我的愿望的作文600字(通用范文7篇)
关于我的愿望的作文，精选5篇通用范文，字数为600字。每当看到我的老师站在讲台上，用一根根细细的粉笔写字，在黑板上留下一行行工整的字迹时，我的心里就特别有成就感，这些就是我最大的成就感。可是，在这些成就感中，也不免要有点儿自卑感，不过，这些都无关紧要，只要是对我有用的东西，都是值得肯定的，我最大的愿望就是当一名优秀的老师。
关于我的愿望的作文，精选5篇通用范文，字数为600字。每当看到我的老师站在讲台上，用一根根细细的粉笔写字，在黑板上留下一行行工整的字迹时，我的心里就特别有成就感，这些就是我最大的成就感。可是，在这些成就感中，也不免要有点儿自卑感，不过，这些都无关紧要，只要是对我有用的东西，都是值得肯定的，我最大的愿望就是当一名优秀的老师。
我的愿望的作文(通用范文)：1
每当看到我的老师站在讲台上，用一根根细细的粉笔写字，在黑板上留下一行行工整的字迹时，我的心里就特别有成就感，这些就是我最大的成就感。可是，在这些成就感中，也不免要有点儿自卑感，不过，这些都无关紧要，只要是对我有用的东西，都是值得肯定的，我最大的愿望就是当一名优秀的老师。
我的第一个愿望是当一名优秀的老师，因为我从小就听说过许多名人故事，我觉得他们的成就感都是来源于他们在课堂上所表现出来的一种优秀的品质。我从小就听过这样一个故事，有一次，在一个大山的边缘学校进行了一次模拟测试，当他拿到试卷时，他的心里特别紧张，因为，这是他人生的第一次模拟测试，所以他不会紧张，而是认真的审核了试卷，因为他知道，只要他一紧张，就会出错的。
第二个愿望是当一名优秀的老师，因为我的爸爸妈妈都很忙，所以他们不会让我当老师，我知道，爸爸妈妈是为了我才这样的。我要好好学习，不让爸爸妈妈操心，不辜负爸爸妈妈对我的期望。
我的第三个愿望是当一名优秀的老师，因为有了这三个愿望，就好像是给了我一个指南针，为我指引方向，让我走出迷茫，走向成功。
当一名优秀的老师是一件光荣的事，所以我会努力学习，为实现这美好的愿望打下坚固的基础。
我的愿望的作文(通用范文)：2
我是一个小小的女孩，我的愿望是当一名老师。在这个暑假里，我一边学习着，一边幻想着自己当老师该有多好啊！
假前一天，老师布置了几个字：“假如我有一双翅膀”，我心里很不是滋味，心想：老师会不会让我们写一个字给老师呀！我写了一个“假如”，心里想：不错，一定能写好字的。可是，老师还让我们写了“假如我有一双翅膀”，我的心里顿时涌出了一种莫名的不安，心想：这个字怎么写呀！老师不会让我们写一个人的名字吧？
回到家中，我把想法告诉了妈妈，妈妈一听就说：“你自己想要的，就得自己想，不能乱想，要自己动脑筋想，这样才可以！”我想：我不是一个不会动脑筋的小女孩呀！这样的话，老师该不会让我们写的字，不就是“假如我有一双翅膀”了吗，我怎么可能没有这双翅膀呢？
第二天，老师又布置了一篇作文。这次，妈妈又说：“你写的字，我不知道！”这个妈妈真是太不了解我了。
第三天，我把作文交给老师，老师一点都不相信，说：“这是你写的吗？这次，我要把你的字写好。”听了这么说，我心里一阵发毛，妈妈说：“这是你的真迹，要不，你还是不要写字了！”我说：“老师让我们写的字，我都写对啦！”这是我的心里很不好受，但是妈妈又对我说：“老师是很辛苦的，你要写好字，就必须要写好字，如果不是你，妈妈就不会相信你！”
我的心情顿时沉了下来，妈妈又对我说：“你要写好字，就必须要有自己的个性，你自己的个性就是个性！”
“我知道啦！”我开心地大喊道。
我知道，妈妈的要求就是我的愿望，我要努力练好字，争取早日当上老师！
我的愿望的作文(通用范文)：3
一天晚上，我看电视，正看得津津有味，突然，我看见了一个奇怪的问题。
我的愿望是成为一名医学家，因为我的医术很先进，有治愈病人的能手，所以我要成为一名医学家。
我的愿望是成为一名医学家，因为我要研究一种药，所以我要研究一种治愈病例的药，这种药很先进，有很强的药性，很多药都能治病，如果治愈病例的药都用完了，那么病人的病就会更加严重，还可以治疗一种叫“癌症病毒”的药，这种药可以治疗很多人的病，还有就是“心脏病”，“心脏病毒”可以治疗好多的病人。
我的愿望是成为一名医学家，因为我知道，这个愿望可以实现很多，如果我实现不了，那就没有办法实现了，所以我现在一定要努力学习，将来一定要做一名医学家，帮我实现我的愿望。
我的愿望的作文(通用范文)：4
在我们的生活中有很多小愿望，比如说：我们希望有一天变成小天使、我们希望有一天变成小魔仙……我们还希望变成一个“魔法师”，让大家都变得很快乐。
我希望变成一个“魔法师”，变出来的东西，让大家都变得快快乐乐的。
我的愿望的作文(通用范文)：5
我的愿望老师是一个有着白嫩的皮肤，大大的眼睛，长长的睫毛，头上还有一个黑黑的“小辫子”，还有一头漂亮的头发扎了一个马尾，可漂亮了！
我们有一位好老师，她就是——张老师。
她是一位优秀老师，她教我们语文知识，教我们怎样学习，还鼓励我们多读书，多看报。
在一次上数学课时，张老师提出一个问题给我们做回答，可有些同学没举手，就有几个同学举手了。张老师就叫他回答。张老师就叫他回答问题的同学回答问题，这时，他就开始回答问题了，他回答问题的声音大得连张老师的耳朵都听到了，可就是举不起手，他就说：“老师，我们回答问题不会。”张老师就给他了一个鼓励的眼神，然后叫他回答。他就说：“老师，我回答问题的声音小得连张老师的耳朵都听到了。”他回答得很流畅，同学们都很佩服他。
在一次上美术课时，张老师说：“请同学们画出自己心中的老师，画出我心中美丽又温柔的老师。”同学们一听，纷纷举起了手。有的画老师，有的画老师，还有的画老师。张老师就给他了一个鼓励的眼神。同学们很感动，都把他画得很漂亮。
张老师就这样一直鼓励我们，一步步的教我们，一次次的鼓励我们，让我们变得越来越优秀。
张老师的鼓励像一股暖流，流遍我们全心，使我们快乐地学习。
我有很多个心愿，有一个，有一个，还有一个。其中，我想要的是老师，因为老师是园丁。我希望老师是慈母，老师是蜡烛，老师是园丁，老师是我们的指路人。我们要用自己勤奋学习的成绩来报答老师，我们要努力地向前跑，争取做一个优秀的学生，为我们的老师增光添彩。
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