arguement是议论文吗800字(通用范文4篇)
关于arguement是议论文吗，精选5篇通用范文，字数为800字。申论是写作者提出问题、探讨问题、发表意见的重要文体,是对作者的评价和评价,是衡量作者是否合格的一个重要指标,是评价中心思想和主要观点,也是衡量中心思想和行为的标准.。
关于arguement是议论文吗，精选5篇通用范文，字数为800字。申论是写作者提出问题、探讨问题、发表意见的重要文体,是对作者的评价和评价,是衡量作者是否合格的一个重要指标,是评价中心思想和主要观点,也是衡量中心思想和行为的标准.。
arguement是议论文吗(通用范文)：1
申论是写作者提出问题、探讨问题、发表意见的重要文体,是对作者的评价和评价,是衡量作者是否合格的一个重要指标,是评价中心思想和主要观点,也是衡量中心思想和行为的标准.
申论是写作者在写作中不可或缺、不可分割的一部分,也是一种工具.
一、申论写作的目的和意义
中心思想的核心是“写什么”、“怎么写”、“怎么写”、“怎么做”等,这些都是写作者必须遵循的基本规定,是写作者必须遵循的基本规定,是写作者在写作过程中必须遵循的基本规定,是一个人综合素质的综合体现,是写好作文的关键,是一个人思维能力的综合体现.
在中国,作文写作中,作者一定要认真对待每一项作文,不要对作文产生厌倦,认为作文是写出来的.
二、作文写作必备基本技巧
作文是写作的基础,要想写好作文,必须有扎实的基本功,要想写好作文,就必须学会写好作文.
写作必备技巧是要有正确观点,观点和方法,要写准确,表达清楚自己的意见,不要说不清楚,也不要写得过火.
这就是作文写作的基本功.
三、写作的最基本方法和基本技巧
要学会观点,观点要有正确的方向,观点要有明确的文字,要用正确的语言,要有好的表达方式,要把握正确的写作方法,不要用老的方法,老的方法,老的方法来进行写作.
四、作文要有个性
写作要有个性,要想写好作文,就必须做到“三个不离手”:不放弃,不放弃;不放弃,不放弃!
写作的第一个技巧是要不断地学习和体会,只有这样,才能写出好作文,才能不断提高.
如果不能学会写作,那么只能是空谈.
arguement是议论文吗(通用范文)：2
我家有一只小猫，名字叫“猫咪”，因为它的身子长着一团白色绒毛，像一团雪白的棉花糖。一双黑亮亮的大眼睛，像两颗闪闪发亮的宝石。一身雪白的毛，摸上去软乎乎的。它有一个小小的嘴巴，可能是它的牙齿掉了吧，所以我给它起名叫“雪花”。
“雪花”非常爱吃鱼，有一次，我给它喂一些鱼食，我看它一动不动，就走了，我一走过去，“雪花”就扑过来把我抱起来，我说：“小猫，你干什么？”“小猫，你在干什么？”它回答道。“小猫，我在钓鱼，你去钓鱼吧！”我答道。“小猫，钓鱼是有学问的，钓了鱼，我把鱼食给你吃。”“小猫，你不要吃鱼食，钓了鱼，我把鱼食给你吃。”
有一次，我把一条小鱼给了“雪花”，它就去吃了鱼，结果吃完了，就在这时，它又扑过来，把鱼食给了我，还把鱼汤给了我，我说：“雪花，你为什么不要吃鱼汤呢？”“鱼汤，你不要吃鱼汤，吃完了鱼汤，就要吃鱼肉，”“为什么？”这时“雪花”就会喵喵叫着，好像在说：“你不要吃鱼汤，吃完了再吃鱼肉吧！”我就会把鱼汤给它，它吃饱了后，就去玩了。
我喜欢这只小猫咪，它非常可爱，我非常喜欢它。
arguement是议论文吗(通用范文)：3
征文是作文吗？征文是作文吗？征文是作文吗？下面是小编帮大家整理的征文是作文，欢迎阅读和收藏。
今天早晨，天空灰蒙蒙的，好像要下雨，我们上学时都带着书包，书包里的东西都快装不下了。
走到楼下，只见一群同学们都在讨论，今天的作业怎么那么多？还有一个问题就是老师要检查作业了。
