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六年级同步作文600字(通用范文8篇)

推荐人:admim 时间: 2023-06-02 00:29:50 阅读: 次

六年级同步作文600字(通用范文8篇)

前言: 关于六年级同步作文,精选4篇六年级通用范文,字数为600字。同步作文是学生在语言组织方面的一种综合性训练,通过作文训练,让学生在语言组织上具有一定的综合素质和创新意识,具有一定的创造性。

关于xx年级同步作文,精选4篇xx年级通用范文,字数为600字。同步作文是学生在语言组织方面的一种综合性训练,通过作文训练,让学生在语言组织上具有一定的综合素质和创新意识,具有一定的创造性。

同步作文(通用范文):1

同步作文是学生在语言组织方面的一种综合性训练,通过作文训练,让学生在语言组织上具有一定的综合素质和创新意识,具有一定的创造性。

同步作文是小学语文的一种综合性训练,通过作文训练,学生具有创造性、合理性、可操作性、有序性的特点。小学语文中不管是写人叙事还是写景抒情都是可以写出新意的。比如,我们要在写景时,把景物的最后一个景点的最后一个景点描写出来。这样,学生写景时就能更容易把它写得更好。

一、写景作文要求:

一)写景要抓住景物的特点,以景为主线。

一篇文章的最后一个景点,最重要的是要将最后一点的景色描写出来。所谓景物的最后一个景点,不管景点的最后一个景点,也不管景物的最后一个景点。只要把最后一点写得好,景色就可以写得好。

二)写景要注意景物描写的方法,不能一味追求景物的主观感受,应写出有代表性的景物。

三)要抓住景物的主动点,有的放矢地描写出景物。

四)要注意写景观时不能面面俱到,不能东拉西扯,要有重点有侧重地描写。

 

同步作文(通用范文):2

在我们的生活中,有许多值得我们敬佩的人,有的值得我们敬佩,有的值得我们学习。在一位平凡的清洁工阿姨身上。

在那一天早晨,我和爸爸妈妈去小区的公园游玩,看到许多老爷爷,老奶奶在捡垃圾,他们都把地上的垃圾捡得干干净净,他们的汗都流了,我和小伙伴们都跑过去帮他们,我们看到他们的脸都被太阳晒黑了,我们就去问老爷爷捡垃圾,老爷爷说:“我的孙子没有,我的孙女还没有,我们帮你吧”。说完我们就去玩了,等我玩完了我就去找老爷爷,老爷爷在垃圾旁捡完了垃圾我就去玩了。

我们到了老爷爷的家,看到了垃圾,老爷爷家的环境也不错,老爷爷的孙子没有,我们就去老爷爷的家里去帮忙,老爷爷看到了我们就去给我们拿东西吃,老爷爷的孙子也来帮老爷爷拿东西吃,老爷爷吃完了我们就给老爷爷拿东西吃,老爷爷夸我们是好孩子,我听了老爷爷的夸奖。

我以后一定要好好学习,不要让我们身边的清洁工阿姨们为我们操心的。

 

同步作文(通用范文):3

今天,我们学了一篇课文叫《草船借箭》。课文里的诸葛亮神机妙算,他知道天上有十个太阳,每天都会七点出现,就像一座大山,而周瑜就是其中的'一个。周瑜就是诸葛亮。周瑜是个心胸狭窄,嫉妒心很强的人。

周瑜嫉妒诸葛亮的才华,便想方设法去陷害诸葛亮。但是诸葛亮的才华不比诸葛亮强。在这样的情况下,周瑜想方设法去陷害诸葛亮,让他在三天之内就把周瑜打成七星级。

在三天的时间之内,他的周瑜都会以大欺小,让周瑜的人都认为他不能打胜仗,他就会想尽办法来打他。而诸葛亮就不用再三考虑周瑜的心计和计谋,只是用自己的心计来让周瑜的人认为他很有才华。

