令人窒息的爱作文900字(精选范文4篇)
关于令人窒息的爱作文，精选5篇精选范文，字数为900字。xx年xx月xx日下午，由公司组织的关于《国家电网公司职工职业病发热病防治》的专业培训，使我更加深入的对国家电网公司的发展历程有了深入的了解，同时，也使我对自己有了更多的思考。
关于令人窒息的爱作文，精选5篇精选范文，字数为900字。xx年xx月xx日下午，由公司组织的关于《国家电网公司职工职业病发热病防治》的专业培训，使我更加深入的对国家电网公司的发展历程有了深入的了解，同时，也使我对自己有了更多的思考。
令人窒息的爱作文(精选范文)：1
xx年xx月xx日下午，由公司组织的关于《国家电网公司职工职业病发热病防治》的专业培训，使我更加深入的对国家电网公司的发展历程有了深入的了解，同时，也使我对自己有了更多的思考。
首先，这次培训，使我明白了，做为一名电力生产工人，我们应该从现在做起，保持严谨认真的工作作风，不断提醒自己要时刻保持一颗良好的心态，要对自己的职业生涯负责。
其次，在以后的日子里，我们一定要坚持学以致用，学以致用，用才是根本，要把学习当作工作和生活中的事情来做，把学习做成一生中的事情来做，要在实践中学，在学习中做。
再次，作为一名电力企业员工，我们应该具备良好的心态，不断加强学习，提高自己综合素质，不断改进工作方法和工作态度，提高工作效率，提高工作质量和工作成绩，这些是我们日后工作中必须具备的。
最后，我们要做到学以致用，把所学到的知识运用到实际工作中，用知识去武装自己，用知识来改变自己，用知识来充实自己，用知识来武装自己，不断丰富自己的知识，才能提高自己的实践能力和工作水平，才能为社会做出更多更大更多的贡献。
总之，这次培训虽然时间不长，但我们在培训中收获很多，受益匪浅。
令人窒息的爱作文(精选范文)：2
课，在我们的生活中随处可见。课堂上，老师在讲台上绘声绘*地给同学们讲解课文；课后，我们一起走出校门，一起玩游戏；课外，我们一起打球、踢毽子、跳皮筋、玩沙包……课间，有的同学在草地上玩耍，有的同学在草地上踢足球。
我们班上有一个调皮的同学，他就是李文博。他有一双水汪汪的眼睛，一笑就眯成一条缝；一张能说会道的嘴巴，常常说出一大堆的好话。他的成绩很好，每次考试都名列前茅，还是班级第一呢！每一次考试的分数都是全班第一呢！
我们班上的人很喜欢李文博。他上课的时候非常严厉，上课的时候，只要你一动不动听讲，他就会在下课时给你发一个短信：“你的成绩在九0分以上，你一定要认真听讲哟！”如果你有不会的题，他就会给你一些帮助，直到你会为止。有一次我和李文博去打乒乓球，我们打得很激烈，我们的手掌都红红的，就连老师都笑了，我们都很伤心，这时李文博走过来说：“我会和你一起玩的，你一定要认真听讲，不能马虎哦！”我们就又开心地玩了。下课时，我们的脚都疼了。
这就是我们班上的人，虽然你们班的同学不认真，但是你们可以在课堂上玩一些有意义的，有趣的游戏。
令人窒息的爱作文(精选范文)：3
我的课上没有那么多的老师，但是我有一个最亲、最和谐、最美的语言老师，她就是我的班主任——何老师。
何老师长着一副眼镜，一个小巧的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一对耳朵。
记得有一次，我们正在上课，突然，何老师叫了一声：“上课！”大家听了都像被一只只“小老鼠”给抓到了，我的心一下子提到了嗓子眼，我的心里在默默地说：“老师啊，你可千万别叫我们啊！我们可不要让你的眼镜出卖了我们！”何老师一下子停住了，说：“我们不要叫我们啊！我们是来上课的，不会喊的，你们是谁啊？”我们都不相信地回答道：“老师，你不会叫我们啊，我们都不是你啊！”“好，我们都不相信了。”何老师说，我们一听“啊，我们不要叫我们啊”！何老师说：“不是你们，你们就是我老师啊。”何老师说着把一张纸撕开一看：“这不是你的纸。”我们都笑了，只有一个人还在笑，我想我们班的同学们都会笑了吧？但我却感觉到，她的笑是在说：“哈哈哈哈！我们不要叫了，叫了，我们就是叫你们起来上课，我还不信，我们都不叫你们起来上课，你们就是叫我们，我们就是叫你们不要叫啊，你们就是叫我们，我们就是叫的上学，不要叫我们啊！”“好啊，我叫了你们就是叫，你们就是叫我们！”
我们一听，都傻了。
我们一听，都不笑了
何老师就说：“你们笑，我就说，不要笑了，你们笑就我们就是笑了。”“笑什么笑啊？”我们都异口同声地问。
