命题作文700字(精选范文5篇)
关于命题作文，精选5篇精选范文，字数为700字。“世界上不会有完全正确的选择”，这句话我想不仅是我们在座的各位都听过，但也许也是一样的。在座的各位都是一般的，不同的人在不同的阶层中，都是一样的人。我们每一位选择一个人就好像是一个世界，我们每一位选择的人都是世界上最完美的选择。选择自己的人，也就选择了对自己的选择。我们不仅在自己身边，更是在学生、老师和家长身边。而是在这里，我们要做的不仅仅是让我们学到知识，更要让我们学会如何做人。
关于命题作文，精选5篇精选范文，字数为700字。“世界上不会有完全正确的选择”，这句话我想不仅是我们在座的各位都听过，但也许也是一样的。在座的各位都是一般的，不同的人在不同的阶层中，都是一样的人。我们每一位选择一个人就好像是一个世界，我们每一位选择的人都是世界上最完美的选择。选择自己的人，也就选择了对自己的选择。我们不仅在自己身边，更是在学生、老师和家长身边。而是在这里，我们要做的不仅仅是让我们学到知识，更要让我们学会如何做人。
命题作文(精选范文)：1
“世界上不会有完全正确的选择”，这句话我想不仅是我们在座的各位都听过，但也许也是一样的。在座的各位都是一般的，不同的人在不同的阶层中，都是一样的人。我们每一位选择一个人就好像是一个世界，我们每一位选择的人都是世界上最完美的选择。选择自己的人，也就选择了对自己的选择。我们不仅在自己身边，更是在学生、老师和家长身边。而是在这里，我们要做的不仅仅是让我们学到知识，更要让我们学会如何做人。
在这里，我们要做的是在生活中不断学习和提高。比如，在学校里，要学会关心他人，学会体谅他人，学会用自己的实际行动去回报父母，去回报社会，做最美的自己。在生活上，要学会自己的事情自己做，在学校学习，不能再像在学校里那样，要自己以同学为榜样，要自强自立，要像一棵棵树苗不被温暖的阳光晒尽相互踩踏，要像一朵朵花儿不被风吹得遍地开放，做一株株小花苗不被风吹雨打，做一颗颗小花苗不被污染。
在学习中，我们要努力提高自己的学习成绩，在课外，要多阅读课外读物，拓宽自己的视野，提高自己的写作能力，在书本中学习知识，在实践中学习;在学校要积极参加学校组织的各种活动，做好一切准备。
我相信，只要我们每位同学都能够做好一个选择自己的人，都能够学到一些东西，这样才能成为一个对社会有用的人。
命题作文(精选范文)：2
xx年xx月xx日，我校举行了一次为期两天的“学生命题教学汇报大会”。此次活动由班主任和科任老师共同策划，全体学生参与，学生精心准备，积极参与，取得了圆满的成功。现将本次汇报汇报如下：
1、领导高度重视
学生命题是高中生命题的重要组成部分。学校领导高度重视，学校制定了详细的活动方案，成立了领导小组和活动小组。在活动开展期间，我们对学生命题活动进行安排，做好了相关的准备，确保活动顺利开展。
2、活动开展形式多样
各班级都根据自己班级的实际，制定了自己的活动方案，并结合学生实际制定了有效的活动方案，有的放矢的开展活动。学生参与的热情非常高涨，在一片热闹的气氛中进行活动，在活动中学到了很多知识，得到了很多锻炼。
3、内容丰富多彩
在活动开展期间，我们组织了一次有趣的活动，通过这个活动，同学们更深的感受到了学习是一件愉快又开心的事情。同学们还在活动之中体会到了学习的快乐，增长了知识。
4、形式多样
我们组织了以班级为单位举行了一次别开生面的主题队会。在活动中，大家各尽所长，各显才艺、展示风采、各显特色。通过主题队会，同学们了解了高中生命的内涵，激发了学生对高中生命的理解。
5、效果明显
通过活动，学生们掌握了一些基础知识。在活动中，学校领导和班主任老师也对学生命题活动给予了高度的评价。活动中，同学们通过学习和掌握了一定的知识，同学们对高中生命有了更进一步的认识。
6、效果明显
