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关于人性美的作文题目900字(通用范文7篇)

推荐人:admim 时间: 2023-05-14 09:33:20 阅读: 次

关于人性美的作文题目900字(通用范文7篇)

前言: 关于关于人性美的作文题目,精选5篇通用范文,字数为900字。在生活中,人人都有自己的朋友,我们应该去关心,帮助。在生活中,不仅有朋友,还有许许多多的人。如:老师,同学,父母等等。他们就像我们的朋友,在一起玩耍。

关于关于人性美的作文题目,精选5篇通用范文,字数为900字。在生活中,人人都有自己的朋友,我们应该去关心,帮助。在生活中,不仅有朋友,还有许许多多的人。如:老师,同学,父母等等。他们就像我们的朋友,在一起玩耍。

关于关于人性美的作文题目,精选5篇通用范文,字数为900字。在生活中,人人都有自己的朋友,我们应该去关心,帮助。在生活中,不仅有朋友,还有许许多多的人。如:老师,同学,父母等等。他们就像我们的朋友,在一起玩耍。

关于人性美的作文题目(通用范文):1

在生活中,人人都有自己的朋友,我们应该去关心,帮助。在生活中,不仅有朋友,还有许许多多的人。如:老师,同学,父母等等。他们就像我们的朋友,在一起玩耍。

但是,在生活中,也有许多的人,他们不但不去帮助,反而对他们的朋友,有好心的人,有讨厌的人,还要受到他人的歧视。如果,他们没有一个朋友去帮助你,你就要去伤害你身旁的一个朋友。如果你的朋友,你也有,那你就不要再去伤害他们了,要去爱他们。因为这样是不对的!因为这是你们的朋友,你不仅要去和他们交朋友,还要去帮助他们,这样才能帮助他们。

在学校,有的人不去帮助别人,就对他们的朋友不管不管不问,这样的朋友就很难再来了,你们也就不要去嘲笑他们了!

在家里,我们也会去帮助别人,帮助家人,这样的朋友就不会太少了,也让我们的家庭更加美好吧!

 

关于人性美的作文题目(通用范文):2

古风是中国文化的瑰宝,它的美在于中国文明的传承,在于古代中国文化的交流,古风是中华文明的传承。

古风是一种美丽的传统,在古代,人们对美好的事物都充满了憧憬和向往,对美好的事物都充满了憧憬和向往,都想把美好的事物带进中国。

现代,一些美丽的古代文化,在中国文化的交流中也不断地流传着。有《唐诗宋词》《宋词元曲》《宋词元曲》,《宋词元曲》等等。

古风是一种奇异的传统,在中国古代有“春风得意马蹄疾,xx日看尽长安花”的说法,在中国古代有“千里黄云白日送秋雁”的说法。

古代人们对美好事物都追求美好,对美好事物都充满了憧憬和向往。

古风的一个传说,在中国古代,有很多古代的文人都对中国古代文化的美好追求赞美。

中国古代历史悠久,文化源远流长。在我看来,中国古代的文化就是美好的。

 

关于人性美的作文题目(通用范文):3

我们在生活中,无时不刻的会出现,而在我们的生活中,也会出现一些人,或者事,或者人,这些都可能会使人感到不安。

在我们的生活中,有许多事情,我们都会遇到,但是,这些人,或许都会被人所遗忘。

记得在我上幼儿园的时候,在幼儿园的时候,因为幼儿园的时候我还小,不懂得珍惜,所以老师把我带到了幼儿园,我就开始学画画,因为幼儿园的时候我不懂得珍惜,所以我画画时总是画的很慢很慢。

到现在,这些画画,都是我们幼儿园的同学画的,所以,我们都很珍惜,因此,我们都很珍惜,都很感到羞耻,都很感到愧疚,所以在我们小班的时候,都要学着去珍惜,都很感谢,因为是他们让我们懂得了珍惜,让我们知道什么是爱,是什么是责任,是什么是感恩,是我们一生中最珍贵的东西,是我们最宝贵的,因为我们都是在那时候才学会珍惜的,所以我们更要感谢,感恩那些帮助过我们的,给过我们帮助的,他们,是我们最最珍贵的东西,因为我们都是在那时候,才学会去去感恩,是我们一生中最宝贵的东西,所以,我们要感恩。

所以,我们要感恩那些帮助过我们,给过我们帮助的和他们,是我们一生中,最最珍贵的东西,所以,我们更要珍惜,感恩我们身边所有的人。

 

关于人性美的作文题目(通用范文):4

有一天,我们上体育课,在操场上玩,突然,一阵刺鼻的气味扑面而来,同学们捂住口鼻,捂着鼻子。原来,是一股恶臭。只见那位同学一手捂着鼻子,一手捂着嘴巴,正往前走呢!

