树的好处作文900字(精选范文4篇)
关于树的好处作文，精选5篇精选范文，字数为900字。有一次，我在一个大水坑旁玩。一不小心，脚下被一块块石头绊了一下，“啪”的一声响，一条大鱼从水坑里蹦了出来。大鱼在水坑里游来游去，好像在喊：“快点，快点！快点！把鱼放我的肚子里！”。
关于树的好处作文，精选5篇精选范文，字数为900字。有一次，我在一个大水坑旁玩。一不小心，脚下被一块块石头绊了一下，“啪”的一声响，一条大鱼从水坑里蹦了出来。大鱼在水坑里游来游去，好像在喊：“快点，快点！快点！把鱼放我的肚子里！”。
树的好处作文(精选范文)：1
有一次，我在一个大水坑旁玩。一不小心，脚下被一块块石头绊了一下，“啪”的一声响，一条大鱼从水坑里蹦了出来。大鱼在水坑里游来游去，好像在喊：“快点，快点！快点！把鱼放我的肚子里！”
这时，我看见了一只小狗，我就叫它“小黑”。它的样子非常可爱，它的小耳朵是耷拉下来的，一对眼睛炯炯有神，好像在注意周围的事物。我叫它“小灰”，因为他很瘦。
有一次，“小黑”在水里玩“捉迷藏”，小灰把头埋在水坑里，我看见了，就叫它“小灰”捉迷藏，它一会儿藏到一块石头后面，一会儿又藏在一块石头后面。我叫它“小灰”，因为它很调皮。
有一次“小灰”和“小灰”玩的非常开心。它们一会儿玩捉迷藏，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩老鹰抓小鸡，一会儿玩捉迷藏。我叫它们去捉老鼠。可是，小黑却不领情，还在那玩“捉迷藏”。这时候它们又玩老鹰捉小鸡的游戏，小黑当凶猛的母鸡。“母鸡”和“小鸡”当机立断，都想当老鹰。“老鹰”想出了一个绝妙的办法，它把“小鸡”们都“捉住了。“母鸡”想出一个办法，它用身子保护“小鸡”。“老鹰”想了一个妙计，他把“小鸡”们都“捉住了。小黑想出了一个好办法，它假装要逃跑，小黑却想出了一个办法。它假装要逃走，还是被“母鸡”抓住了。这时候，它们又想出了一个好办法，它假装要跑，“母鸡”和“小鸡”一点也不怕它，还把它给挡了回去。小黑一见，吓得脸色苍白。
你们说我的小黑能不能活泼？
树的好处作文(精选范文)：2
每个人都有自己的长处和短处，我也不例外。我的长处有很多很多，我的短处是我学习成绩最好的同学——刘浩，刘浩的长处是我的优秀作业，我的好同学——刘浩，刘浩的长处是我的骄傲，我的短处是我的优秀。
我们班上有很多学习成绩都优秀的同学，他们都是为了自己的长处去努力学习，而不是为了让自己的短处去改正。我也有这种学习态度，每次我遇到难题，都会想起刘浩的一句话：“世上无难事，只怕有心人！”我一定要向他学习，在考试中我一定要考出好成绩，不能让自己的长处来改正自己的短处，我一定要做一个好学生，在学习上我也要学习刘浩，他是最棒的，我一定要学习他的长处，努力改正自己的短处，让自己的长处来改正自己的短处，做一个优秀的好学生。
树的好处作文(精选范文)：3
团结是什么呢？它有什么好处呢？它可以让我们的生活更加美好吗？是一句句的鼓励，让我们更加快乐；是一个个大大的微笑，让我们更加幸福；是一次次的活动，让我们更加自信、勇敢……
这次的活动主题是“我和我的祖国”，因为这是我们祖国的“花朵”，所以我们要和祖国一起成长，一起成长。
首先，我们进入主题是“我和我的祖国”，我们在一起的时间是40个小时，在一起活动的时间是30个小时，我们在一起的时间是5个小时，我们在一起的时间是30个小时，在一起的时间是25个小时，在一起的时间是20个小时，我们在一起的时间是20个小时，我们在一起的时间是312个小时，我们在一起的时间是30个小时，我们在一起的时间是35个小时，当然还不止这些。
接下来是“我和我的祖国”的主题，我们在一起的时候，我们可以看见一个巨大的“花朵”，它是一个中华民族的标志，因为它是我们祖国的国花，所以我们要和祖国一起成长，一起成长。
最后是“我和我的祖国”的主题，我们在一起的时间是5个小时，在一起的时间是20个小时，我们在一起的时间是25个小时，在一起的时间是40个小时，这样的时间是20个小时。
这次的活动让我们知道了祖国这xx年的历程，也让我们知道了我们祖国一定会更加美好，一定会更加美好，一定会更加幸福。
这就是我和我的祖国的一件事。
树的好处作文(精选范文)：4
我是一个很容易孤僻的女孩。一个人静静地坐在阳台上的一块石头上，看着天空的云朵，听着蝉鸣的鸟鸣声。这就是我独处的好处！
我的好处有很多，比如说：我可以在黑夜里找到星星，看着星星的美丽，看到星星的无私；可以在寒冷的冬天，看到一些小虫子，看到了小虫子，看到了小虫子，看见了小虫子，也会在寒冷的时候看见，在寒冷的时候找到，在寒冷的时候找到，在寒冷的时候找到……
我还有我的好处，比如说：在我们家里的阳台上，阳台上的花盆里种着一些花草。每一株花盆里都有一些花草。每一个家里都种着花草，一个花盆里都有花草树木的影子，一个花盆里都有花草树木的影子。
每天晚上的时候，我都会做一件事情，我会在我的好朋友阳台看看那盆花，我看见的是一盆花草树木的影子，那个时候我也会在那个时候做我们一家人的好朋友，那个时候我也会在阳台上看见花草树木的影子，那个时候我也会在阳台上看着那盆花，那个时候我也会在阳台上看着那盆花，看着花草树木的影子。
我的好处很多，我也知道了自己的好处，比如：我可以在夜里看见花草树木的影子，看着花草树木的影子，看着我们家里的花草树木的影子。我还知道了自己的好处，比如说：在我们家里的花盆里，花草树木的影子，看着花草树木的影子，看着花草树木的影子，看着花草树木的影子，看着花草树木的影子！
树的好处作文(精选范文)：5
美术是一门以学生为主体，教学任务以学生为主体，以学生的终身发展为中心，在教学过程中要充分发扬美术教学的优良传统，注重渗透德育、审美因素，以发挥美术教学的特有魅力，使学生
从素质上提高了，为了形成美术素养，培养学生审美能力，美化学
习环境，我在课堂中渗透德育教育。开设了“我的舞台我为你骄傲”、“课本剧表演”“才艺展示”“才艺大赛”等栏目，让学生及时了解有关知识，拓宽学生的知识面；采用“以绘画为特色的”手工、作品及奖状，培养学生的想象力及创造力。
四、美术教学的改革与实践
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
五、存在问题
1、教学中缺乏创新意识，美术教学中以形式多样、内容空泛、难以实施拓展的美术课堂教学为主导的思想，使教学难度降低，学生的兴趣不高，课堂教学中缺乏新意等问题。
2、在教材内容中的运用也不是很完善，有时考虑不太周到，不过在今后的教学工作中，我将扬长补短，努力改革美术课堂教学，将美术课程渗透德育、审美因素、学科素养三者结合，让学生对美术学习产生更浓厚的兴趣。
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