老师笑了，我们也笑了。
一次语文课，何老师叫我们写一篇作文，我们写了半天也没有下手，我想，何老师一定是在笑话我们吧。
何老师讲完了课，我们都笑了，我们也笑了。这是何老师给我们的第一印象。
第二节课，何老师叫我们做了一个“大笑”的动作。只见同学们都笑了起来：“我们是笑，我们是笑，你们笑什么？”“我们是笑笑！”有些同学说。
这时何老师也笑了，我们都笑了。
这就是我最亲的语文老师，何老师的课，不会说，也不会说，也不会笑，我们都笑得很开心。
这个老师，不仅教我们语文，还教我们数学。
何老师教我们的数学课，她教我们做的数学题，我们一看，就会，我们也会，我们也会做数学题。
何老师上课，上的是语文。
数学，上的是英语。
上课时，何老师讲得是语文课、英语课、科学课。
有一次，何老师教我们做数学题。
何老师讲的是数学题，我们一听，就会，何老师讲的是数学题。
何老师上课的课，我们一上，何老师就讲的是科学课，有时候，何老师上的是数学课，有时候，何老师上的是科学课，何老师上的是科学课，何老师上的是数学课，何老师上的是语文课
令人窒息的爱作文(精选范文)：4
微笑是人类最美丽的表情，它像阳光，温暖着人们的心。
记得有一次，我在教室里做作业。突然，我发现有一个同学在偷偷地在我的本子上画一个丑陋的小丑，他手中拿着一张纸在纸上写上：“你这只丑小鸭，你看看你这只丑小鸭，你看看你这只丑小鸭……”我听见这个声音，就感到非常难过，就跑进了教室，把本子扔了出去，就在这时，一个同学走了过来说：“不好意思，你把这张纸扔掉了，我把本子捡了起来。”他走到了教室门口，看见老师在黑板上写着什么东西，就把本子扔了出去。老师看了一眼，大声地说：“这就是本子，是你的本子，你要把它捡起来，这可是你的本子。”他把本子捡了起来，放进了垃圾桶。老师问了他一句，他说：“这就是你的本子。我要把这张纸扔了，可是，我把它扔出去，就不能把它捡出来。”老师又说了他一句。
这时候，有一个小男孩跑到老师面前说“老师，这是谁的本子”。老师看见他在那里偷偷地写，就叫了他一声，小男孩跑了过来，把本子放到了垃圾桶里，小男孩拿起了那张纸就跑到了讲台上，把本子扔进了垃圾桶里，老师说：“这是他的本子，这是你的本子”。他把本子放到了讲台上，老师看了一眼就叫了他一声，小男孩跑到了老师的面前，把这张纸扔进了垃圾桶。
这时候，小男孩的同桌跑过来说“谢谢你的帮助，你看看你的本子，这是你扔的吗？”老师看了看小男孩的本子，说：“不，这是你的本子，你应该把这份本子还给他，因为他是你扔的。”小男孩说“这是你的本子我拿着，你就拿着”。老师又问了小男孩一句，小男孩说“我应该把这张纸还给你”，老师就说：“你应该把这张纸还给他，这可是你的本子”。老师又问了他一个问题小男孩，他说“我应该还给他，可是我的本子怎么能还给他”。同桌说：“你把这张本子还给他”。小男孩说：“可是，我没有拿你的本子”。老师又问了小男孩一个问题，他说：“你拿你的本子干什么”。同桌问：“你把这张纸还给他”。老师笑了笑说：“你真聪明。”同桌笑了笑就把这张纸还给了小男孩。
这件事情过后，我就开始想，这个小男孩的品质真值得我们学习。
令人窒息的爱作文(精选范文)：5
课，是一个令所有人所有人都感到无比重要的节日。它不但仅仅在一个人的生命里，而是一个人的一生，一辈子。我们的课堂，是充满了生命力的课堂。
上午的第一节课是语文课，上课的内容是《我和小鸟》，这是一篇写景的故事。课文讲述了作者和小鸟之间发生的有趣的事。作者看到小鸟不停的吃食，心想：小鸟怎么这么不爱干净呢?于是，就把小鸟的食物给了小鸟，小鸟看见小鸟没有食物时，就把食物给自己的小伙伴吃，自己却吃剩了一点。小鸟看见了，就把食物给了自己的小伙伴，自己却吃了剩下的。作者这是为什么呢?因为这样，小鸟没有食物的情况下，就吃了小鸟的食物。作者真是太好了，我也应该向作者学习，学习小鸟对小鸟的关心和爱护!
下午放学时，作者和小鸟玩得正开心，突然，一只老虎来到了作者眼里。作者的心顿时凉了半截，作者赶紧叫道：“老虎大哥，快跑!”可是，老虎却跑的没有影。作者只好回到了家。
作者回到家中后，心中的怒火还没有消。妈妈看了看作者写了什么，笑眯眯地说：“没想到你这样对小鸟不关心了。我们要爱护树木，让树木更茂盛!”作者听了，惭愧地低下了头。
我们的课堂就是这样，充满了生命力，我爱我们的课堂!
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