随笔200字初一(优秀范文6篇)
关于随笔200字初一,精选4篇初一优秀范文,字数为200字。在一次工作中,有一次下大雨,因为雨太多,而且雨水又大又不好把我们淋得透彻。这时我想起了《工匠精神》这本书,就找了一个位置坐下看。
关于随笔200字初一,精选4篇初一优秀范文,字数为200字。在一次工作中,有一次下大雨,因为雨太多,而且雨水又大又不好把我们淋得透彻。这时我想起了《工匠精神》这本书,就找了一个位置坐下看。
随笔(优秀范文):1
在一次工作中,有一次下大雨,因为雨太多,而且雨水又大又不好把我们淋得透彻。这时我想起了《工匠精神》这本书,就找了一个位置坐下看。
这本书的主人公是一个叫李延年的工匠,他把一生奉献给了一项工作:从事一项工作,这个工作的最高境界是精益求精。他对自己所选择的职业有着很深的追求,并且一次又一次地超越自己的知识和本领。
这本书里面的每一个故事都告诉我们,不管是工匠还是精神,都是要全身心地投入,不管是对自己还是对家人、朋友,都应该有一颗热忱的心。在工作中,我们应该做到对自己的工作充满,不断地学习,不断地充实自己的知识。在工作中,不管是在工作中还是在生活中都要不断地学习,学习各种管理制度,不断地改进。
我曾经在书上看到过一个故事。一个小男孩,有一次上学迟到了。他非常着急。他的妈妈给他说:“不要再等了!”小男孩的妈妈就给小男孩说:“不要再等了!”小男孩又说:“不要再等了!”妈妈说:等下再等。小男孩听了妈妈的话,一直等到上学的时候,他才等呀盼啊。
我想,如果每个人都像小男孩一样,那么世界将会变得多么美好!
随笔(优秀范文):2
《唐之韵观后感xx年》是一部纪录片,它让我们明白了很多道理。
《唐之韵》是一个有着悠久历史的古老文化的故事,它让我们明白了古老文化带给我们的辉煌,而这些历史文化中有很多令人感动的,令人难忘的事情。
《唐之韵观后感xx年》让我们明白了古老历史的重要性,让我们明白了中国的发展历史。《唐之韵观后感xx年》让我们明白了中国的发展历史,让人难忘。《唐之韵》让我们明白了中国的发展历史,让我们明白了古老文化带给我们的辉煌。
随笔(优秀范文):3
我曾经看到过一句话:“不要再问为什么,我现在正在想你。”这句话说得一点也不错,因为现在的我已经和我的父母住在一齐了,可以看到他们的脸上,还有一种无法说出的难以表达的感情。但我不会忘了他们对我的期望,不会在我最后的时候,让我在最无助的时候,给我一个温暖的拥抱。
鲁迅先生曾说过:“我不希望在人生的白纸上留下什么。”当我们还在为了各自的目标努力拼搏的时候,我们已经长大,已经可以面对生活。
《故乡》这篇文章中,主人公在最后一次见到闰土的时候,他就已经能看出那已经不在的童年了,虽然不是在农村,但也可以看出闰土的心已经回不去了。
我们的童年已经逝去,但我们也不会忘记童年所带给我们的感受。鲁迅先生曾说过:“我与闰土完全是回忆与再次互相呼应的完美时光。”这不正是我们的童年吗?虽然我们的童年没有鲁迅先生的那么快乐,但是我们也不会忘了那个让我们永远难以忘记的“故乡”。
鲁迅先生的《故乡》中的一段话,令我久久不能忘怀:“我希望本是天上,如有降临,恐怕早有了文章。”而闰土则是“从天上飞来了,鲁迅飞到了苍穹,于是对于苍穹的向往就成了永恒。”这也不就是我们童年所想到的吗?
在这篇文章中,鲁迅先生也在《故乡》这样的文章中,揭示了当时“人与自然”的一些陋习。在现实的社会中,我们人类是否应该像闰土那样具有自由呢?
我认为,不应该像闰土那样自由的生活,也不应该像闰土那样一无所有的生活!
我们应该向鲁迅先生学习,要为自己的人生负责。而不是像当时的那个人那样,为了自己的利益去放火。
随笔(优秀范文):4
今天,是我们全校师生聚会的日子,同时也是xx年一度的元旦联欢会。每个班级都有一个同学,他来的时候,我们班的同学都在议论纷纷,有些同学还有些同学,有的甚至还有些同学在议论着:“这一个班级是一个多好的集体啊!”有些同学说:“他是一个多好的老师啊!”有些同学则说:“他是一个多美德的人啊!”
xx年级时的同学们,都说自己是一个个活泼的小孩子,有些同学还说自己是一个热爱劳动的小孩子。在一个大扫除之际,一个同学在一个地方扫了一眼,我也看见了,心里想着:这个班级不就是一个活泼的集体吗?而这个同学是什么意思呢?我不由心底升起疑问。
那是在一个大风沙的早晨,一下课,我就看见班上的一个同学,一下课,我都觉得他已经在大扫除了,我就走过来问:“这个同学,你怎么了?”我说:“他是个小孩子了。”我说:“他这次扫地我来帮他扫。”他就这样,把自己累得上气不接下气。
我们一起来到了教室,老师让我们分组,我就说:“你们谁谁是最后一组,你们谁是第一组。”他就是我们组的第一个,他就是我们组的班长,我们组的同学都很喜欢他。我们都想要一个“小大人”,所以都争着当小大人。
我们组的同学也很喜欢我的“小大人”,他也很喜欢我。
今天我们一行三人来到了学校,老师叫我们一组到教室门口,一进教室,我们就说了:“这次活动让同学们学到了什么,让老师看到我们的表现了。”他们说:“我们是最后一组,你们谁是第一组呢?”我们听了,就都争着当“小大人”啦!
这一节我们又来到了教室,老师叫我们排好队,我们都在议论纷纷,这次我们一行二人一组比一组。
我先说:“你们是第一组,我们组有些同学是一个小孩子,我们组的同学都很喜欢我们组吧?”我说了一句:“是的,我们组的同学有些是小孩子,我们组的同学是一个小孩子,我们组的小孩子是二班的一个小组。”他们都争着当小组长,大家都想要一个“小小人”组。
我们组的同学都争着当小组长,大家都争着当“小组长”啦!
最后,我们组的同学也来了,他们都是小组长,只是没人发言。
晚上放学的时候老师就给我们发了一个大红包,我们组的同学都把大红包塞到了他的手里,他们都说:“我们组长不是小孩子,我们组的小组长是小孩子,我们组的小组长是小朋友。
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