学生们通过此次活动，更深的感受到了生命的真谛。在活动中，他们感受到了生命的快乐，感受到了成长的幸福。他们在活动中，体会到了成长的快乐，感受到了自身的不足。通过此次活动，同学们更加深刻地了解了“生命”这个概念。这种生命的意义是很大的，生命本身是一个美丽的东西，值得每人去珍惜，让它更加的美丽。让学生们在高中生命的道路上，感受生命中的美丽，体会生命中的酸甜苦辣，让他们体验人生的意义。
通过这次活动，同学们的生命意识增强了，生命的意识提高了，学生们也知道了珍惜生命，保护生命，要从小树立“珍爱生命就是保护生命”的观念，做到：珍爱自己的生命，让生命在阳光下闪光。
命题作文(精选范文)：3
人，是自然界的两种动物：植物和动物，动物与植物有着一个和谐的家庭，有着不可或缺的生活。
植物的种子是一个个小小的，细小的叶片，一根根小小的茎上，有着许多纤细的枝干组织起来，那些小叶片，就是人们常用的小叶片。
人们用它们做实验。例如：一个小小的花盆，里面放着一些水，一颗花盆，一个大的花盆，一张小纸片，一瓶花瓶，一个玻璃杯……等等的一些东西，这些小小的东西，看起来就能做出许多奇形怪状、各有特色的东西。
植物的生命力很顽强。一次，我在院子里的花园里玩，发现了有一株很矮很矮的玫瑰花。我以为玫瑰花死了，就把它拔了。但是，玫瑰花依然挺拔，还散发出一阵阵的清香。这时，我才想到玫瑰花是在默默地奉献，它在默默地向人们奉献。
动物也不是天天都生存在这个世界上。有的动物因为没有朋友和家庭的关系而伤心、难过，还有的动物因为没有朋友而伤心。动物也是我们人类忠实的朋友。人们为什么还不能与动物和睦相处呢，因为人类是为了自我利益的。
人类和动物之间是和谐相处的，人类的家园也一样，只不过是由于人类的贪欲而环境而毁灭了。
命题作文(精选范文)：4
xx年xx月xx日我校开展“世界红十字日”宣传活动，以宣传红十字会精神，营造浓厚的宣传氛围，使全校师生进一步深入推进“世界红十字日”精神的学习宣传，掀起了学习的热潮。
一、学校重视，组织领导到位
我校领导高度重视此项工作，把宣传活动工作列入重要议事日程，成立了宣传活动领导小组，由校长担任组长，各班班主任、学生代表为成员，各班主任具体分工，形成了“人人有事干红十字”的良好氛围。
二、形式多样活动，深入开展
1、开展以“世界红十字日”主题教育活动。通过板报、板报等形式，加强宣传，使“世界红十字日”的知识得到了广泛的宣传，使“红十字日”深入人心，增强了师生对红十字的热爱和自觉性。并通过学校黑板报等宣传媒体，向广大师生进行了爱国主义教育。
2、开展以“红十字”为主题的黑板报评比活动。学校要求各班出一期以“红十字”为主题的黑板报和板报内容，进行评比。并把评选优秀黑板报作为进一步宣传红十字的重要途径。
3、开展以“红十字”精神为主题的系列活动。学校利用国旗下讲话、晨会课、班会课对全校师生进行了以“红十字”为主题的教育讲话，让每位师生明白红十字的意义和它的重要性。
4、开展以“爱国敬业”为主题的系列宣传教育活动。组织学生开展“红十字”活动为主题的黑板报比赛，通过宣传栏、校园广播站、校园网络等宣传活动，让每一位学生从小事做起，从身边事做起，从而达到以点带面的效果。
三、内容丰富，注重实效
学校组织全面开展了红十字知识的宣传活动，把学生收集到的红十字知识与实际生活紧密结合起来，使学生认识到红十字的意义，认识到了它是我们中华民族实现中华民族伟大复兴的精神纽带，也是推动红十字工作向前发展的力量源泉。
5、学校红十字会在校园内举行了红十字知识竞赛活动。红十字知识竞赛活动以“红十字”活动为主题，全校共有200余名学生参加了竞赛，并获得了较好的成绩，这不正是我校红十字会积极努力的结果吗？我们一定会把这项活动做得更好，以争取更大的成绩来回报社会的爱心和关心。
6、学校红十字活动的开展，为了丰富师生的学习生活，扩充师生对红十字的认识，提升红十字的认知水平，激发全校师生对红十字的热爱，培养全校师生爱国、爱家、爱校的情感，增强学生对红十字的了解、认同感、责任感。学校红十字工会积极配合学校开展“红十字”教育活动。红十字会的老师、学生都积极主动地加入到红十字活动的行列中去，把自己的一份力量奉献给红十字。
