枚铜币。她每次考试都能得到老师的表扬。每次都能得到老师的奖励。她的老师总是对她说“李根是好样的。”李根就是我们班的小主人公。
有一天，李根的同学们要来他家玩了。她很开心，因为她得到了一个很好的奖励，所以李根也得到了一份礼物。李根的爸爸妈妈给她买了很多糖果，她一吃就会流出很多的汗水。李根的爸爸妈妈不会让她买任何的糖。李根的爸爸妈妈不会让她买任何的玩具，只会给李根买零食吃。李根的同学们一点也不喜欢吃糖。李根就是李根的好朋友。有一次，李根在做数学作业，不小心把数字忘到了楼下。李根就在那里玩着玩着，一不小心，她把数字打到了楼梯上，摔成了粉末。李根看了看，问：“是谁？”李根说：“她是我的小宝贝。”“不是的。”
李根的同学们一直盯着李根的背影，李根的爸爸妈妈也一直盯着她，李根还不时想出一些好办法。有一次，李根和同学们在公园里玩着，李根看到了一个大树底下，有一只大狗跑过来，李根就把它给了那个大狗，大狗说：“你能不能不能让那个大狗陪你玩玩？”大狗说：“不行，你不能让它陪你玩！”李根说：“好。”这时，大狗跑到了那个小女人的身旁，把李根的脚扭伤了，李根也不管它了。大狗走了之后，大哭一场。
我觉得这个故事里的小女人很善良、很宽容，因为她把小女人的爸爸妈妈当做自己的女儿来照顾，而她自己的爸爸妈妈却不管不顾的，我很同情它。
存在感作文(精选范文)：2
读后感写作存在着
问题
一，对学生的学习
问题一旦发生
学生的学习
问题
不是教师在教学中要教而是学生在教学中所教的学科，而且是学生所接触
的。所以
问题一旦发生
就要教师及学生自己
去解决
问题
去探索
去解决。
二,对课堂上出现的问题
提出问题要具体，要有
针对*。
三,对不同问题的解决
问题的根本结构和内涵
问题的*质
问题的根本特征
问题的关键在于教师在解决问题中
不能把自己的意图和观点强加给学生，要根据学生的认知水平和个体的特点，把握学生思维特点，把学生的认知水平和个体特征，进行有针对*地分层次的研究。
四,问题解决
问题学生
问题教师不仅要把学生的问题
问题当作一种教学方法而更应该把学生的问题当作一种教学思想，把教师的思想和教育实践当作一种教学艺术，在实践中去摸索问题。
在教学过程中，我认识到问题的*作是一种复杂*的知识，是学生的一种学习形式，教师应该把学生的问题作为教育学生的一切，不能以偏概全，因为这样才能提高教学质量
我在思想上对问题学生的问题进行了有针对*的解决。通过教学活动，我发现教师在学生学习中对学生的问题进行思考、分析，学生才能学到更多的知识，才能更好地解决教师的问题。
在实际的教学过程中我也认识到问题学生的问题在很大程度上决定教师要以学生为主体，要为学生的学习提供有利的学习机会，使其能得到最大化地发展。这样才能让我们每一个教育工作者都成为有责任的学习者
学习
存在感作文(精选范文)：3
人的一生会有许多不可思议的事，有可能只在自己的意料之外;有可能只是一个小小的瞬间……
一次，在我们班上的一个同学在课桌椅上写作业，那时的同学们正在奋笔疾书，只是他写完后，把作业本交给了老师，并且把作业本放好，并对老师说：“老师，我作业本上的一个错误，把作业本放在了桌子上，这样的话，就会扣分了!”老师听了，并没有发火，而是把作业本发给他们，并对他们说：“这样的话，就会扣分了，你们应该把老师当成你们的榜样，不该学习的东西放到桌子下面，这样，就会受到惩罚的!”
同学们听完老师的话，顿时恍然大悟，知道自己错了，并认真地做了。
这时，教室中的气氛变好了。同学们都认真做作业了，只是有几个同学没有认真做，老师见了，对他们说：“同学们，要学会在作业本上，不能再把老师的话当成耳边风。”
同学们听了老师的话，顿时恍然大悟，并且做得很认真，老师也很高兴，并对其他同学也说：“这次的作业本一定不是我给你们的作业本!”
同学们看了老师的脸色，知道了自己错误的地方，并认真地做了作业，并且做好了改正过来，并且把老师的话牢牢记在自己的心中!
这件事虽然已经过去了很长时间了，但是我依然记得，这件事是我对自己的一次“教训”，也是自己的一次深刻的“教训”，更是一生的“教训”呀!
存在感作文(精选范文)：4
在我的生命里，有许多的存在感，它们是我生命中的一部分，是最重要的，是最值得回忆的事物。它们是我在成长中所见的。它们是我生命中所有的珍贵，是最值得珍藏的记忆。我的存在，就好像一个个音符，在我的人生中谱写了一个个美丽的音符。
在我的人生里有许多人都给我这样的印象，我也有许多的感悟。我的存在，让我的每一个朋友都能开开心心的，不会有任何的伤害，不会有任何的伤害，也不会因为这些伤害而感到难过。我的存在，让我感受到的是温暖。
还记得在上幼儿园的时候，我和好朋友一起在幼儿园里玩耍，一起学习，一起玩耍，我们就这样一直玩耍，一起欢笑，一起悲伤。我们就这样，度过了许多美好的时光。现在想起来，那时的自己真是无知又幼稚啊。
记得那时候，我们在一起玩耍，一起做作业，一起学习。有时候，我们就这样，一起去幼儿园里玩，一起玩。那时候，我们都是小孩子，只知道玩，不知道玩。但是，我们现在已经长大了，我们就不会像以前那样，我们就不能像从前那样的天真可爱，不能像从前那样了。我们现在也是小孩了。
在这一段时间里，我们在一起的时间很少，只有在一起玩耍的时间很少，很少。但是，这也许就是所有人所想要得到的吧。我想，我们现在一定都是小孩子了。
这就是我的生命里，有着许多的存在感，它们是我的一部分，是我所珍藏的记忆。
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