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一年级作文说明文我不奢望400字(通用范文6篇)

推荐人:admim 时间: 2023-05-10 20:05:50 阅读: 次

一年级作文说明文我不奢望400字(通用范文6篇)

前言: 关于一年级作文说明文我不奢望,精选5篇一年级通用范文,字数为400字。在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的一年级作文我是一只小小小蚂蚁作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于xx年级作文说明文我不奢望,精选5篇xx年级通用范文,字数为400字。在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的xx年级作文我是一只小小小蚂蚁作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于xx年级作文说明文我不奢望,精选5篇xx年级通用范文,字数为400字。在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的xx年级作文我是一只小小小蚂蚁作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

作文说明文我不奢望(通用范文):1

在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的xx年级作文我是一只小小小蚂蚁作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

xx年级作文我是一只小小蚂蚁作文1

我是一只小小蚂蚁,我有一双大大的眼睛。我的头上有几颗小黑点。我的腿上有三个脚趾,脚趾之间有两条细细的线。我的肚子是三角形的,肚子是圆的。

我有四条腿,一条粗一条细,有一次我和我的朋友们去小溪边玩耍,我们玩得正高兴时,一块大石头砸了过来。我和我的朋友被砸得四脚朝天,眼睛瞪得圆圆的,嘴里还不停的发出“呜呜”的声音,像是在说:“救命啊!救命啊!”

我和我的朋友们被打得伤痕累累。我们就在这个时候,一只大手把我们抓住了。我们被一只蚂蚁带回了家,我们很感谢那只大手把我们救起。我们又在小溪里玩耍,玩到中午,我们饿得都不想出去找食物了。我就在这时,那只大手把我们带回了家。

我们吃饱了,就在家睡觉了,过了一会儿,那只大手把我们拿走了,我们就在这时,那只大手把我们拿到了家。我们就去找食物了,找了半天也没找到食物,我和我的朋友都饿得饥肠辘辘,我们就在家里烤了许多面包。我们就在家里烤了许多面包,吃饱了,就去小河边玩耍了。

我和我的朋友们又一起玩耍去了,玩完了就回家了。

xx年级作文我是一只小小蚂蚁作文2

我是一只小蚂蚁。我生活在森林中,一天,有一群人来到我的家,他们把我放在了蚂蚁洞里,我很不高兴,就对他们说:“你们不能再这样下去了,我们还要搬食物呢。”他们听了,立刻就把我抬进了蚁洞,我很不高兴,因为他们说我太笨,搬不动,他们又把我抬进了蚁洞,我很难过,就这样,我和其他蚂蚁都搬不动,过了一个月左右,我的身体就变大了,我就和其它蚂蚁一样,搬不动食物,就回到我的洞里。

这时候,我的好朋友们走过来,看见我很难过,就安慰我说:“别伤心了,你是一只蚂蚁,不是一只蚂蚁,你应该把食物搬回蚁洞。”我说:“不用,我是一只小蚂蚁,不是一只蚂蚁。”他们说:“我们是一家人,你是小蚂蚁。”他们走到我的家里,看见我的家,就和我家的蚂蚁一起搬食物,他们把食物搬完了,就走了。

我又回到了蚁洞,看见我的好朋友们都走了,就把他们送走了。

我又回到了蚁洞,和他们一起搬食物。我看见他们很伤心地走过来,我就把食物扔进了洞,我就和其它蚂蚁一起搬食物,我把食物扔进洞里,其他蚂蚁就把食物搬开。

我又回

 

作文说明文我不奢望(通用范文):2

我是一个爱美的小女孩,我很喜欢美丽的衣服,可是我还没有长大。

我的妈妈是一个很温和的人,她总是不让我做家务,她说:“这是家长对你的爱。”

有一次,妈妈让我帮她做家事,我想:这是我的本命年。我对妈妈说:“妈,我来为你做家务吧,”妈妈说:“可以,但不许偷偷的玩啊!”“那好吧!”我说。

过了一会儿,妈妈又让我做家事。我想:我不就是一个家务事的小主人了,干嘛还要做呢?我又对妈妈说:“妈妈,我来帮你。”妈妈说:“好吧,你先去做家事吧!”

我走出了房间,妈妈对我说:“你看你做的家务事,都是你自己的功劳。”我说:“我一定要做完家务!”妈妈又对我说:“你要认真的学习啊,妈妈为了你以后的生活,一定要好好的做家务,我不会让你做家事的。”我听了妈妈的话后,我就认真地做起了家务事,妈妈说:“你真棒!”听了我的话,我心里很高兴,我下定决心以后要做一个爱学习的好孩子。

 

作文说明文我不奢望(通用范文):3

我的烦恼是什么呢?烦恼就是每当我做作业或做完作业的时候,我都不想写了。可是一到了星期六的时候,我就会想:唉!这些时间真的太长了,我真的要死了!但是,这又有什么办法呢?不写作业就不能出去玩,不写也不能玩,那我们就要被老师罚写了,不过,我们不能这样,我们也不能因为写作业而影响我们的心情,因为老师就像我们的妈妈一样,而影响了你的学习。

我有这样的烦恼,我还有这样的烦恼,我不能这么多。因为我们是一起成长的。

【每日写作指导:写人作文指导:小学生作文指导:写人写事作文怎么写好……】

写人,是一项非常重要的技能。一般人来说,写一篇优秀作文离不开记叙文、说明文、应用文、议论文等。那么,如何提高小学生的作文水平呢?

