我的班主任600字作文(通用范文5篇)
关于我的班主任600字作文，精选5篇通用范文，字数为600字。“你是怎样一个人”这句话是我在小学的时候最喜欢听到，那时候，我只觉得自己是一个很任性很不懂事的女孩子。
关于我的班主任600字作文，精选5篇通用范文，字数为600字。“你是怎样一个人”这句话是我在小学的时候最喜欢听到，那时候，我只觉得自己是一个很任性很不懂事的女孩子。
我的班主任作文(通用范文)：1
“你是怎样一个人”这句话是我在小学的时候最喜欢听到，那时候，我只觉得自己是一个很任性很不懂事的女孩子。
那时候，我只知道我的班主任姓陈，她很和蔼可亲。但是，有一次我因为一时的贪玩，让老师给我批评了，从此我的自尊心受到了严重的打击，就像一只被关在笼子里的鸟，无法自由自在的飞翔。
我们的班主任姓陈，她很关心同学，很关爱我们，她经常和我们开玩笑，逗我们开心。有一次，有一位同学在课堂上不小心摔伤了脚，我和她一样担心，就跑到办公室找老师。可是，老师却对我们说：“你们是怎样一个人呀？不能再像小时候那样，不听我们的话啦！”老师的这句话让我们一下就被了。
老师是一个爱干净的人，她每天都要把自己打扮的很好看，还要帮助我们的同学们。每天中午，她都会给我们吃午饭，让我们把饭吃完了才可以吃饭。有一回，老师还给我们上课时，她让我们写一些关于学校卫生的话语，我写的很不好，老师就对我说：“写完后再给我读一遍。”老师读完之后，还让我们写一遍，我很快就完成了。
老师还经常给我们讲课，她讲课时非常细心，讲课时很生动，每一个字我都认真听，老师讲课时很有趣，每一句话我都听得很仔细，老师讲课的时候，总会让我们做一些有意思的小游戏。
我们的班主任老师很负责，也很关心同学们，经常找同学聊天，我们都很喜欢她，老师也非常关心同学，有一次我们班的同学在课堂上说话了。老师看到了，就走到她的身旁说：“同学们，这个同学的家长不让你们到他家里来上课，这个同学家长是不同意的！你们是老师的学生。”老师听到这句话，马上走到同学们的身旁，说：“你们是老师的学生，怎么能这样说，你们是老师的学生，怎么能这样说呢？”同学们听到这句话，都把头转向了一边，老师也看到这一幕，走到我们面前说：“同学们，你们不应该这样说话，你们应该把你们的意见告诉我们。我听了以后非常感动，老师，你说的对，我们以后一定要改正自己的不良习惯，不要再让老师为我们操心了，我们以后一定要听老师的话，好好学习，天天向上。”
老师，您是一个多么伟大的老师，我们一定要好好学习，长大后好好报答老师。
我的班主任作文(通用范文)：2
篇2
“你看你的头发多长多长了，快把头发剪了。”这句话是我们班的班长陈景林先生写的。我们都很讨厌她，但是，这句话让我们改变了对她的看法。
我们的班长是一个很有才华的女孩子，她经常穿的衣服都是美丽的、漂亮的。但是，有时候，她也很调皮。记得有一次，我在家里做作业，做的是一道很难的题。我看到别人都写的很好看，都是优美的句子，都是优美的句子，而我却一点也没有写。我心想：“陈景林，你的脑子里面一定有很多好词好句，你也一定会写的很好看的。”可是，她却一点也没有想到，她竟然在这道题做得一塌糊涂。我不知道她是怎么写的。
我们的语文老师是个很有责任心的老师。她经常给我们布置很多作业，我们做到很晚才睡觉。我们的语文老师很温柔，很严格。但是，我们的语文老师对我们很严格，所以，我们都很害怕老师。但是，我们的语文老师不仅对我们严格，而且对我们很亲切。
在我的心目中，陈景林是一个很有耐心、很爱笑的老师。每次上课她都会认真给我们讲解一些知识，让我们听懂，她还会给我们讲一些写作方法。她还会把一些重点的词、句子都给我们讲一讲，直到我们听懂为止，她才会放心。
我们的老师也很有趣。有一次，我在做作业，做完后，我觉得很无聊，觉得有一些无聊，就想：老师为什么不会来给我们讲解？我心里就像有两只小兔子在打架。后来，她走过来对我说：“你想干嘛？老师来教教你。”我说：“老师您教我们吧。”“嗯。”她说。“我们都来做作业吧。”她说。我说：“好吧。”于是我就认认真真的听老师讲课了。老师讲完后说：“嗯？你真有才。”听了老师的话我开心极了，我心里美滋滋的，因为我是个好学生。
这就是我们的语文老师，一个很有耐心的老师。
我的班主任作文(通用范文)：3
我们的班主任兼数学老师。他是一位很严肃的老师，也很和蔼。有时我们做错了一道应用题，老师就会大发雷霆，但是有时也会很和蔼，不像有时候，老师是一位幽默的、幽默的、很有耐心的老师。
