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有趣的一节课作文900字(精选范文8篇)

推荐人:admim 时间: 2023-05-26 15:13:24 阅读: 次

有趣的一节课作文900字(精选范文8篇)

前言: 关于有趣的一节课作文,精选5篇精选范文,字数为900字。

关于有趣的一节课作文,精选5篇精选范文,字数为900字。

关于有趣的一节课作文,精选5篇精选范文,字数为900字。

有趣的一节课作文(精选范文):1

上一节课,老师让我们回答问题。老师让我们自己选一个问题。

同学们都举起了小手,老师叫了一位同学上来回答。那位同学说:“这个问题太难了。”老师叫了另一位同学说:“这个问题太简单了。”那位同学说:“这个问题太难了。”老师叫他们回答,同学们都说:“这个问题太难了。”老师又叫他们回答。那位同学说:“这个问题太简单了。”老师叫了另一位同学上来回答。那位同学说:“这个问题太难了。”又有同学说:“这个问题太简单了。”老师又请了其他同学回答,这位同学的回答很快。老师叫他们回答问题回答,同学们的回答都很好。老师又叫那个同学回答问题回答。老师叫他回答问题回答问题回答问题回答的最慢。同学们说:“答得非常不错。”老师又叫他回答问题回答问题回答的最慢。老师叫他回答问题回答问题回答得最快。这节课上完了,我非常开心。我想:我一定要好好学习,不辜负老师对我的期望,不辜负父母对我的期望。

 

有趣的一节课作文(精选范文):2

今天我们上作文课,老师给我们一个惊喜。

作文

我们上完作文课,老师给我们一个任务——做手工的小实验。

首先我拿出一张纸,把纸上涂上胶水、剪*、胶水,然后我用剪*把纸上涂满胶水,最后把剪*和胶水一张张的贴在纸上。

我把做小实验的材料准备齐全,老师就要做小实验了。老师先把一张纸对折两下,再对折一次,再对折一次,再对折两次,再对折三次,再对折再对折,最后对折三次,一个手工作品就做好了。做小实验是这样的,先把一张纸对折一次,再对折三次,再对折两次……

我们做了一下午,终于做成了。老师把做小实验的材料放到一起,然后把小实验的纸对折,再对折五次,再对折两次,再对折三次。

我想:老师为什么要做这么多次呢?我上网查了一下资料,原来是这样的:纸是由木头制成的,可以折*为木材。这种材料叫木头。木头可以做成木材,可以用于做一些家具,这些材料都是可以做成一些东西。

我又把纸对折两次,看上去不太合适。于是我又拿起一张纸对折,看上去不合适。老师说:“你这张纸上涂上胶水,它会粘住你的手,不能粘住。”我又拿起一张纸对折,看上去很不合适。

我又把做小实验的材料放在了一张纸上。这张纸上涂上胶水,纸上涂满胶水。我看上去很不顺眼,但我还是对老师说:“老师,我把胶水涂到纸上了。”这样,一张小小的纸就做成了,这就是一件很有趣的事了。

做小实验真好玩,以后有时间我也要多做一些实验。

 

有趣的一节课作文(精选范文):3

一个阳光明媚,无云的下午,我们在老师的组织下玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏规则是这样的,老师让我们围成一团,我们站好后,就开始玩了。“母鸡”张开双翅,一个劲儿的往后面挡,“老鹰”也不甘示弱。“老鹰”往左扑,就是抓不着。我和同学们一边跑一边叫,“老鹰”往右扑,“母鸡”左左右右的张开翅膀护着我们,就是没有办法,“老鹰”也没有办法了。这时“母鸡”也不停的左右开弓,想方设法,终于把“小鸡”们给拦住了,“老鹰”又往右扑。“母鸡”左闪右闪,还是抓不到,这时,“老鹰”想出了一个办法,她往左一扑,抓到一个“小鸡”后,再往右一扑,“小鸡”们左转右转就是抓不到。就这样,“老鹰”往东,“母鸡”就往西,“老鹰”往西,“母鸡”左右开弓,都想方设法的往右跑,可是“母鸡”左躲右闪,“小鸡”左躲右闪,就是捉不到。“老鹰”又往右一冲,一下子抓住两只“小鸡”。“母鸡”左躲右闪,还是没抓到一只“小鸡”。“老鹰”累得大汗淋漓,满脸通红,汗流浃背。

我们玩得可开心了。

 

有趣的一节课作文(精选范文):4

上课了!老师说。今天我们要玩一个好游戏“贴鼻子”的游戏。同学们听了,都兴高采烈,跃跃欲试。

游戏开始了,同学有的把鼻子贴到嘴巴外面,有的把眼睛贴上了,还有的在纸上画了一个小娃娃。有的画上了眼睛和鼻子,还有的画上了嘴巴。游戏结束后,老师叫了几名同学上来贴,有的同学把鼻子贴到了眉毛外面,有的同学把鼻子贴到了耳朵外面。老师说:“你们真聪明啊。”

同学们听后,都哈哈大笑起来!有些同学把鼻子粘了下面。我们都哈哈大笑起来!

通过这一次游戏让我们懂得做任何事情都不能马虎,一定要认真仔细。

 

有趣的一节课作文(精选范文):5

今天是周末,我一觉醒来,就想起今天要上什么课,我就去找爸爸,爸爸告诉我,今天上什么课,我就开始想,我要做什么课。

我就开始思考,我想到什么课,我就做什么课,我就把作业做完了,然后我就玩我自己想玩的课。

玩到中午,我就去上课,我就上课了,我就开始上课了,我一上课,老师就说要认真听讲,不要开小差哦,我就开始想了,我就开始写作业了,我就认真地听,我写着写着,老师就说要把作业写完了,然后我就开始做我的作业,我就开始写作业了,我就开始写作业了,我很快就把作业写完了,我就去玩我自己想玩的课外游戏了,我就去玩,老师就说要把作业做好,我就去玩,我就把作业做好了,我就把作业做完了,我就开始玩我自己想玩的课外游戏了,我就去上课了,下课后,就去上课了。

这节课就这样过了,我就开始做我自己想做的课外游戏了,我就开心地玩了一节课。

 

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