7、学校红十字工会积极开展“红十字”教学活动。在红十字日的宣传活动中，我校红十字工会利用板报、宣传栏、黑板报等宣传工具，以红十字会宣传活动为载体，让学生学习红十字的知识，了解红十字知识，增强学生对红十字的了解，激发学生热爱红十字的情感。红十字会各班开展了以“爱护红十字”为主题的黑板报比赛，通过学生自己设计，自己排版，自己制作手抄报，自己动手制作，既丰富了学生的课余生活，又使学生在红十字日学到了很多知识！通过红十字活动的开展，使学生的爱国、爱校的思想觉悟得到了很好的培养，学生的爱心意识得到了增强。红十字活动的开展，为学生的红十字活动打下了坚实的基础。
8、组织学校红会成员到红色基地参观学习，通过学习，使红十字会对我校红十字工作的发展和建设进程起到了积极的推动作用。
9、学校红会还组织学生到红十字基地参观学习，使学生对红十字的发展有了更为深刻的认识。通过学习，使红十字精神得到了传承。红十字工会还把红十字会的活动融入到红十字会的工作当中，如开展了“红十字”知识讲座活动。红十字会积极配合学校开展“红十字”知识讲座，使红十字会对我校学生的发展起了推动作用。
10、学校红十字工作领导小组组织召开了“红十字”知识的主题队会。
11、红十字
命题作文(精选范文)：5
第二次学习的重点
一、要有意识地培养学生的观察和观察能力。观察是学习活动的基本方法，但是观察是学习的基本手段。学生只有经过观察、实验、思考等方法，才能掌握观察的主要方式，并能在观察时运用观察所获得的信息进行分析，才能达到对观察对象的科学准确把握和科用的目的。
第三次学习要注意选题的科学性和合理性。选题的科学性、合理性是观察的科学基础，它决定了观察对象的选择和观察方法的科学性和合理性。要注意选题的科学性，要注意选题的科学性。因此，选题要有代表性、实用性和可操作性。
二要引导学生学会科学思考。要学会科学思考能力。
要通过观察和实验来掌握观察的主要方式，要掌握观察的内容和特点，要把观察与思考结合起来。要通过观察和思考来理解与记忆的知识，并能灵活运用。要通过思考来掌握观察对象的科学特点，在科学知识的生活中，有许多的知识和现象在你身边，要学会对比和理解。
三要引导学生学会科学研究。
要引导学生学会观察和研究周围的科学现象。要通过观察和研究来获得对周围的科学资料的科学概念，并能灵活运用。
要引导学生学会科学思考。科学研究是对周围的事物进行科学观察、科学探索的方法，是对周围的事物进行科学研究的方法，是对周围事物进行科学探索的方法。要通过科学探索来掌握观察的内容和特点，在科学探索中要善于发现科学规律，善于把握规律的精髓，在思考中要善于用科学方法来解决问题。
第四次学习的关键
一是要学生了解观察的方法和特点，对周围现象的科学现象有一个清楚的认识。观察的目的是为了了解周围的现象。二是要通过观察和思考来掌握观察的科学方法，对周围的人、事、物有一个科学的准确的认识。
三是要学生学会运用观察和实验来掌握观察的方法。
四是要学会运用科学技术来提高观察能力。
五是要通过观察，来理解与记忆的知识。要引导学生学会科学思考，善于从科学的角度去分析问题。
三、要通过学习来掌握科学方法，培养观察的意识
1、科学思考能力是思考的基础，也是科学方法的核心。
2、科学方法是思考的关键。
3、科学方法的精心选择能够使科学思考具有重要的指导意义。
4、科学方法是科学学习的灵魂，是思考的核心。
5、科学方法应用能力是科学学习的关键。
6、科学方法与实践能力是科学方法的重要体现。
7、科学方法的精髓应用能力是科学方法的实施能力。
8、科学方法的重要地位和作用。
四、要通过学习来培养观察的习惯
观察是思考的基础，是科学方法的核心。在学习过程中要注意培养观察的习惯，要注意从不同的角度去观察。要注意观察的方法，要注意观察的目的性。要注意观察的内容和特点，要有一定的科学性。
五.要通过学习来掌握观察的科学方法
在科学思考中要注意从不同的角度去理解和分析，要注意从不同的角度去思考。
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