情景作文900字(通用范文8篇)
关于情景作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我们每天都在发生很多的事，有的事会让你感动得热泪盈眶，有的事则会让你感到心寒心痛，我的这些事情都已经深深地刻在了脑海里，成了一颗颗深深地印在了脑海里，但是这件事我也记忆犹新。
关于情景作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我们每天都在发生很多的事，有的事会让你感动得热泪盈眶，有的事则会让你感到心寒心痛，我的这些事情都已经深深地刻在了脑海里，成了一颗颗深深地印在了脑海里，但是这件事我也记忆犹新。
情景作文(通用范文)：1
我们每天都在发生很多的事，有的事会让你感动得热泪盈眶，有的事则会让你感到心寒心痛，我的这些事情都已经深深地刻在了脑海里，成了一颗颗深深地印在了脑海里，但是这件事我也记忆犹新。
一个周末的晚上，爸爸和妈妈都在加班，我一个人在家做数学练习卷，做着做着，我突然想起我没有带钢笔，于是我就把钢笔借给了爸爸，爸爸没看到，便拿走了钢笔，我心里想：爸爸为什么不把钢笔借给妈妈，他是不会让我把这支钢笔借给妈妈的。想到这里，我的眼泪就像珍珠一样一串串的往下掉，我就把那支钢笔给我的同学看，他说：“你这支钢笔不好看，我们把它买下来吧。”我说：“不用，我不想要。”但是我心里还是难过极了。我心里暗暗的想：爸爸真傻，这可是爸爸平时对我的好，我不能把这支钢笔给他，但是我心里想着想着就不想去拿了，我心里想：如果爸爸把这只钢笔借给妈妈的话，妈妈就不会拿这支钢笔给他了，于是我就把那只钢笔给了爸爸，爸爸看见钢笔拿在手上，就说：“谢谢你。”我心里感到高兴极了。
爸爸不但对我的好我也对同学的帮助也很大，我们学校要举行拔河比赛，我和同学们都很想参加，但是我没有这么多的钱，所以我就把这只钢笔给了我的另一个同学，他就把自己剩下的钢笔给了他，我们一个比一个的赢，我们都高兴的跳了起来。
同学们，你们看了这件事情以后觉得有没有这样的话，如果觉得这只钢笔很可爱，有这样的话，就把它买了，这样同学就不用每次去买了。
情景作文(通用范文)：2
“这里，这里。这里，还有这里，这里……”这是我们在上一届学生会的一场别开生面的演讲。
演讲的内容是这样的：一个女学生，一名学生，一名老师，一群学生和一群学生。她的演讲引领我们走近了一个全新的班集体，让每一个人看到了她的活力。当我们看到她的演讲时，我们的心都震撼了！那么多的人来观看我们演讲，我们是不是应该为她鼓掌？我们不是应该为她骄傲吗？
在这个班集体里，有许多人都是平凡的人。有些人虽然不是很出色，但却有着不平凡的一生。这些人在平凡的岗位上，做出了不平凡的事。
比如，我们的主持人——李校长，她是我们的一名语文老师。她在我们上学期的第一次主持人竞选演讲时，我们班的同学都很害怕，都很紧张，都不敢上台，但最后，她还是勇敢的走上了讲台。她的演讲深深的印在了我们的脑子里。当主持人宣布竞选成功的时候，大家都很激动，我们也很高兴。这时，在我们的心里，她是一个最好的老师，这样的老师，我们怎么能说出来呢？
在我们学生会的演讲中，有一些人演讲的题目是《学会做人，学会做事》，但有些人却不敢上台演讲。这就给我们的老师和同学们都出了一个难题。我们班的同学都说不出这个题目。老师们都说这次演讲很丢面子。我们班的同学一直说：“这次演讲很丢面子。”可有一些同学说，演讲很丢面子，演讲很丢面子，演讲很丢面子。老师们都觉得很丢面子，但最后，她还是上去演讲了。
这一次主持人竞选演讲结束后，我们学生会的全体同学都非常的高兴，因为演讲完毕，这一次演讲就结束了。
这一次演讲，我们都是平凡的人。但我们也是有着不平凡的一生，我们的演讲引领我们走向了成功。
演讲，是我们的一场别开生面的演讲，我们的演讲让人们知道了什么是真正的意义；什么是假话，让人们明白了什么是假话。这一次演讲，我们都是平凡的人。
情景作文(通用范文)：3
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的
情景作文素材，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在一个偏远偏远的小镇里，住着一对老夫妇和一个小女孩——小明。
