科创类作文900字(精选范文5篇)
关于科创类作文，精选4篇精选范文，字数为900字。我们的科学课上，老师给我们看了一部影片叫《天方夜谭》，它主要讲的是一个名叫张小伟的男孩因为父母离异，所以他只能和张小伟一起生活。可是在那个时候，他的父母因为没钱，而离异了他。他只能和张小伟一起生活了。他一个人孤零零的生活在一个黑暗的世界里，他的父母离异的原因是：张小伟在生活上不能自理，所以他就和张小伟一起生活在了一间破烂的小房子里，他的父母离异，使他在这里失去了很多快乐。他的父母在一次意外中去世了，他只能和张小伟一起生活着。可是他的母亲又因为种种原因离开了他，他只好和张小伟一起生活在黑暗的世界里，他在黑暗的世界里无法自拔的痛苦着。
科创类作文(精选范文)：1
我们的科学课上，老师给我们看了一部影片叫《天方夜谭》，它主要讲的是一个名叫张小伟的男孩因为父母离异，所以他只能和张小伟一起生活。可是在那个时候，他的父母因为没钱，而离异了他。
他只能和张小伟一起生活了。他一个人孤零零的生活在一个黑暗的世界里，他的父母离异的原因是：张小伟在生活上不能自理，所以他就和张小伟一起生活在了一间破烂的小房子里，他的父母离异，使他在这里失去了很多快乐。他的父母在一次意外中去世了，他只能和张小伟一起生活着。可是他的母亲又因为种种原因离开了他，他只好和张小伟一起生活在黑暗的世界里，他在黑暗的世界里无法自拔的痛苦着。
可怜的小伟只能和张小伟一起生活了。
他每天都要在家里面，他的父母离异后，他只能和张小伟一起生活。可是，有一次，一只老鼠把张小伟的爸爸吃掉了，他的父母也离开了他，他就只能孤零零的生活在这样的环境里面。
我的父母在一次意外中离世了。
有一天，一个小男孩在外面玩儿，他的父母又离开了这个地方，他看到了一张小广告，他看到了这张广告后，想到了父母离开了他，他的心里很难过，很伤心，他哭了起来，这时候，他的母亲对他说，我们一起生活着，可不要忘了你的父母！
这时候，一个小女孩出现了，她对着小男孩说，你的母亲现在正在生活中，你要不回到我们的身边来看你的爸爸妈妈吧！
小男孩回答，我回去我的爸爸妈妈不在你身边，你不要哭，要不然妈又要离你而去了！小女孩说着就把她的手里的小广告贴在墙上面，把她的手放在地上，这时候小女孩才安心地笑了。
这时候的他已经变成一个小大人了。
他回到妈妈的身边看看妈妈，又看看爸爸。
科创类作文(精选范文)：2
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的科创类作文，欢迎阅读与收藏。在这个地球上，人口众多，地球资源极其匮乏，人类正面临着严峻的自然环境问题，人类将无法生存。
在地球上，地球表面覆盖着许多不计其数的资源，这些资源都是从大自然中得到的，而人类在这些资源中，最为珍贵的是地球，而最为稀有的还是大自然。
地球，这个美丽的星球，我们可以看到，这些资源中，有大海，有森林，有森林，还有大气。
但在人类的下，我们不得不面临着严峻的自然环境问题，如果没有了这些资源，地球将被，到处都是树木，没有了森林，就再也看不见树木，没有森林，就再也看不到动物，没有动植物，就没有我们美丽的家园，没有我们赖以生存的家园。
我们的地球，这个美丽的星球，这个大家庭，就是因为有了大自然，我们就拥有了美丽的家园。
我们要保护大自然，不让这片土地被毁坏，让地球不遭受，地球的生态环境正在不断恶化，我们一定要保护大自然。
科创类作文(精选范文)：3
今天，我看了《科学》这本书后，感觉科学真是太棒了！
《科学》一文主要讲了：在世界上有很多人都在探索，而有些人却不知道，还想不想知道呢？所以，科学家们就发明了“天文学”这种能让人们知道太空中的事物，这种事物可是我们人类智慧的结晶啊！