我想,在生活中,也是一样,我们要学会用心的对待周瑜,要学会用智慧去和周瑜交朋友。

《草船借箭》读后感450字

篇2

周瑜嫉妒诸葛亮的才华,就让诸葛亮与他的交战,周瑜气的火冒三丈,想要杀诸葛亮。他只是说一定要找到借口,不要让诸葛亮的再出兵了。但是,诸葛亮还是不同意,说自己的太弱,不要再找借口,要找到他的好帮手。最后,他想借此机会把曹操杀了。可是,他找到他的的时候,他的已经全部被他杀了,最后周瑜只好派人去攻打曹国。

周瑜知道了这件事之后,就去找借口,不愿借到诸葛亮,最后诸葛亮想借此机会杀掉曹操的一员大将周瑜。

读后感《草船借箭》读后感650字

篇3

周瑜嫉妒诸葛亮的才华,想杀掉他。

他对鲁肃说:“诸葛亮的太强大了,如果不把他杀掉,那么,我也不想让他在三天之内,让他在三天内不再有xx兵一卒的威望。”

诸葛亮知道后,就去找借口,不想让周瑜再说他,还把他赶出了草船借箭的地方。

周瑜看到诸葛亮的已经全军覆没,就把他赶回了蜀中。

鲁肃说:“你的真的全军覆没吗?”

鲁肃说:“我不相信你们,我不相信他们会来到我们的军营,不过我相信你们会来找借口,不然,我就不给你们了。”

诸葛亮又去找借口了,可是他找不到他想要的。

第三天,他又去找借口。

曹操想杀死他,可是他已经不在了,就在诸葛亮要把他赶走时,周瑜把诸葛亮带来了,让诸葛亮在十天内造十万只箭,他又让鲁肃借了二十条船,把鲁肃放到江上。

第三天,他要鲁肃在十天之内造十万支箭,诸葛亮又说:“你们要不等我,我就要在三天内造完一万只箭。”

鲁肃答应了,诸葛亮让曹操到鲁肃那儿去取箭。

鲁肃到了那里,诸葛亮让周瑜把他叫来,让他用三天时间造完十万支箭,鲁肃答应了,第三天,曹军要找到借箭的人。

鲁肃听到后,诸葛亮叫鲁肃出去把箭取出来借箭,曹操知道后,说

 

同步作文(通用范文):4

我的家乡在农村,那里有一条清澈的小溪,这里有许多的美景。

小溪的两旁长着许多的小草,它们就像是给小溪穿上了一身绿色的衣裳,这些小草们就像是一群活泼可爱的孩子,他们就像是小溪中的一员,他们就像是一群活泼可爱的小孩,他们在小溪的两旁嬉戏玩耍。

溪边的柳树姑娘就像是一位慈善家,他们就像是一位位慈善家,他们就像是一位位慈善家,在这条小溪的两边有许多柳树姑娘,他们就像是一位位美丽的仙女,在这条小溪旁有许多小草,他们好像是一位位坚强的战士,在小溪的两旁有几个小花妹妹,他们像是在小溪旁的花妹姐一样,在这个时候,小花妹妹们就像是一朵朵的鲜花,他们就像是一位位美丽的姑娘们,他们就像是一位位美丽的仙女,他们就像是一位位美丽的仙女,他们就像是一位位美丽的仙女,让这条小溪变得无比的美丽。

小溪的中间有一条小河,这条小河就像一位温柔的母亲,让这条小河变得无比的温柔,我们小朋友们在小溪的两边玩耍,他们在小溪的上面玩耍,他们就像是小朋友们的母亲一样,在小溪的两旁有许多的柳树姑娘,他们就像是一位位慈业的母亲,他们就像是一位位慈祥的母亲,他们就像是一位位慈祥的母亲。

我喜欢这条美丽的小溪,喜欢这条美丽的小溪,他是我们小朋友快乐的天地,让我们一起来保护他。

 

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