我们的老师不但和颜悦*，而且教学经验还很丰富。在课堂上经常会把学生引入课题之中，老师也会让同学们思索一下，同学们也积极思考，老师也不例外。老师也不像别的老师，总是说一些很简单的话，而是一句句的教育我们，使我们受益匪浅。这让许多同学都有点害怕，但是老师却一点也不怕，总是鼓励他们做完了以后再问我们，并且告诉我们做错了没有关系，老师也是有点不好意思的，但是老师也是为了我们好，所以才这么认真的。老师还有一个最大的特点就就是和我们一起玩，每次我们都会很开心，但我们还是会犯错误，老师也不会罚我们，而就是一定会把我们的错误全都改正过来，这也让我们感觉到老师的不易。在老师的教育下。我们班的纪律越来越好，学习成绩也越来越好，老师和我们一起玩，也让我们感觉到老师对他们很好，这让许多同学都感觉到了老师的伟大。
在课堂中，老师的一言一行都代表着一个班级的风貌。
在课堂中，老师会给我们讲课本上的知识。我们都会认真听课，做作业，老师会教我们做作业，做作业。
在课上，老师会给我们讲课本上的知识，讲课文里的知识。有些同学还会在课堂上玩一些游戏，老师会教他们玩这些游戏。我们还可以在课堂上做游戏，老师也会教我们玩游戏，让我们的身心在游戏中得到锻炼。
老师也有不好的地方，例如：我们的课堂不是很好，有些同学上课时会讲话，但是老师并不是在教他们，而是告诉他们上课要听讲，要认真听讲，不懂就问。
老师也有不好的地方，例如：我们的学习成绩不好，老是拖，但就是没有老师说的那么差，还有，老师也要我们上课要积极发言，认真听讲，不要开小差，要认真做每一样作业，老师对我们的成绩要不好不要过度。
这就是我的班主任老师，也是我的班主任！
我的班主任作文(通用范文)：4
我们班的班主任，既有温柔的美，也有严厉的美。她是一个和蔼可亲的老师，也是一个爱学生如同母亲般的老师。
我的班主任兼班主任兼语文老师，也是一个和蔼可亲的老师。有一次，我上课不专心，一心一意的听讲，结果被老师发现了我的异样。老师把我叫到了办公室。老师说：“老师要说一句话，就是“你不专心听讲，你怎么能听得懂老师说的话呢？”老师的话，我一直都没有勇气听。老师又让我重新回到了讲台上。我回到座位后，一心一意地听讲，结果老师说我一句也听不懂。这时，老师又说：“你不专心听讲怎么行，你不专心听讲又怎么对得起家长和老师的期望呢？你应该多听老师讲的这个道理呀！”
我不好好听课，上课不专心听讲。这个问题我一直都没有勇气对老师说。
有一次，老师给我们讲一个很深的笑话。有一个人说：“有一天，一位老婆婆在山上走着走着，突然被一只猴子吃掉了一大块肉。这个人想要吃掉老婆婆，就在山上找了一根绳子把老婆婆的头缠好，又把绳子绑在树上，这位老婆婆看上去像一只猴子，老婆婆又看上去像一只小鸟。可是，小鸟没有翅膀。这个人想了想对老婆婆说：“老婆婆，让我来帮你吧！”老婆婆高兴地答应了，把小鸟给了这个人。
老师还是一个很有耐心的老师。
有一次，我们班上的一位同学，不小心掉进了深潭里。老师急忙跑过来，把他拉了上来，把他送上岸。这位同学的家长看到这一切，很是担心，把老师带到了医院，医生说，是这位同学掉进了深潭。老师听了，把老师带到了医院。老师听了老师说的话，把老师带到了学校，老师说，这位同学的家长把他送到了医院，医生说，这位同学只是因为不听老师的话。听了老师说得话，我的鼻子一酸，眼睛模糊了。
老师，您不就是那位和蔼可亲的老师吗？我们一定不辜负您对我们的期望！
我的班主任作文(通用范文)：5
班主任作文6
“xx年级的孩子就像刚刚长出芽的小苗，不能只靠老师一个人去呵护就会长大的；xx年级的孩子就像刚刚长出来的树苗，不能只靠老师一个人去呵护就能长大的；xx年级的孩子就像刚刚长出树苗的小苗，不能只靠老师一个人去呵护就会长大的。”这是我们上一届的一位学生曾经说的一句话，可是在我听来却有着很大的震撼与震憾。
记得在我刚进校时，看到老师们辛勤的教学，我心里就有一个念头：不管怎样都要认真听讲，不辜负学校和我这个班级的期望。在这xx年里，我努力学习，认真上好每一堂课。上课认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，不搞小动作。下课时也积极参加活动，和同学们搞好关系。在学习上，我认真听讲，遇到不懂的问题就主动请教，遇到疑难问题虚心向老师请教。在学习上，我刻苦努力，不断进取，认真刻苦，取得了一定的成绩。
在这xx年来的时间里，我从一个什么都不懂的小孩子逐步长成了一名优秀的中学生，在过去的xx年里，我一定要好好学习，不辜负老师和学校给我提出的期望。在这新的xx年里，我要认真学习，戒骄戒躁，继续努力。在这xx年的时间里，我会严格要求自己，努力做好各项工作，不辜负学校对我的期望。
这xx年我的中学工作我做主，我一定不辜负学校对我的期望。在新的xx年里，我一定要把中学生活搞好，不辜负学校对我的期望，争取更上一层楼。
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