记叙文,可以写具体事物,如:描写动物,写出景物特点等。记叙文主要是以事情发展变化为主,采用动态描写法。采用动态描写法描写动物,最主要的目的是要把动物的活动场面描写得细致,具体。描写人物的动作,最重要的是把人物的活动场面描写得具体,具体。采用动态描写法描写动物,最好采用动态描写法进行描写。采用动态描写法描写动物,首先要把人物活动场面描写详细,把动物的活动场面刻画具体。其次要把各个动物的动作、动作、活动场面描写具体,这样写出来的人物形象才具有真实感。

记叙文,主要写了从整体上看,采取“一件”的方法。采取动静、景、心、事、人三者结合的方法进行描写。这样的描写,既符合人物的身份,又表现出人物的性格特征。采用动静交替法描写动物,首先要把动物的活动场面描写详细。其次要把动物活动场面详细地描写清楚。采用静态描写法描写动物,首先要把动物的特点写清楚,把动物活动场面具体地写明出来。其次要把动物活动场面详细地写清楚。采取动静交替法描写动物,首先要把人物的活动场面描写清楚,把动物活动场面的起因、经过、结果写出来。再把动物活动场面详细地写清楚,使读者有一种身临其境的感觉。采取动静交替法描写动物,首先要把人物活动场面详细地描写清楚,把动物活动场面描写细腻。其次要把动物活动场面详细地写清楚。这样才能把动物描写得清楚。

采取动静交替法描写动物,还要注意动静交替。运动场面描写是描写动物活动场面的一种常用的技巧。运动场面描写是对所描写的动物活动场面的描写,是描写动物外形特征,动物活动场面的反映。采取动静交替法描写动物,首先要把动物活动场面描写清楚。其次要把动物活动场面的起因、经过、结果写清楚,再根据动物活动场面的变化,把动物的活动场面

 

作文说明文我不奢望(通用范文):4

在这个世界上,有一个人,她,就是我的妈妈。

我的妈妈是一名普通的中学教师,但是,她对我的爱却是无限的。

记得有一次,我在写作业的时候,一道非常难的题目,我绞尽脑汁,可是,还是不会做,妈妈在我后面大声叫道:“快来帮我看看,妈妈给你看看,好不容易才给我出一点的难题啊!”这时,我的心里十分着急。妈妈看到我着急的样子,便说:“快来,快来,我给你看这个题目,看看是不是有点难了?”我听了,十分着急,就说:“是啊,不是,是啊,是啊。”妈妈听了,立刻走到我面前,耐心的给我讲解,一步一步教给我,可是,这时,我看到妈妈脸上那焦急的神情和对我的关爱,心里很不是滋味,就对那道题目不理不睬,心里不想着妈妈为什么那么着急。

妈妈不仅在生活上关心我,在学习上也十分关心我。

记得还有一次,我因为粗心大意,考了个76。5,这次,我不知道该怎么跟妈妈交代,妈妈知道后十分严厉的对我说:“这么简单的题目,你竟然不会做,就凭这一点,你不能考出这个分数,你应该要对自己有信心。”我听了,心里十分难受,眼泪都流出来了,妈妈看见了,语重心长的对我说:“孩子,妈妈不是不管你的考试,而是想让你好好学习,不能让你失去自信。”我听了,十分惭愧,对妈妈说:“对不起,妈妈,是我太粗心了。”妈妈却微笑着对我说:“下次努力就行了。”我的眼泪又不争气的掉了下来,我知道,妈妈这是为了我好,我应该好好学习,不让妈妈失望。

妈妈,您为我付出了那么多,在此我衷心的说声:“妈妈,我爱您!”

 

作文说明文我不奢望(通用范文):5

我是一个很爱读书的孩子,一看见书我就想起我的故事,因为我是个爱读书的小男孩,我经常和哥哥姐姐去书店,那儿的书真多,有:杨红樱的《淘气包马小跳系列故事》有《爱的教育》有《安利柯童话集》……我看完书后,又会拿起一本来看,我看书的时候,会把一些好词好句摘录下来,然后再把它们记在笔记本上,我想,这样,当我写完作业的时候,我就可以看书了。

我还是个爱劳动的孩子,每次去书店,我都会把我的作业整理一下,然后再去买书,我想:这样既能增长我的知识,又能学到很多知识。

我还是个聪明的孩子,我有一点点的聪明,我有不会的题,我就去问爸爸妈妈,爸爸妈妈说:“你还是一个聪明的孩子。”

 

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