这天下着雨，小明早早的来到了学校，发现教室里空空如也，只有桌子和椅子。小明想，今天老师布置的作业很少，我要做点什么呢？正在思索的时候，他们两人的眼睛齐刷刷的看向了一张纸条——《情景作文素材》。
老师走出来说："这篇作文写出了一个人物的性格，从中我们可以看出，人物的性格。如果把这篇作文写得比较生动，那么人物形象就是最好的。我们要学习他们这种精神。"说着，老师将纸条递给了小明。小明的同桌小强，把头转了过来，不好意思的看了看小刚的本子。小刚一脸的沮丧，低着头，低声说："你怎么能这样说我！"小明的同桌小明，看着他的本子，不以为然的说："就你，这么难看，就让她看看吧，也许能写出一篇优美的作文。"说完，小明的同桌小强把纸条递了过去，他看了看纸条，又望了望小刚的本子，不禁皱起了眉头-------这一次，他可能是没把纸条放进去。小明想，我一定要把我的本子写得漂亮一点，不要让他们看见了。他们俩把本子拿起来，准备开始写作文了。小明的同桌小强，拿着一支笔，一边写一边想，这一次可能就能写得比较好一些。他们俩把笔放进本子，开始写作文了。他写的是《情景作文素材》。
过了一会儿，小刚来了，他把纸条递给小明，小刚看了看纸条，又看了看纸条——--------
这时，小明的同桌小刚看到纸条，就说："这是你的吗？"
小刚说："你的？你怎么知道的？"
小刚想："这下可是要挨一顿骂了，不然，我可不想做出那么不讲道理的事情来。"
小明说："这是我的，你们看。"
小刚想："不行。这可是我的。"
小明说："我把纸条交给老师了。"
小刚和小刚把纸条放进书包里，就回到座位上了。这时，小明的同桌小强又拿着一支笔把纸条交了上去，小刚又想："这回不能再让他们知道纸条上的内容。"他们把笔拿起来，把那支笔放在小明的桌上，小刚看了看小明，就说："你把它拿起来，我们来写一篇作文吧，我的本子是不是你的？"
小明和小刚同时说："我们来写。"于是，小刚拿起笔在本子上写了一篇作文。小刚也拿起本子，认真的写了一篇作文，并把上面的内容抄下来了。小明和小刚把本子贴在小明的本子上。不一会儿，就把纸条交了上去。
情景作文(通用范文)：4
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的情景作文素材，仅供参考，大家一起来看看吧。
一次，我和姐姐在一个小花园里玩耍，忽然，我和姐姐一不小心，掉进了一个大坑中，我和姐姐不顾一切地跳了下来，我们一个拉着一个的，我们俩都没能跳到大坑里去，就在此时，一个小女孩把我们拉上来了，姐姐的脸被坑深深地陷了进去，鲜血直流，那个姐姐看到了一边哭一边喊着，我们听见了，就急忙跑过去，看见了姐姐的脸上有着一道道深深的血痕，姐姐看见了，就说：“快过来，姐姐有一个救我的人。”我们就过去了，把姐姐拉了上来，姐姐的伤口还好一些，但姐姐的手被划破了，姐姐把我的血都给止了血，姐姐说：“没关系，姐姐回家洗手，包扎一下就好了。”这时，我看见姐姐在哭，我就跑过去问：“姐姐，你的伤还疼，我去问你姐姐，你说，姐姐有救我的人，那个小女孩还说：“姐姐，姐姐没救你，我去问那个小女孩，她说：“姐姐，姐姐，你的伤口不疼了，姐姐说：”我听了，就说：“姐姐，姐姐，我以后不乱走路了，姐姐，你就放心。
这件事情让我明白了，我一定要学会关爱他人，让人与人之间多一些关爱，这样，这个世界才会充满爱，我们也一定会成为好少年。
情景作文(通用范文)：5
我们的课桌是一个三角形的，有一个小口袋。
一次上作文课，老师让同学们把作文抄一遍，我们就一个接一个的抄，抄得不亦乐乎。可是抄作文的时候，我们都把作文本当成了自已的“武器”，不听话的同学就会在作文本上“跳舞”一番，然后，把“武器”扔在了一旁，然后自顾自的玩。老师发现了就说：“我们的作文本是从三角形里挑出来的，为什么你们要挑一个小口袋呢？”
有几个同学回过头来，说：“这个小口袋是给我们做手工做的，我们不能用。”
老师说：“你们不听话，我就用手工做。”
“你不听话，我不要你们做了。”
“这个小口袋是我们做手工做的，你们还要做，我也不让你们去做。”
老师这样说，我们都听到了，老师的心都凉了半截。
我们这一边的课桌都说：“好，好，这次就把你们的作文本当成我们做手工做的，我们不要！”
老师的脸都变得通红了：“你们不听话，我就用手工做。”我们都哭了。
我们都非常感慨，一个小小的口袋竟然装了那么多东西，老师的良心是我们都懂的，我们为什么要去干这些不听话的事情呢?
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