只见她,一边捂着鼻子,一边捂着鼻子。突然,那位同学大声地咳了一声,接着,便把她的手捂住了口腔,然后,她便一手捂住鼻子,一手捂住嘴的一头,把她那脏兮兮的手往外拉。我们都被她这行为给吓到了,心想:“你这个人,不怕脏,不怕累,不怕脏,还怕臭吗?”

那位同学的手好像有一股魔力,她不再捂着鼻子,捂住了口腔。我们在一边笑,一边说:“好,好,我们不要再笑了,快点跑啊”。

这时,一位女大哥也捂着鼻子,走过来说:“小朋友,你不要捂着口腔。”

这位同学只好把鼻子捂住了嘴。

这位同学也不好意思地对这位同学说:“我以为你会说:“不要捂了,我以为你会说:”,但她却对那位同学说:“你的手好像有魔力。”

这时,她脸上的表情变得严肃。

这时,她的手好像有魔力似的,在她的脸上轻松的一下,就恢复了原貌。

这位同学又开心的笑了起来。

这时,这位同学突然说:“我不要再笑了。”

说完,他便跑了。

这时我想:“她可不是一个好人啊!”

这时,那位同学又回到了教室,看见那位同学正在玩手机,便问:“你手机有魔力吗?”

那位同学一脸无辜地说:“没有啊。”那位同学就一脸无辜地走了。

这是,我想:这位同学一定也是一位好人吧!

在这个世界上,不只有一个人是这样的人,还有很多人都有自己的优点,而我就有一个优点,那就是——好学。

一次在学校的早上,我和同学在打篮球,因我抢球,没投进一个球。

下课后,我们把球交给了老师。老师说:“好,我来教你投球的技巧。”

我把球投了出去。我们把球传给了教练,教练让我们把球扔到一边去,我们把球扔出去,教练把球抛了出去。

我就这样把球投了出去。教练说:“好球,我来教你。”我把球扔了出去。教练把球传给了我,我又扔了出去,教练把球给我。我就这样把球投了出去。教练夸我好样的,说我是一个好学生。

我的优点有很多,比如:我很会弹琴,但我弹了很多遍,所以弹得好。我的优点很多,我很爱画画,我的画画是我的拿手好戏,我的绘画是我的骄傲。

这就是我的优点,一个优点又多的同学,你们认为呢?

 

关于人性美的作文题目(通用范文):5

在生活中,在我们的身边总有这样那样的故事发生。

那是一个寒冷的夜晚,我正在写作业。突然,一个小朋友从我身边走过,他的衣服被一块石头绊了一下,摔倒在地。我本能地跑过去,扶起小朋友,问:“小朋友,你哪儿不舒服?”小男孩说:“不知道。”我一脸的歉意,又问小朋友:“你为什么要扶我?”小朋友一脸的惊慌和不知所措,我只是笑了笑,说:“不用担心,我会扶你去医务室的。”小男孩听了,脸色变得很苍白,他低着头,不敢正视我的眼睛,他低头看着我,我一时不知道怎样回答小男孩,我想:小朋友是不是觉得我是个坏孩子?我不敢想,我害怕被骂,我想哭,但眼泪不能流出来。

这时,一位老爷爷骑着电动车走来。他的手里提着大包小包的东西。我看到后,心里很害怕,我害怕老爷爷被小朋友摔倒。我看到老爷爷走进小区,就对着小男孩喊:“我来帮你拿东西,我来帮你吧!”他抬起头,看到我,脸上的表情很惊讶,他用手摸摸我的脑袋,问我为什么不敢帮助他。他把东西递给了我。我看见老爷爷,他的眼睛湿润了,他拿了很多东西递给小朋友,说:“你帮我拿吧,我不怕摔倒,不管你会摔倒。”老爷爷笑了笑。他把东西递给我,我就跑了,我把东西递给老爷爷,我说:“谢谢你!”老爷爷说:“不用谢,这是我应该做的!”老爷爷就笑了起来。

我心里很开心,因为我帮助了小朋友。老爷爷走了,我也把东西送给小朋友。

 

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