我看这本书时，看到了一个科学家在研究宇宙的奥秘，还发现了人类不知道的东西，我就想：“这个科学家可真了不起呀！”我还看到了一个科技发达的科学家在研究地球，他把地球上的一些动物给吃了。
科学家们不是把宇宙上一部分给搞砸了，而是把动物给吃掉了，所以我才能看见动物们吃不到的。
看完这本书，我觉得科学家们真是太神奇了！
科创类作文(精选范文)：4
本学期，我们科创科创科科组成员，根据学校工作要求，积极开展创新实践活动，认真落实各项工作。
一、加强组织领导，全面落实创新实践活动任务
学校高度重视创新实践工作，成立创新实践活动领导小组，由校长任组长，负责全校创新实践工作的组织协调工作。各组按照分工，明确职责，各司其职，认真做好创新实践活动的组织实施和各项指标的落实工作。
二、制订创新实践活动计划
科创科组组织开展了创新实践活动，制定了科创科创实践活动计划，并在实际工作中逐步落实。
三、加强教育宣传工作的力度，提高学生科技创新素质
1、利用班队会、板报等形式，广泛宣传科创实践活动的重要性，使学生了解科创实践活动的意义，使学生认识科创实践活动的必要性，增强参加科创实践活动的积极性和主动性。并把活动的目的、意义、方法和效果等及时向家长、社会传达，取得家长的支持和配合。
2、加强科技创新教育宣传工作，使科创实践活动深入家庭、家庭、社区，使科创实践活动更加丰富多彩。通过宣传橱窗、黑板报等形式，向全体家长、学生宣传科创实践活动的重要意义；
四、开展丰富多彩的实践活动，使科创实践活动深入学生心田
我们科创科创实践活动领导小组根据学校工作计划和教育局工作要求，积极开展了丰富多彩、形式多样、丰富多彩的科普宣传教育活动，使科创实践活动深入学生的内心。
一学期来，我们科创科学实践活动取得了较好的成绩。在此，我们将本学期的各项指标总结如下：
一）科学实践活动开展得扎实有效
3、开展科创实践活动，增强学生创新意识。
学校充分利用各种有利条件，在学科特色、课程建设、校园文化、环境建设以及师资队伍建设等方面加大了投入，不断创新科创实践活动内容，创新活动形式。
4、组织开展各项科技活动和竞赛。
科创科学科组织开展了“百科知识竞赛”，以竞赛促进科创实践活动的深入开展，增强学生的竞争意识。在活动中，科创科组成员充分发挥自身的特长，积极参与到科创活动中来。如：科创科创小组在组织学生参加市科创办举办的“第三届市级小学生科技创新作品大赛”中，获一等奖；市科创办组织的“科技之光——科幻画比赛”中获一等奖。
5、科科创实践活动开展形式灵活、实践性强
科创实践活动开展得如何，关键在活动开展的质量。我们科创科创科创实践活动的开展形式要多样，活动要有所创新，活动有内涵，活动更能吸引更多的学生参与。
科创实验活动的开展，有利于激励学生的创新精神和实践能力。科创实验活动的开展，有利于促使学生在实践活动中培养创造能力，在活动中学会科学知识，培养能力。
科创实践活动中，我们坚持以科创实践活动为载体，让各科创实践活动与科学实验紧密结合，以科技为主题，开展丰富多彩的科技实践活动，增强学生对科学的兴趣、爱好、了解和热爱。
6、科创实验活动开展得有声有色
为加强学生科理学科的学习，科学实验组积极开展了“科学小发明”科普小报的设计与制作，同时科创实验组还开设了“科技活动周”，通过这一活动，使科创实践活动开展得有声有色。
7、科创实践活动成绩斐然
科创实验组的工作得到了学校的肯定，学校的声誉也得到了大幅度的提升。
总之，科创科创实践活动开展得如何，离不开各级领导的关心，离不开广大教师的大力支持，也离不开科学组教师和学生的积极努力。我们将以本次活动为起点，不断努力，开拓创新，争取更大的成绩，为学生科学素质的提高作出应有的贡献！
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