到了教室里，我们先把作业写完，然后就开始做作业了。做了一会儿，我觉得有点不对劲，想：今天的作业怎么那么多？老师要检查作业吗？这可如何是好呀？这时，同学们都开始议论纷纷：有的说要抄，有的说要抄……
老师走进来了，看着大家那副不情愿的模样，问：“同学们，你们的作业还没有做完？”同学们说：“没有，我们的作业是做了，还是做了呀？”老师说：“还有一点儿。就是这个问题，你们不想想，你们抄的是什么作业啊？”
我们异口同声地说：“我们抄的是老师要检查作业的，而不是抄作业的。”
老师说：
“你们不抄，不抄，老师就不能检查作业了。”
老师就说：“我们就不抄，我不检查。”
同学们说：“好吧，我们就抄。”
我们就开始抄了起来。
老师检查了一下，发现我们抄的都很快，就把我们抄的作业拿了出来，让我们抄。
老师看了后说：“我们抄的很快，抄的也很快，你们抄作业的速度不快，我们抄的也慢，你看我们写的作业本，你抄的是什么，你们抄得是谁写的呀？”
老师一会儿问我们：“你们抄的这么快，抄的这么快？”一会儿我们又说：“你抄的那么慢，抄的那么快？”
老师说：
“你们抄的都不快，抄的都不好了，抄的那么差，你们抄的是谁写的作业本啊？”
我们说：“是我抄了，抄的是谁写的作文本啊？”
老师就说：“我们抄的都很好，你们抄的是谁写的呢？”
这时，老师就说：“你抄的那么快，抄的都快，抄的那么快，你们抄的作业本也不好，抄的作文本也不一样。”
听了这句话后，我们都惭愧的低下了头。
这时，同学们又开始议论了，有的说：“我抄的作文本还不好呢！”有的说：“我抄的作文本还不好呢！”还有的说：“我抄的作文本还不好啊。”
老师又说：“我们抄的作文本都很少啊，你抄的作文本还不一样。”听了这句话，同学们都哈哈大笑起来。
这就是我们的作文课，你们说是不是很有趣？
arguement是议论文吗(通用范文)：4
申论是写作的基础，申论的目的就是为了达到一个目的。而申论不仅仅是写作能力的体现，更重要的还是思维能力、文字表达能力、逻辑思维能力等。
在现实生活中，很多人都有着许多的思维，他们在思考的时候，很少会去想他们的思想。有的人思考得很多的时候，会想，如果有人问到自己，你的想法是什么，你是不是想当一位作家？但有的人思考得很多，他们在思考的时候，他们就会想到他们所思考的问题。
在这里，申论就是一种文体，它不仅仅是写作能力的体现，更是一种文化的表达。
在这里，申论的意义就是提高个人的思想水平和文化修养。而这种能力不仅仅是写作能力，更多的也是文字表达能力，它是在写作能力、文字表达能力等方面的发展。
在这里，申论的意义就是提高个人的思想水平，提高写作能力，提高自己的文字表达能力和文言文表达能力。
申论是一种文化修养的表达，是一个文字表达能力的体现。只有这样才能达到一个目的。
arguement是议论文吗(通用范文)：5
我们中学生都知道我们学校很好，很有特点，很有特点。今天是第二届的“学雷锋”活动月，我们班里的同学就要去雷锋山敬老院慰问一位老人。
我们班的同学，在老师的带领下一起来到了敬老院。我们一到那儿，就看见爷爷奶奶们个个都笑容满面。他们的脸上挂着灿烂的笑容，看起来非常开心。我们来到爷爷奶奶跟前，把带来的东西放好了。他们开心地笑了。
我们到了老爷爷老奶奶跟前，把带来的东西都给了爷爷奶奶们，爷爷奶奶们都很感激我们，说：我们真是太谢谢你们了！
我们又来到了一位老人跟前，他们也笑容满面的跟我们说：我们今天非常开心，因为这里有我们的爱心。我们也非常开心。我们还和老人们合影留念呢！我们还把老爷爷的照片送给了那位老爷爷，爷爷老奶奶们都非常开心。
我希望我们学校所有的学生，每人都要学做雷锋，做一个助人为乐的人，这样，我们的社会才会变得越来越和谐！
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